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科目: 來源: 題型:

制備固定化酵母細胞的實驗步驟是:酵母細胞的活化配制CaCl2溶液配制海藻酸鈉溶液海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合固定化酵母細胞。根據(jù)材料回答下列問題:

(1)活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復      狀態(tài)。

(2)配制海藻酸鈉溶液時,最好采用          加熱的方法,以防止發(fā)生焦糊現(xiàn)象。

(3)這種固定化酵母細胞的方法屬于      法,一般固定酶時不采用這種方法,原因是      。

(4)海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫后才能和酵母混合,原因是                        

(5)該實驗中CaCl2溶液的作用是      。

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科目: 來源: 題型:

下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程,則制作人工種子,及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物—紫草素,應分別選用編號是的

A.④②        B.③②            C.③④        D.④③

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科目: 來源: 題型:

金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價值?茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的新品種,請據(jù)圖回答:

(1)將②連接到①上并形成③,常用的酶有                                      。

(2)②與①上的某種抗藥性基因的結構上的最大區(qū)別是                         。

(3)經(jīng)檢測,被③侵染的茶花葉片細胞具備了抗病性,這說明②已經(jīng)                    

(4)通過轉(zhuǎn)基因方法得的抗病金茶花,將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因?

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科目: 來源: 題型:

如下圖是某種優(yōu)良植物的幾種繁殖技術,據(jù)圖回答:

(1)該優(yōu)良植物的繁殖運用了___________和___  _________、              等技術,這些技術都是運用         生殖的原理,其優(yōu)點是_________              __________。

(2)接種時,要在三角瓶的培養(yǎng)基里加入生長素等物質(zhì),培養(yǎng)基是供給植物細胞生長、發(fā)育所需的__________________,加人生長素等激素的目的是_________________植物細胞快速生長發(fā)育。

(3)該優(yōu)良植物的繁殖,說明植物細胞具有______________性。

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科目: 來源: 題型:

植物葉肉細胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用圖所示圖解簡單表示:

(1)圖中“酶解”所用的酶應該包括                   和                    

(2)原生質(zhì)體的結構包括       、              三部分構成。

(3)用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)外,還必須含有     、     等植物激素。

(4)獲得原生質(zhì)體后,需要對其活力進行檢查,下列哪些實驗最合適(   )

  A.觀察原生質(zhì)體的結構是否完整          B.觀察細胞質(zhì)的流動

  C.觀察細胞有絲分裂                 

(5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時后,大部分原生質(zhì)體已再分生出細胞壁?梢匀,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過          實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生。

(6)愈傷組織再分化生成的胚狀體在試管中繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了          。

(7)從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中,需要經(jīng)過(   )

  ①無絲分裂  ②有絲分裂   ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng)  ⑤傳代培養(yǎng) 

⑥植物體細胞雜交  ⑦細胞融合  ⑧脫分化  ⑨再分化

  A.①④⑤⑦⑧  B. ②④⑤⑥⑧⑨    C.②⑧⑨    D.③⑥⑧⑨

(8)從圖解可知,需要在避光條件下進行的是               (用字母a~e回答)階段,若為了獲得三七的細胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到            。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到              。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示夏季晴朗的一天中,某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對含量的變化曲線圖,有人據(jù)圖作出了如下分析和判斷,其中正確的是

A.m表示C5,因為夜間葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H],C5因缺少ATP不能與CO2結合而積累

B.在5時~9時之間,光合作用的最大限制因子是溫度,11時~15時最大限制因子是光和CO2

C.16時~20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開放和ATP、[H]生成減少

D.環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強,產(chǎn)生較多的CO2是16時~20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

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科目: 來源: 題型:

下圖為細胞亞顯微結構示意圖,下列有關說法不正確的是 

A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構

B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應去掉的結構為5、9

C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6

D.此圖若表示動物的性腺細胞,則不應有的結構為1、2、5

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科目: 來源: 題型:

為了研究A、B兩種植物對高溫的反應,科學家將這些植物的葉片以不同溫度處理,然后測定其光合作用和呼吸作用速率以及葉片的離子滲漏。對照實驗則在30℃時進行。研究結果如下圖所示(注:每項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率以與30℃時的數(shù)據(jù)比較  所得的百分率表達),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖中可以看出,當溫度超過        之后,植物A的光合作用就會受抑制;導致植物B受熱致死的臨界溫度是                 

(2)對A、B兩種植物而言,植物        可能生活在熱帶地區(qū),判斷的依據(jù)是        ;對于光合作用與呼吸作用而言,              過程對高溫更敏感。

(3)試分析高溫抑制光合速率和呼吸速率的原因(至少要從兩個方面分析):            

                                                                    。

(4)從圖中可以看出,達到一定溫度時植物細胞的離子滲漏明顯增加,原因是           。

(5)從下圖發(fā)現(xiàn),在50℃左右的條件下,植物A、B的產(chǎn)量并不高,原因是             

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科目: 來源: 題型:

菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應出現(xiàn)),兩對基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有親代種子P1(純種,白色)和P2(純種,黑色),雜交實驗如下邊圖解:

(1)控制豌豆種皮顏色的兩對基因在遺傳方式上是否符合孟德爾遺傳定律?          ,其理由是                                                。

(2)P1的基因型是                ;F2中種皮為白色的個體基因型有             種,其中純種個體大約占                      。

(3)某同學欲探究F2中黑色種子的基因型,進行了如下實驗,假如你是其中一員,請完成下列問題:

①選取多粒F2黑色種子,在適宜條件下培育成植株。

②將培育成的植株分別與F1雜交,人工授粉前,對植株應進行的處理是          

③觀察并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型。

預計結果并寫出相應的結論:                                    。

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科目: 來源: 題型:

下圖是制備抗x抗體的過程,根據(jù)圖解回答問題:

(1)由圖中可看出,單克隆抗體制備過程運用了動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合的技術手段,前一過程需置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),其中CO2的作用是                                                     。

(2)培養(yǎng)的動物細胞還可以用于檢測有毒物質(zhì),若判斷某種有毒物質(zhì)是否引起了細胞的染色體變異,在鏡檢時一般應選擇                     期的圖像觀察。

(3)圖中有兩次篩選過程,其中步驟④的目的是篩選出                           ,步驟⑤⑥的目的是篩選出                             

(4)請根據(jù)以下信息,設計一種方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中篩選出雜交瘤細胞。已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。上述過程中所用的淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。而鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。

    據(jù)此,上述步驟④過程所用選擇培養(yǎng)基成分的特點是                          。

(5)該培養(yǎng)基能實現(xiàn)步驟④的目的,是因為                                    。

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