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科目: 來(lái)源: 題型:

馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸只能釋放少量能量,其他能量

A. 貯藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中 C. 存留于乳酸中D. 以熱能形式散失

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科目: 來(lái)源: 題型:

在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是

       A.二氧化碳  丙酮酸  葡萄糖               B.丙酮酸 葡萄糖  二氧化碳

       C.丙酮酸  二氧化碳  葡萄糖               D.葡萄糖 丙酮酸  二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

   A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同

   B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體

   C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素

   D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是

A.糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等

B.運(yùn)動(dòng)員在100m賽跑時(shí),腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來(lái)自此時(shí)所進(jìn)行的有氧呼吸

C.淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能

D.在夏季晴朗的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

(每空1分,共10分)右圖為人體毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,圖中A、B、C分別表示某結(jié)構(gòu),a、b、c分別表示某過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若組織細(xì)胞為肌細(xì)胞,長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后,圖示中    端乳酸含量會(huì)增加, 此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是    等。

(2)若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,饑餓時(shí),Ⅱ端血漿成分明顯增加的有     ;若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞,饑餓時(shí),Ⅱ端血漿成分明顯增加的是    。

(3)A處的葡萄糖進(jìn)入圖中細(xì)胞參與有氧呼吸至少要穿過(guò)    層生物膜。CO2分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)紸處的動(dòng)力是    ,運(yùn)輸?shù)紸處至少要穿過(guò)    層磷脂分子。

(4)葡萄糖可以通過(guò)     (填a、b、c)過(guò)程在體內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。管壁細(xì)胞C生活的內(nèi)環(huán)境是          ,當(dāng)某人營(yíng)養(yǎng)不良時(shí),會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中的    含量增加。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(每空2分,共10分)據(jù)科學(xué)家分析,金魚的性別決定方式為XY型,金魚有多對(duì)相對(duì)性狀如眼型有正常眼、龍眼等,尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等,體色有灰色、紫色等。

(1)某科學(xué)家分析,一條純種雌性金魚的一條染色體上的基因發(fā)生了突變,由正常眼突變成為龍眼,用該金魚與正常眼雄魚雜交,F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼,也有龍眼。上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在X染色體上還是常染體上?    

(2)科學(xué)家對(duì)金魚的5對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行了大量雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是(  )

A.該種金魚的細(xì)胞每個(gè)染色體組中至少含有5條染色體

B.這些相對(duì)性狀可用于研究基因的自由組合定律

C.在某一染色體上含有兩個(gè)以上控制這些性狀的非等位基因

D.卵細(xì)胞中可能含有所有優(yōu)良性狀的基因

(3)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),有人認(rèn)為金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的,紫色是由四對(duì)隱性基因(aabbccdd)控制的性狀,這四對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上。而四對(duì)基因中只要有一個(gè)顯性基因存在時(shí),就使個(gè)體表現(xiàn)為灰色。觀察發(fā)現(xiàn)灰色魚的體色深淺程度,隨顯性基因的數(shù)目增多而加深,則灰色最深的魚的基因型應(yīng)該是      ,用灰色最深的灰色魚與紫色魚雜交得到足夠數(shù)量的F1,讓F1魚雌雄雜交,得到F2個(gè)體。若F2個(gè)體的各表現(xiàn)型成活率相同,則F2中灰色個(gè)體和紫色個(gè)體的比例理論上應(yīng)該為     。

(4)科學(xué)家分析某養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖的金魚雙尾鰭基因H的基因頻率為0.3,單尾鰭基因h的基因頻率為0.7,出于觀賞的需要,該養(yǎng)殖場(chǎng)開始逐步淘汰單尾鰭金魚,兩年后,H基因頻率變?yōu)?.7,h基因頻率變?yōu)?.3,此種金魚是否進(jìn)化了?請(qǐng)說(shuō)明理由: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(每空2分,共10分)為了研究微生物的抗藥性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是在環(huán)境因素的作用下產(chǎn)生的,1952年Lederbeg夫婦利用大腸桿菌設(shè)計(jì)了一個(gè)影印培養(yǎng)法實(shí)驗(yàn)。影印培養(yǎng)法的基本過(guò)程是:把長(zhǎng)有菌落的母種培養(yǎng)皿倒置于包有一層滅菌絲絨布的木質(zhì)圓柱體(直徑略小于培養(yǎng)皿平板)上,使其均勻地沾滿來(lái)自母種培養(yǎng)皿平板上的菌落,然后通過(guò)這一“印章”把此平板上的菌落“真實(shí)地”一一接種到不同的其他平板上。下圖就是利用影印培養(yǎng)技術(shù)研究大腸桿菌產(chǎn)生抗鏈霉素突變的實(shí)驗(yàn)。

①首先將對(duì)鏈霉素敏感的大腸桿菌稀釋涂布在不含鏈霉素的平板1上,待其長(zhǎng)出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基平板3上。經(jīng)培養(yǎng)后,在平板3上出現(xiàn)了個(gè)別抗鏈霉素的菌落。

②對(duì)培養(yǎng)皿2和3進(jìn)行比較,在平板2上找到與平板3上位置相同的那幾個(gè)菌落。

③將平板2上與平板3上位置相同的菌落挑至不含鏈霉素的培養(yǎng)液4中,經(jīng)培養(yǎng)后,再稀釋涂布在平板5上。

④并重復(fù)以上各步驟,最后在試管12中獲得了較純的抗鏈霉素菌落。

根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:

(1)與酵母菌相比,大腸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是                  。

(2)3號(hào)、7號(hào)、11號(hào)培養(yǎng)基中加入鏈霉素的作用是            ,3號(hào)培養(yǎng)皿中的菌落比1號(hào)、2號(hào)中的菌落少很多,這說(shuō)明了:            

(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是                                        。

(4)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是                                              。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(每空2分,共14分)下圖表示“華恢1號(hào)”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)殺蟲基因通過(guò)①~④,最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程叫做    。

(2)殺蟲基因(crylA)是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)并人工合成的,這屬于    工程技術(shù)范疇。

(3)組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析:

、偃斯じ脑熨|(zhì)粒時(shí),要使抗蟲基因能成功表達(dá),還應(yīng)插入    

②人工改造質(zhì)粒時(shí),用限制酶Ⅰ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的        (基因),保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng);第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于               。第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過(guò)②過(guò)程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長(zhǎng)的情況是                              。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為,則該酶識(shí)別的核苷酸序列是         

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科目: 來(lái)源: 題型:

(每空1分,共10分)現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細(xì)胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

(1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     

(2)(二)過(guò)程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過(guò)程常用的方法為       ;

(3)(五)過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過(guò)程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占    。

(4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            

(5)(三)過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞中最多可含有    個(gè)染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體,    個(gè)染色體組。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是

A.抗原與抗體的特異性受體結(jié)合

B.血漿蛋白的合成

C.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水     

D.食物中的淀粉消化成葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案