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科目: 來源: 題型:

關于氮循環(huán)的敘述中,不正確的是

    A.硝化細菌能把氨氧化為植物生命活動需要的部分能量

    B.必須經過固氮后,N2才能進入群落被植物利用

    C.氮元素進入群落后,在群落中以含氮有機物的形式傳遞

    D.缺氧時,土壤中的某些微生物可以把亞硝酸鹽、硝酸鹽轉化為氮氣

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科目: 來源: 題型:

下圖表示碳在植物和人體內的轉移途徑,請據(jù)圖回答:

  

 (1)綠色植物光合作用過程中a、b階段進行的具體場所是________________。如果CO2的含量突然減少,C3的含量變化情況是________________________。

 (2)h和c過程是在_____________________中進行的;d表示的生理過程是______________。

 (3)若f之前的(C6H10O5)n表示淀粉,則經g過程形成的(C6H10O5)n表示________________,分布在___________________。

 (4)若經e過程生成x是在胰島B細胞中進行,且x與血糖調節(jié)有關,則x是_______________。

其功能是______________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關系的簡圖,請分析回答下列問題:

(1)如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標號       所代表的內容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的大小。

(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者增重2kg,至少需要生產者提供          kg。

(3)若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,一般可采用的措施為                      

(4)在硫循環(huán)中,除圖中所示過程外,大氣中二氧化硫的來源還應有                    

                         。

(5)碳和硫在生物群落中流動形式依次為                         。

(6)若短時間內大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,會造成的全球性環(huán)境問題依次是                         。

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如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中甲、乙、丙各代表(    )。

A.甲為生產者,乙為分解者,丙為消費者

B. 甲為消費者,乙為分解者,丙為生產者

C.甲為分解者,乙為生產者,丙為消費者

D.甲為生產者,乙為消費者,丙為分解者

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(7分)

       右下圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型,A、B、C分別代表三大營養(yǎng)功能類群的生物。分析回答:

       (1)請寫出圖中的捕食鏈(用字母表示)

                    。

      (2)C的生物種類有           ,其在碳循環(huán)中的作用是                 。

       (3)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于       。

       (4)若要增強該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,可采取的措施有                          ,理由是                               。

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有研究表明,一些生活在闊葉樹上的食葉甲蟲是落葉林中的重要生物。假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴重堆積,最終導致落葉林生長不良。以下分析有誤的是

A.食葉甲蟲屬于營養(yǎng)結構中的第二營養(yǎng)級

B.食葉甲蟲屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C.食葉甲蟲對落葉林的物質循環(huán)有促進作用

D.食葉甲蟲在能量金字塔中不應位于最底層

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科目: 來源: 題型:

詩人白居易在“大林寺桃花”詩中寫到:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開! 與這一奇觀的產生有關的信息主要是

A.物理信息      B.化學信息      C.行為信息        D.營養(yǎng)信息

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科目: 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息的描述,正確的是

A.信息可以調節(jié)生物種間關系

B.植物只能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學信息

C.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境

D.信息只能沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

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科目: 來源: 題型:

右圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列有關敘述正確的是

A.該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈

      B.該系統(tǒng)中黃雀是第四營養(yǎng)級、三級消費者

      C.該圖中所有生物共同構成生態(tài)系統(tǒng)

D.該圖中蟬鳴叫的現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)中化學信息

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科目: 來源: 題型:

詩人白居易在“大林寺桃花”詩中寫到:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開! 與這一奇觀的產生有關的信息主要是

A.物理信息          B.化學信息           C.行為信息            D.營養(yǎng)信息

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