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（江蘇）下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植物增高

②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化

③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長的特性

A．①②    B．③④    C．①③    D．②④

（廣東理科基礎(chǔ)）與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)的植物激素是

    A．生長素                B．赤霉素

    C．脫落酸                D．乙烯

（北京）.在植物細(xì)胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是

A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成                   B.色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)        D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

（廣東理科基礎(chǔ)）某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是

    A．用高濃度，以保證生根    B．用低濃度，以降低成本

    C．任選一種濃度進(jìn)行扦插    D．用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

（福建）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度（α）。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. a                B. b                C. c                  D. d

12．（廣東A卷）在5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置1—5個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結(jié)果是  

 （廣東A卷）（8分）

如圖所示，鐵釘刺入某人的腳底，隨即她產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)。請回答問題.

(1)當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí)，痛覺感受器可產(chǎn)生傳向中樞的         。此人還未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于部位         （①；②；③）。

（2）圖中此人反應(yīng)是一系列神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，

參與此過程調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有多個(gè)，包括 

       及丘腦。

（3）途中此人腎上腺分泌增加，使垂體的         分泌增多，

從而促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素分泌，協(xié)同調(diào)節(jié)血糖、血壓以應(yīng)對該

緊急情況。

（4）此人腳底受傷后出現(xiàn)了紅腫，醫(yī)生擔(dān)心她感染破傷風(fēng)桿菌，

立刻給她注射         進(jìn)行應(yīng)急免疫治療。該方法屬于

（A.非特異性免疫B.特異性免疫）

（廣東A卷）（8分）

下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中②為        細(xì)胞，④為            細(xì)胞。

（2）⑦與④功能上的區(qū)別是             ，由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的         

通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為           的模板。

（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為                 。

（4）過程③表示                 ，過程⑤表示              。

（廣東A卷多選）關(guān)于甲型H₁N₁流感病毒與H₅N₁禽流感病毒的有關(guān)比較，正確的是

A.均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同

B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C.感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

D.均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性

（重慶）如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒，可預(yù)防甲型H1Hl流感，那么滅活病毒在體內(nèi)

  引起的免疫反應(yīng)，正確的是

  A B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解

  B T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子

  C吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

  D淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素