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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要采集大量的跳蟲用于培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器:

        

         A                 B                C                D

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科目: 來源: 題型:

香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。取成熟到第x天和第y天(y﹥x)的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、b試管中各加5mL第x 天的提取液,在c、d試管中各加5mL第y天的提取液,如圖B。

下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.在a、c試管中各加入等量的碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更深

B.在b、d試管中加入等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更深

C.圖A中,表示還原糖含量變化的曲線是Ⅱ

D.已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量,如果在第x天噴施乙烯利,從第x天開始,曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出加快下降的趨勢(shì)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)人類性染色體組成為XXY的受精卵在其形成過程中的敘述中,哪項(xiàng)敘述與事實(shí)不符

    A.患者表現(xiàn)為女性,父方和母方均有可能提供不正常的精子和卵細(xì)胞

    B.患者表現(xiàn)為男性,父方和母方均有可能提供不正常的精子和卵細(xì)胞

    C.減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)X和Y未分離現(xiàn)象,導(dǎo)致不正常精子的產(chǎn)生

    D.減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)X的著絲點(diǎn)未斷裂,導(dǎo)致不正常卵細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:

1861年巴斯德發(fā)現(xiàn),利用酵母菌釀酒的時(shí)候,如果發(fā)酵容器存在氧氣,會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止,這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所是

A.酒精+O2→丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.丙酮酸+ O2→CO2線粒體基質(zhì)

C. {H}+ O2→H2 O線粒體內(nèi)膜  D.H2 O→O2+{H}  類囊體膜

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科目: 來源: 題型:

某一學(xué)者對(duì)一草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查,得到了如下表格中的數(shù)據(jù)。(甲、乙、丙表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),丁表示分解者,GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸作用消耗的能量,NP表示生物儲(chǔ)存的能量,單位為J/cm2·a)下列是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述,其中正確的是

GP

NP

R

464.6

368.3

96.3

62.8

44

18.8

12.6

5.1

7.5

14.6

0

14.6

A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲乙丙丁的GP值相加
B.若維持現(xiàn)在的能量流動(dòng)狀態(tài),則該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物

的總量會(huì)越來越多
C.乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中,未被利用的能量有一部分

殘留在自身的糞便中
D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(5.1/44)

×100%

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于池塘生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu),以下敘述不正確的是

A.在垂直方向,魚類具有明顯的分層現(xiàn)象

B.魚類在群落中垂直分布主要依賴于植物

C.池塘中的動(dòng)物群落沒有水平結(jié)構(gòu)

D.在水平方向上,生物種類分布有差異

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科目: 來源: 題型:

右圖為某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)示意圖,將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到植株的基因型最可能是

A、  AB  B、AaBb  C、ab   D、AAaaBBbb

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)的研究方法可以更簡(jiǎn)便地研究某些生物學(xué)問題,如同位素標(biāo)記法,在細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)上都具有重要的用途。下列關(guān)于同位素標(biāo)記法在生物學(xué)研究上應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.用3H標(biāo)記亮氨酸,可以探究出豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過程

B.探究光合作用中O2的來源可以設(shè)置兩組,一組給綠色植物提供C18O2+H2O,另一組提供CO2+H218O

C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)噬菌體的DNA進(jìn)行標(biāo)記要用35P

D.將用15N標(biāo)記的DNA放在含14N的脫氧核苷酸中復(fù)制一代,可以得到兩種DNA分子:一種全部含14N,另一種同時(shí)含有15N和14N

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科目: 來源: 題型:

某一種植株的3對(duì)相對(duì)性狀是由3對(duì)等位基因控制的,利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚。?jīng)此種方法培養(yǎng)出來的植物表現(xiàn)型和基因型可能性分別是

A.2種  4種     B.4種  9種       C.4種  8種       D.8種  8種

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科目: 來源: 題型:

父親將其染色體通過兒子傳至孫女體細(xì)胞中大約有多少條

A.23條         B.46條       C.0—23條     D.0—22條

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同步練習(xí)冊(cè)答案