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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動過程中ATP、ADP的說法中,不正確的是

A.細(xì)胞耗能時總與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,細(xì)胞釋放能量時反應(yīng)總伴隨ATP的合成

B.ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三個,~代表高能磷酸鍵,P代表磷酸基團(tuán)

C.光反應(yīng)中,葉綠體中ADP由基質(zhì)向囊狀結(jié)構(gòu)薄膜運動,ATP則向相反方向運動

D.動物細(xì)胞有氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,哪項是正確的?

A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有線粒體、核糖體、DNA和RNA

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行有氧呼吸

C.藍(lán)藻和衣藻因為有葉綠體所以都能進(jìn)行光合作用

D.蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新

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下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述,不正確的是 

A.水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物   B.老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少

C.抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量大     D.自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是 

A.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀   B.病毒是一類不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同   D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都不具有流動性

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科目: 來源: 題型:

右圖表示的是測定保溫桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究組以該裝置探究酵母菌在不

同條件下呼吸作用的情況。

材料用具:保溫桶(500 mL)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下,請補(bǔ)充下表中內(nèi)容:

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240 mL的葡萄糖溶液

加入10 g活性干酵母

B

加入240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

加入石蠟油,鋪滿液面

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是       ,這是控制實驗的    變量。

(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

加入石蠟油,鋪滿液面

4)實驗預(yù)期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是

        (用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。

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甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對小麥光合作用速率的影響,除各圖中所

示因素外,其他因素均控制在適中范圍。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)甲圖P點,限制小麥光合作用速率的因素為     ;乙圖Q點,高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高小麥光合作用速率,可嘗試采取的措施是     ;預(yù)計丙圖Q點之后三條曲線的走勢為      。

(2)干旱初期,小麥光合作用速率下降的主要原因可以用_______圖來說明,其具體解釋是                     。

(3)除上述因素外,        也是影響光合作用速率的主要因素之一。

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圖(Ⅰ)為某夫婦的體細(xì)胞內(nèi)A和a、 B和b兩對等位基因的分布情況,圖(Ⅱ)為妻子某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖(Ⅲ)為該夫婦某一次生育過程的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)發(fā)生在圖(Ⅱ)中的D時期,細(xì)胞內(nèi)A和a、B和b這兩對等位基因可發(fā)生的行為是_______________________________________________________________。

(2)對應(yīng)于圖(Ⅰ),在方框內(nèi)畫出精子形成過程中,基因a與a正在發(fā)生分離的分裂時期示意圖。

(3)與圖(Ⅱ)所示的細(xì)胞分裂方式相比較,圖(Ⅲ)中過程Y的細(xì)胞分裂方式具有的特征是____________________________。過程Y所經(jīng)歷的細(xì)胞生命歷程除細(xì)胞分裂外,還有__________________________。

(4)過程X的本質(zhì)是_________________融合。

(5)如果圖(Ⅲ)中個體甲同時患有白化病和色盲病(假設(shè)這兩種病的致病基因分別是a和b),乙及其父母均正常,則甲的基因型是_________若乙長大后與一白化病但不色盲的男性結(jié)婚,則他們所生的子女同時患有兩種病的概率為_________。

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右下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期的

模式圖,請根據(jù)此圖回答下列問題:(括號內(nèi)填寫數(shù)字代號)

(1)請指出圖中三處明顯的錯誤:

①___________________________;

②___________________________;

③___________________________。

(2)在細(xì)胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)

[ 7 ]__________ _____與圖中[  ] ________________的形成有關(guān)。如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了幾天后,觀察該根尖細(xì)胞,你認(rèn)為該細(xì)胞會出現(xiàn)什么新的特征?____________________________。

(3)既具有運輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能,又被人比作有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是[  ] _______。如果用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該根尖,你認(rèn)為最早測得放射性的細(xì)胞器是[  ] _________,這些氨基酸在細(xì)胞中被利用的時間是有絲分裂的_______________期。

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科目: 來源: 題型:

下列對如圖所示的模擬實驗的相關(guān)敘述中,正確的是       (   )

A.甲不產(chǎn)生氣泡,乙產(chǎn)生氣泡      B.甲產(chǎn)生氣泡,乙不產(chǎn)生氣泡

C.甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同   D.甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分相同

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下列有關(guān)35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述中,正確的是       (      )

   A.與肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的原理相同,都是根 據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達(dá)的特性設(shè)計的

   B.所使用的噬菌體必須是從接種在含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌中釋放出來的

   C.采用攪拌和離心等方法是為了把蛋白質(zhì)和DNA 分子分開,以便檢測各自的放射性

   D.新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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同步練習(xí)冊答案