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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

(1)該圖是__________細(xì)胞的模式圖。

(2)與肌肉細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是 [  ] ____、[  ] _____、[  ] _____。

(3)西紅柿顏色較紅,味道較甜是因?yàn)閇  ]________中含有大量的色素與糖類的原故。

(4)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是[  ]_______。

(5)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是_____。

(6)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是___________。

(7)與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細(xì)胞器是__    ___和___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示人體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)如果a代表組織蛋白,則b代表_________________________。

(2)⑤過(guò)程是__________________,產(chǎn)物B需要轉(zhuǎn)變成______________排出體外。

(3)人體內(nèi)氨基酸的來(lái)源途徑除了①④外,還可以來(lái)自___________________。

(4)④過(guò)程稱為_(kāi)____________。

(5)圖中A表示___________,⑨過(guò)程在細(xì)胞的_____________中進(jìn)行,此過(guò)程除了產(chǎn)生A 物質(zhì)外,同時(shí)還產(chǎn)生了____________和____________。

(6)在人體細(xì)胞中能夠進(jìn)行⑥過(guò)程的多糖是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面表示了小麥光合作用和細(xì)胞呼吸作用生理過(guò)程的五個(gè)階段(分別用A~E表示),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在A~E的過(guò)程中,表示光合作用的是      ,表示細(xì)胞呼吸的是          。發(fā)生在細(xì)胞器中的是       階段;能產(chǎn)生ATP的是      階段;釋放能量最多的是       。需要酶來(lái)催化的階段是              。必須在光下進(jìn)行的是       。(用A~E字母表示)

(2)請(qǐng)寫出合成ATP的反應(yīng)式:                                      。

(3)A 過(guò)程進(jìn)行的部位在                ,其上有與A 過(guò)程有關(guān)的             。

(4)如果用18O標(biāo)記的CO2作為原料進(jìn)行光合作用,則合成了18O標(biāo)記的葡萄糖。若在較強(qiáng)的光照下,測(cè)得呼吸作用產(chǎn)物中含18O標(biāo)記的物質(zhì),其主要去向是圖中的    途徑;若在黑暗的環(huán)境中,其主要去向是圖中的           途徑。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)正常情況下發(fā)生①過(guò)程的主要原因是______________________。

(2)正常情況下發(fā)生②過(guò)程的主要原因是______________________。

(3)當(dāng)由于①使血糖含量上升時(shí),A________的分泌會(huì)增加,通過(guò)________作用,使血糖含量恢復(fù)至正常水平。當(dāng)由于②使血糖含量降低時(shí),B_____________的分泌增加,主要通過(guò)促進(jìn)________,使血糖恢復(fù)至正常水平。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下表,判斷下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

A.在肌肉、肝臟中,均可發(fā)生過(guò)程②  

B.糖尿病的病因是胰島A細(xì)胞受損

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

D.胰島素能促進(jìn)⑤、⑥等過(guò)程的進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示在溫度基本不變而光照強(qiáng)度不同的條件下某植物的氧氣釋放量。該植物在2000lx光強(qiáng)度下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量(毫升)是

A.17       B.12       C.23       D.18

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示關(guān)于生長(zhǎng)素的研究實(shí)驗(yàn),X、Y是兩個(gè)相同的瓊脂塊,以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述哪一項(xiàng)是正確的

A.M長(zhǎng)得比N長(zhǎng)                     B.N長(zhǎng)得比M長(zhǎng)

C.M彎向一側(cè)而N不彎曲       D.N彎向一側(cè)而M不彎曲

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.饑餓時(shí),人體可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D→F”升高血糖

B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可以進(jìn)行H過(guò)程

C.人在寒冷的條件下,可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使甲狀腺素分泌增加

D.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D→F”,使手縮回

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示水平放置植物的生長(zhǎng)情況。比較①與②、③和④處生長(zhǎng)素的濃度及細(xì)胞生長(zhǎng)速率,正確的一組是

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是

A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體

B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.a(chǎn)是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案