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科目: 來源: 題型:

雙鏈RNA在生物體內(nèi)是存在的,是一種自然現(xiàn)象,經(jīng)酶切后會形成很多小片段,這些小片段

一旦與mRNA中的同源序列互補(bǔ)結(jié)合,形成雙鏈RNA,導(dǎo)致mRNA失去功能,即不能翻譯產(chǎn)生蛋

白質(zhì),也就是使基因“沉默”了。已知控制矮牽牛紫色花的基因?yàn)椤璗GGGAACTTA…(模板鏈片

段)。若將產(chǎn)生紫色素的基因…ACCCTTGAAT…(模板鏈片段)轉(zhuǎn)入開紫色花的矮牽;ㄖ,則矮牽

;ǖ幕ㄉ羁赡転 

A.深紫色            B.淺紫色             C.紫色(不變)            D.白色

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科目: 來源: 題型:

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是









A.a(chǎn)-b過程中細(xì)胞不會發(fā)生基因突變

B.c-d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C.c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D.f-g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

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科目: 來源: 題型:

在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測定其種群數(shù)量變化,結(jié)果見下圖。其中在a點(diǎn)時(shí)向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。下面對該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是









A.a~b段種群中抗青霉素基因的基因頻率發(fā)生了變化

B.b~c段菌體發(fā)生了突變和基因重組,種群增長率保持較高水平

C.曲線從c點(diǎn)到d點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程

D.d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明在d時(shí)間一定是再次加入了青霉素

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科目: 來源: 題型:

研究表明某些基因型會導(dǎo)致生物死亡。下面是對某種鼠的黃毛和非黃毛這對性狀的觀察結(jié)果;①黃毛鼠之間交配產(chǎn)生的后代中黃毛與非黃毛之比為2∶1; ②凡是黃毛與非黃毛個(gè)體間交配,后代中黃毛與非黃毛的比例為1∶1; ③非黃毛個(gè)體間交配產(chǎn)生的后代總是非黃毛鼠。下列說法正確的是

A.隱性性狀是黃毛        B.①的后代致死率為33%

C.②過程相當(dāng)于測交      D.③的后代致死率為50%

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科目: 來源: 題型:

對下圖中工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述,正確的是

A.圖I顯示出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

B.圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高底物濃度后的變化曲線

C.圖Ⅲ中Y曲線不能超過K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制

D.圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在a點(diǎn)時(shí)含量最多

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項(xiàng) 

①溫特實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散    ②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)     ③生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,不同濃度的生長素,其促進(jìn)生長的效果不相同     ④頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制       ⑤生長素對果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果     ⑥在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化     ⑦根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性     ⑧在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性

A.只有一項(xiàng)敘述正確             B.只有兩項(xiàng)敘述正確

C.只有三項(xiàng)敘述正確             D.不只三項(xiàng)敘述正確

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科目: 來源: 題型:

Na+—K+泵是一種常見的ATP—驅(qū)動(dòng)泵(如圖所示),是在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗子的ATP,就逆濃度梯度將子的Na+泵出細(xì)胞外,將子的K+泵人細(xì)胞內(nèi)。由此可知




A.該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)

B.Na+通過Na+—K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),K+通過Na+—K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是易化擴(kuò)散

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+—K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/p>

D.Na+—K+泵對維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

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科目: 來源: 題型:

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是








A.甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系

B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系

D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是                   

A.培養(yǎng)動(dòng)物體細(xì)胞的培養(yǎng)基中要加入防止細(xì)胞分化的飼養(yǎng)層細(xì)胞

B.B淋巴細(xì)胞可通過原代培養(yǎng)不斷增殖

C.取單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法

D.長期培養(yǎng)的植物細(xì)胞其全能性不會降低,遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化

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科目: 來源: 題型:

葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式如右圖,下列敘述中正確的是











A.黑暗處,葉綠體能進(jìn)行呼吸作用

B.光補(bǔ)償點(diǎn)下,⑤中色素吸收的光能等于①②③產(chǎn)生的ATP中的能量

C.光照下葉綠體光合膜上產(chǎn)生的氣體能被線粒體內(nèi)膜利用

D.適宜的光照和溫度下,③處能生成的CO2 且能被葉綠體利用

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同步練習(xí)冊答案