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 下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是從______________到_____________，消耗ATP化學反應(yīng)的物質(zhì)變化是____________________________。

（2）圖中標號代表物質(zhì)相同的是          (填標號)。

（3）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在________________。

（4）根據(jù)上圖寫出根吸收礦質(zhì)元素所需要能量來源過程___________→___________→________→___________→吸收礦質(zhì)元素的能量。

細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。

（1）b是剛形成的溶酶體．它起源于細胞器a；c是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是_______，c是_______，d是_______。

（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_________特點。

（3）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是______________等 。

（4）細胞器膜、________和________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以摸擬生物膜的____________功能對海水進行淡化處理。

艾滋病是一種被稱為“世界瘟疫”的傳染性疾病。人類對艾滋病目前還沒有達到可以治愈的方法。人類若感染HIV，潛伏期一般為2～10年（如下圖所示），一旦確診為艾滋病，一般２～３年后死于其他疾病或癌癥。切斷傳播途徑，避免感染HIV是預防艾滋病的最有效措施。請根據(jù)下列“艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的關(guān)系”的相關(guān)曲線（圖2）作答：

（1）艾滋病屬于（   ）

A、自身免疫病　B、過敏反應(yīng)　C、免疫缺陷病　D、伴Ｘ染色體遺傳病

（2）艾滋病的主要傳播媒介是（   ）

A、血液和精液　B、握手和擁抱　C、衣物和用具　D、空氣和食物

（3）在第1年內(nèi)，造成HIV的濃度明顯下降的原因是_______________________________。

（4）第1年到第9年內(nèi)，HIV的濃度增加，原因是__________________________________。若不及時治療，艾滋病患者一般2—3年后死亡，因為其__________________基本喪失。

（5）T細胞的多少和HIV濃度之間呈             　關(guān)系。T細胞對HIV抵抗作用，主要表現(xiàn)在　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（6）由于HIV變異有          　　 等特點，給疫苗的研究帶來了很大麻煩。

（7）若能研制出HIV的疫苗可以起到免疫預防的作用，原因是疫苗可刺激人體內(nèi)產(chǎn)生______________________________________________________________。

I．為了探究光照強度和CO₂濃度對植物光合作用強度的影響，某校同學們進行了下列有關(guān)實驗探究。

作出假設(shè)：光照強度和CO₂濃度對植物光合作用強度有影響。

以下是兩組同學用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進行探究得到的實驗結(jié)果：

分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：

(1) 甲組同學的實驗方案中確定的自變量是                     ，實驗中他們必須控制的主要無關(guān)變量是                  。

(2)對比分析甲、乙兩組同學獲得的實驗結(jié)果，你認為       植物最可能是C₃植物，其理由是                          。

(3)分析上表數(shù)據(jù)可以看出，當A植物在燈泡功率為100W、CO₂濃度為0.03％時，采取__________     措施更有利于顯著提高光合作用強度。

(4)B植物在CO₂濃度為0.1％時，若將燈泡功率逐漸增大至400W，請預測O₂釋放量的變化 趨勢并說明原因                                                         。

(5)上表中測得的O₂ 釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，這是因為：

                                                                           。

Ⅱ．（10分）用下列實驗裝置研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的促進作用。實驗裝置足以維持實驗過程中小鼠的生命，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對實驗結(jié)果的影響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中。

現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實驗材料，提供良好的飼養(yǎng)條件等。同學們設(shè)計了如下的實驗方案：

步驟1：將小鼠隨機均分為兩組，分別編號為A組、B組；

步驟2：A組切除甲狀腺，B組做假性切除處理，每天飼喂等量且適量的飼料，連續(xù)飼養(yǎng)一段時間，使其生理狀態(tài)穩(wěn)定；

步驟3：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，一段時間后記錄兩裝置中液滴的移動情況。

（1）該實驗設(shè)計的裝置有不當之處，請在不增加實驗裝置的情況下加以修改。

     _____________________________________________________________________。

（2）預期修正后的實驗的結(jié)果是_____________________________________________。

（3）紅色液滴移動的原因是___________________________________，因為該實驗利用了甲狀腺激素________________________________________________________的原理。

（4）有同學提出該實驗設(shè)計還不夠嚴謹，不能充分說明是甲狀腺激素的作用，需加以補充，請在不增加實驗裝置的基礎(chǔ)上提出合理的補充方案（注：試劑不受限制）。

