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科目: 來源: 題型:

某同學為研究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況,設計了下圖(1)所示的裝置。實驗中將該裝置置于自然環(huán)境中,測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內氧氣的增加量或減少量,得到如下圖(2)所示曲線。

  

試回答下列問題:

(1)圖中的C點表示的生物學含義                                 。

(2)圖(2)曲線表明6~8h時,小室內氧氣減少量逐漸減少,其可能的主要原因是                         。

(3)曲線中表明中午12h左右光照最強,光合作用釋放的氧氣量反而降低(呈“午休”現(xiàn)象),產生這一現(xiàn)象的主要原因為:                        

(4)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗,則曲線中a點的移動方向是              ;你的判斷依據(jù)是                  。

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科目: 來源: 題型:

下列圖為雌性高等動物性激素分泌的調節(jié)示意圖。請回答:

    

(1)性激素分泌活動的調節(jié)樞紐是       ,促性腺激素可以調節(jié)器官②           的分泌活動。

(2)當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時,反過來會影響下丘腦和①的分泌活動,這種調節(jié)方式稱為                         。若某男運動員為了增強肌肉,服用雄性激素,這樣的結果是:第二性征         (消失,正常);睪丸重量          (增加、減少、正常)

(3)如果②是甲狀腺,那么下丘腦和①分泌的激素分別是:下丘腦、            ;①、                         。若切除成年狗的甲狀腺,此二種激素的分泌量                                            。狗的身體狀況是                            。

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科目: 來源: 題型:

結合下圖回答有關問題:

 

 
大氣中的N2→NH3→NO2、NO2→植物蛋白→人

(1)能完成②過程微生物的代謝類型是             ,能促進⑤過程的激素是           ,與之有拮抗作用的激素是                    。

(2)某人多食少動,導致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內外,還可能發(fā)生了圖中的         (填標號)過程;為了減肥,他只吃水果、蔬菜和米飯,一段時間后,不僅體重未減輕,而且造成營養(yǎng)不良,其體內缺少的營養(yǎng)物質主要是              

(3)人體中主要的儲能物質是                      ,人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時              可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復正常,人體內血糖含量過高時,會出現(xiàn)糖尿病,糖尿病的病因是            ,葡萄糖在人體內氧化分解的生成的物質有                   。

(4)某些微生物能夠完成①過程,這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可以是       ,它們有固氮能力關鍵是由于有固氮酶。如果想讓小麥也能完成①過程,科學家需要利用        技術,將編碼固氮酶 的基因轉移到小麥胚細胞中,再利用           技術培育成為轉基因植物,后一技術的理論基礎是         

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科目: 來源: 題型:

新鮮葉類蔬菜常有殘留水溶性有機農藥。人們一般認為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農藥殘留量。對此,某研究機構做了以下實驗:

實驗一:取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理,結果如下:

處理方法

未作處理

僅用純凈沖洗1分鐘后

浸入純凈水30分鐘后

農藥殘留量

0.196mg

0.083mg

0.123mg

實驗二:取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中。每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線:

據(jù)上述實驗結果分析回答:

(1)對實驗—結果的解釋時:用純凈洗1分鐘后,蔬菜農藥殘留量比未作處理減少一半以上,這是因為                    ;而浸入純水30分鐘后,蔬菜殘留農藥量反倒比僅用純水沖洗1分鐘的蔬菜農藥殘留量多,這說明                   

(2)從對實驗二曲線的分析中可知:從A→B點,植物細胞液濃度變化的原因是:          。而從B→C點,細胞液濃度變化的原因則是:           。

(3)農業(yè)上常采用根外追肥(即向植物葉片噴灑有機肥料和微量元素)的方法,補充植物所需的養(yǎng)分。根據(jù)有關原理,根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進行效果最好,為什么?                    ,                    。

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科目: 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結構,與細胞膜功能無直接關系的是

A.為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的環(huán)境

B.完成細胞間信息傳遞需要①

C.選擇性的物質運輸并伴隨著能量消耗

D.細胞合成②的過程

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下圖是動物細胞有絲分裂模式圖,請據(jù)圖分析下列說法中不正確的是

A.圖①中不可能發(fā)生基因重組

B.圖②中可發(fā)生轉錄和翻譯過程

C.圖③所示的時期,細胞內高爾基體的活動顯著增加

D.圖④所示的時期。細胞內暫時具有4個染色體組

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如下圖所示細胞對大分子物質“內吞”和“外排”的過程。下列與此有關的敘述錯誤的是

A.a與b均要以膜的流動性為基礎才可能發(fā)生

B.a要有細胞表面積識別和內部供能才可能完成

C.b示細胞分泌的同時導致膜成分的更新

D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目: 來源: 題型:

如圖是某細胞進行有絲分裂過程中細胞內DNA含量變化的圖解,下列有關的敘述中,正確的是

①在AB段合成蛋白質時,編碼蛋白質的基因一般含有若干個外顯子

②該細胞中,細胞膜、核膜,以及內質網(wǎng)、高爾基體膜線粒體膜、葉綠體膜或中心體等構成其生物膜系統(tǒng)

③若該細胞是植物細胞,在CD段該細胞中央平面將出現(xiàn)赤道板

④若該細胞是動物細胞,在BC段該細胞中有中心體在活動

A.②③                      B.①③                       C.②④                   D.①④

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科目: 來源: 題型:

如圖是在電子顯微鏡下觀察到高等植物葉綠體結構模式圖,下圖有關它的敘述,錯誤的是

      

A.①②所示結構都是選擇透過性膜

B.與光合作用有關的酶都分布在③上

C.把光能轉化為活躍的化學能的生化過程,是在③上進行的

D.把活躍的化學能轉化為穩(wěn)定的化學能的過程是在④中完成的

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科目: 來源: 題型:

在適宜的溫度、水分和CO2條件下。分別測定強光和弱光時不同植物的凈光合作用量。如下圖所示。請據(jù)此判斷下列敘述不正確的是

A.該條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B.植物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高

C.同等光照條件下。玉米比小麥的凈光合作用量高

D.大多數(shù)農作物都是陽生植物

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