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下圖綠色植物代謝的部分過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）A進(jìn)入植物體的方式是＿＿＿＿＿＿，

B進(jìn)入植物桶細(xì)胞的方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）圖中①表示的過程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②表示的過程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②正常進(jìn)行的生態(tài)因素還用＿＿＿＿＿＿＿。

（3）在植物體內(nèi)完成③過程需要量最大的是含元素＿＿＿＿的物質(zhì)，它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導(dǎo)意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）E應(yīng)該是＿＿＿＿。在④⑤⑥過程中，能量放出最多的方式是［　］＿＿＿＿。

（5）在微生物體內(nèi)E可以轉(zhuǎn)化為a-酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，當(dāng)谷氨酸增多并與酶結(jié)合時，可異致谷氨酸合成＿＿＿＿＿。（填“增多”“不變”或“減少”）

使用從化學(xué)試劑商店購買的α-淀粉酶，分別探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH對酶催化作用的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。

(1)探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是

①取3支試管，編號，并分別注入2mL淀粉液；②向各試管注入1mL淀粉酶溶液；③向各試管滴一滴碘液；④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min⑤觀察實驗現(xiàn)象。

A．①②④③⑤     B．①③②④⑤     C．①③④②⑤         D．①④②③⑤

(2)圖B中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時，反應(yīng)速度不再上升，其原因是：________________。

若檢驗本實驗的生成物，應(yīng)選用的試劑是_____________________________________。

(3)圖C曲線的變化表示出酶活性與pH的關(guān)系是：（要求闡述根據(jù)曲線由低到高、最高值、由高到低三段變化可獲得的結(jié)論）_____________________________________。

(4)上圖所示測量過氧化氫酶與過氧化氫反應(yīng)放出O₂的實驗裝置。水槽內(nèi)注有清水，倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實驗過程如下：

實驗一：

①制備新鮮動物肝臟的研磨液；

②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出，并貼在反應(yīng)小室上側(cè)的內(nèi)壁上（如圖A所示）；

③向反應(yīng)小室內(nèi)加入10mL3％H₂O₂溶液（如圖A所示）；

④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度，成圖B所示狀態(tài)；

⑤每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次，共進(jìn)行5分鐘。

實驗二：除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片，其它均與實驗一相同。請回答：

①上述兩實驗探究的問題是：________________________與酶促反應(yīng)速度的關(guān)系。

②請你設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格，記錄的單位是mLo2/30秒。

右圖是一種可測定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置。U形毛細(xì)玻璃管（帶刻度）作為檢壓計。錐形瓶內(nèi)放入一盛有20％ KOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些用蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個裝置密封，并置于20℃恒溫環(huán)境，打開三通活塞（T），待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T，開始計時。

（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是_______________________。

（2）檢壓計左管口與大氣相通，實驗時室內(nèi)氣壓的微小變化對讀數(shù)都產(chǎn)生影響，必須進(jìn)行校正。具體方法是_________________________________________________。

（3）若用該裝置繼續(xù)測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO₂釋放量與O₂消耗量的比值，請寫出主要的方法步驟：

①__________________________________________________________。

②__________________________________________________________。

③__________________________________________________________。

④__________________________________________________________。

（4）干重相同的油菜和小麥種子相比，萌發(fā)時有氧呼吸CO₂釋放量與O₂消耗量的比值，油菜種子_____________（大于、等于、小于）小麥種子。

下圖中，A、B兩圖分別是溫度和氧濃度對小麥根系吸收K⁺、NO^3－的影響。請據(jù)圖回答：

（1）圖A中，在40℃范圍內(nèi)，根系吸收離子的速度隨溫度升高而加快，是因為溫度升高能通過提高_(dá)__________的活性來提高_(dá)__________作用的強(qiáng)度，從而促進(jìn)根系對礦質(zhì)元素的吸收。溫度提高到40℃后，根系吸收離子的速度隨溫度升高而迅速減慢。這因為過高的溫度_______________。這說明礦質(zhì)元素的吸收與___________有密切關(guān)系。

（2）圖B中，隨著氧濃度增加，根吸收離子的速度___________，而細(xì)胞液中的糖濃度___________。當(dāng)氧的體積濃度達(dá)30%以后，對K⁺、NO₃^＿的吸收曲線呈平行狀態(tài)，這是受到_________________的限制；糖濃度曲線也呈平行狀態(tài)，這是受_____________的限制。

（3）圖A和圖B中，當(dāng)溫度和氧濃度相同時，根細(xì)胞對K⁺、NO₃^－的吸收速度不同。這說明根對礦質(zhì)元素離子的吸收___________，這一現(xiàn)象與_______________有關(guān)。

將一綠色植物放入一個三角瓶中，如下圖1所示。在瓶中安放一個測定瓶中CO₂濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計算機(jī)連接，以監(jiān)測一段進(jìn)間內(nèi)瓶中CO₂濃度的變化。如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的規(guī)定，請寫出實驗步驟及注意事項：

（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于＿＿＿條件下，此時測得的數(shù)值表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）再將該裝置置于＿＿＿＿下，此時測得的數(shù)值表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）如果上圖2為該植物在步驟①②中測得的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時間（分）內(nèi)，光合和用速率為＿＿＿＿＿＿；

（4）為使此研究結(jié)果更為科學(xué)，可采取的措施為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)變成熱能的場所是（　�。�

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)            B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體    C．線粒體          D．葉綠體

經(jīng)常松土能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因不包括　　（　�。�

A 增強(qiáng)根細(xì)胞的呼吸作用，為吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量

B 促進(jìn)硝化細(xì)菌將氨態(tài)氨轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮，提高氮肥的利用率

C 有利于微生物分解腐殖質(zhì)，提高光合作用效率    D 促進(jìn)根系吸收有機(jī)肥料，多級利用能量

在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是（�。�　　A  丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖     B  丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

C  二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖     D  葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

有關(guān)葉綠體中色素的正確敘述是　　�。ā　。�

A  所有的葉綠素a都能將光能轉(zhuǎn)換為電能

B  植物的葉呈現(xiàn)的綠色是因為葉綠素有效地吸收綠光

C  將葉綠素提取液放在光下，可檢測到有氧氣生成

D 葉綠體中的色素都吸收藍(lán)紫光，而在紅光區(qū)域的吸收峰則為葉綠素所特有

將2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中，再在a試管加入2滴新鮮的肝臟研磨液，b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液。下圖橫軸為反應(yīng)時間，縱軸為底物濃度，其中能正確表示時間和底物濃度關(guān)系的是（　�。