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回答生物技術在實踐應用中的相關問題：

（1）某同學利用柑橘制作果酒，考慮到柑橘的糖含量不足，在制作過程中加入一定量的糖，加糖的主要目的是 ▲ 。為保證發(fā)酵過程的安全，發(fā)酵階段需要適時擰松瓶蓋，但不能完全打開，其主要目的是　 ▲ ，實際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時間的推移擰松瓶蓋間隔時間延長，其原因是 　▲　 。

（2）某研究性學習小組的同學用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細胞固定化后發(fā)酵無菌麥芽汁制酒，發(fā)酵條件符合操作要求。10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無酒味，發(fā)酵失敗最可能的原因是　 ▲ 　。

（3）某科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定堿性蛋白酶，以研究固定化酶的性質，并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結果（注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶活性和酶的數(shù)量），分析回答：

①甲圖顯示當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低原因是　　　　　 　▲　　　　　　 。

②固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降，由乙圖可知，固定化酯酶一般可重復使用 ▲ 次，酶活力明顯下降。

控制人的血紅蛋白基因分別位于11號、16號染色體上,人的血紅蛋白由4條肽鏈組成，但在人的不同發(fā)育時期血紅蛋白分子的組成是不相同的。右圖表示人的不同時期表達的血紅蛋白基因及血紅蛋白組成,據圖回答下列有關總題·

（1）合成人血紅蛋白的直接模板是____▲___，場所是____▲____。

（2）鐮刀型細胞貧血癥是一種分子遺傳病，其病因是β基因發(fā)生了突變。一個α基因發(fā)生突變不一定導致肽鏈改變，β基因發(fā)生突變，往往導致β肽鏈改變。根據右圖分析說明理由：

_______________▲___________．

（3）細胞分化的實質是__________▲___________的結果，也是生物生長發(fā)育的必要條件。根據圖分析，關于人類染色體上基因種類的分布、數(shù)量及基因表達的順序，對你有哪些啟示?（至少答兩條）。____________________▲___________________

（4）人類的紅細胞膜上不同的糖蛋白分子構成紅細胞的不同血型．假設Xg血型遺傳由一對等位基因控制，在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽性和Xg陰性兩種。

①如果要分析其遺傳方式，調查單位最好是____▲___ （填“自然人群”或“家系”）．

②為了研究Xg血型的遺傳方式，設計如下一張Xg血型調查后的統(tǒng)計表格。

如果你認為此設計表格存在缺陷，請你指出不足之處：__________▲________．

下圖是生物膜流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據圖回答有關問題。

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有{　   }_______ ▲______。

（2）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究，鯊魚體內多余的鹽分是經②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀__▲___。

（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca^2＋的吸收明顯減少，但K^＋、C₆H₁₂O₆的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca^2＋的{　　}_____ ▲____的活性。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請設計實驗加以證明。

①實驗步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca^2＋、K^＋的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組_________________▲_______________。

c．____________________________▲ _______________________________。

②實驗結論：

a．若兩組植株對Ca^2＋、K^＋的吸收速率相同，說明___________▲_________；

b．_____________________________▲_______________________________。

試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。

請回答：

（1）圖甲的實驗是在大氣CO₂濃度下進行的，據圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中__▲__和__▲__更高。

（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO₂濃度變化曲線。圖中b－c段CO₂濃度升高緩慢是因為___________▲__________，c－d段CO₂濃度急劇下降是因為試管苗_________▲_______。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率將________▲________。

（3）根據上述實驗結果推知，采用無糖培養(yǎng)基、_____▲___和_____▲_____可縮短試管苗的適應過程。

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容，請回答有關問題。

（1）A組實驗中脂肪顆粒被染成         ▲        。

（2）B組實驗中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理外，最可能的原因還有             ▲          

（3）D組實驗中，在顯微鏡下觀察不到質壁分離現(xiàn)象，導致實驗失敗的原因最可能是       ▲       。

（4）在做D組實驗時，應選擇圖甲      ▲      （填編號）處細胞為材料。某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像，若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細胞，應將裝片適當向       ▲      移動。此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少，可能的原因有                ▲              。

  ①視野選擇不合適              ②取材時間不合適

  ③制片時壓片力量不合適         ④解離時間不合適

（5）研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化，獲得如丙圖所示曲線，在a和c兩時期，     ▲    催化mRNA分子合成，在e時期，最活躍的細胞器是         ▲          。丁圖①一②、②一③表示的生理變化過程分別發(fā)生在有絲分裂的         ▲         時期。

某棄耕農田植物種類40年間的變化情況見下表，有關該地群落變化的敘述，正確的是(    )

A．物種多樣性趨于增加                     B．群落發(fā)生了原生演替

C．第1年時群落無垂直結構                 D．群落垂直結構和水平結構發(fā)生了變化

下面是某生態(tài)農場生產流程示意圖，據圖判斷，下列說法不正確的是

A．物質和能量經過往復循環(huán)的多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)

B．農作物通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落；每一生產環(huán)節(jié)都獲得產品，提高了生態(tài)效益和經濟效益

C．當蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級

D．生產環(huán)節(jié)的增多、食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低最終也增加了廢物和污染

長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產生的極體，其染色體組成及基因分布正確的是（A-長翅，a-殘翅，B-紅眼，b-白眼）(    )

        A                 B                C                 D

下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是(　 )

A．在適宜條件下凈光合作用強度隨CO₂濃度的變化

B．條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化

C．一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化

D．基因型為Aa的個體自交n代，后代中純合子所占的比例

在探究活動中采集和處理實驗材料是十分重要的一環(huán)。下列有關材料選擇及處理的敘述中，正確的是(　 )

A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，須用沸水浴加熱后再將酶與反應物混合，否則用斐林試劑進行鑒定時現(xiàn)象不明顯

B．利用干酵母探究細胞呼吸方式，須先將酵母細胞活化，否則實驗現(xiàn)象不明顯

C．利用豬肝組織塊探究酶的高效性，須先進行研磨，否則會影響氣泡產生的速率

D．利用天竺葵探究光合作用是否產生淀粉，須先進行黑暗處理，否則影響實驗結果