_______________________________________________________________________。

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳的流動方向，請回答：

（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈（用字母和箭頭表示）                      。

（2）在物質(zhì)循環(huán)中同時伴隨著                 ，若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大的傳遞效率，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重         kg。

（3）據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO₂,而在光照充足的條件下，每小時釋放出64mg的O₂,經(jīng)過10小時可積累葡萄糖           mg。

（4）分析A→D和E→B過程中碳流動的不同點                                   。

（5）若由于某種原因，E種群數(shù)量大量減少，其它各種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化是       。

（6）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是                       。

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，Ｐ為生產(chǎn)者，Ｑ₁為初級消費者，Ｑ₂為次級消費者。Ｂ圖是將Ａ圖中的各營養(yǎng)級所含有的生物進行分類剖析，圖中a．a(chǎn)₁．a(chǎn)₂表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e．e₁．e₂表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。

（１）如設(shè)種群Ｑ1．Ｑ₂的個體數(shù)為Ｎ₁．Ｎ₂，平均每個個體所占的能量為Ｗ₁．Ｗ₂，那么，Ｎ₁．與Ｎ₂．Ｗ₂之間的關(guān)系是_________________________________。

（２）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________（用Ｂ圖中的英文字母表示）。

（３）Ｂ圖中的b₁和d₁表示______________________。

（４）若Ｐ和Ｑ同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm²．a(chǎn)），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm²．a(chǎn)）和24J/（cm²．a(chǎn)）。那么，能量從Ｐ傳遞到Ｑ的效率為____________。

下面的a.b圖是兩個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)在a圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動的箭頭是_____。

(2)在b圖中，為了讓生態(tài)系統(tǒng)的能量更多地被人類利用，還可在各生物間補充建立哪些能量聯(lián)系。請在下圖中用箭頭任意標出兩條。

(3)在b圖生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者的生物是_________。

(4)b圖生態(tài)系統(tǒng)能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最關(guān)鍵因素是_______。

為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對酶促反應(yīng)的影響，某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置�？晒┻x用的材料用具有：3％的過氧化氫溶液，新鮮土豆(含有過氧化氫酶)，水果刀，  量筒，帶刻度的50ml注射器(3個)，橡皮塞，計時器。請回答下面的問題。

(1)實驗步驟

①將新鮮土豆去皮，                       。

②取3個50ml的注射器并編號為1、2、3，                ，如圖示裝置。

③          

(2)實驗中需控制的無關(guān)變量有         和         等。

(3)如果下圖是2號注射器的實驗結(jié)果，請畫出l、3號注射器實驗結(jié)果圖。

植物細胞有絲分裂的過程中，染色體在細胞中的位置不斷地發(fā)生變化。那么是什么牽引染色體的運動呢？某同學對該問題進行了實驗探究。

實驗假設(shè)：染色體的運動是由于紡錘絲的牽引

實驗方法：破壞紡錘絲

實驗材料和用具：相差顯微鏡（可連續(xù)觀察活細胞一個分裂期的染色體變化）、洋蔥、蓋玻片、載玻片、吸水紙、滴管、廣口瓶、清水、一定濃度的秋水仙素溶液等。

方法步驟：

（1）培養(yǎng)洋蔥根尖

（2）切取根尖2~3mm，并對它進行解離、漂洗和染色。

（3）將洋蔥根尖制成臨時裝片，并滴加一定濃度的秋水仙素溶液，使根尖處于秋水仙素溶液中，在相差顯微鏡下用一個分裂期時間觀察染色體的運動情況。

根據(jù)該同學的實驗設(shè)計

（1）請你預測實驗結(jié)果及結(jié)論：

① ____________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________（2）請你回答下列問題：

①實驗中選用秋水仙素破壞紡錘絲，你認為是否可行？試說明理由。

____________________________________________________________________________②該同學設(shè)計的實驗步驟有兩處明顯的錯誤，請指出錯誤所在，并加以改正。

____________________________________________________________________________

假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的科學方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛，一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請回答下列問題：

 (1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認為這是親代生殖細胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變，請嘗試再寫出兩種假說：___________、________________。

 (2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交，F(xiàn)2全部直剛毛，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅：直剛毛雄果蠅：卷剛毛雄果蠅=2：1：l，此時最合理的假說是__________ ，依據(jù)這一假說進行演繹推理，設(shè)計一個最簡單的驗證實驗，實驗設(shè)計思路是____________ ，請繪出驗證實驗的遺傳圖解。