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科目： 來源： 題型：

氮元素是構(gòu)成生物體的最主要元素之一，在動植物生命活動中起著主要的作用，在自然界中各種含氮物質(zhì)經(jīng)過復(fù)雜的新陳代謝和化學(xué)變化，而實現(xiàn)氮元素的循環(huán)，維持自然環(huán)境中的氮平衡，下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體代謝的部分過程示意圖，請分析回答：

（1）微生物在氮循環(huán)中有重要作用，例如：大豆根部的根瘤菌能參與上圖中（序號）過程。

（2）土壤中能完成②過程的生物不多，其新陳代謝類型是__________________。

（3）機(jī)體中的　　　　　　　　激素能促進(jìn)⑦的進(jìn)行，保證了內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)動態(tài)平衡。

（4）在人體內(nèi)，發(fā)生在細(xì)胞外的過程是_________________。（圖中序號表示）

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為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

（1）獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的處，DNA連接酶作用于處。（填“a”或“b”）

（2）獲得目的基因的方法有直接提取和人工合成兩種，如果通過反轉(zhuǎn)錄法獲得了人類胰島素基因，那么這個基因與原基因相同嗎？（相同、不同）。原因是什么？

（3）由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用技術(shù)。該技術(shù)利用了原理，是一種生殖的新技術(shù)，但如果培養(yǎng)的組織為花藥，則應(yīng)為生殖。

（4）在培養(yǎng)水稻細(xì)胞的過程中，要經(jīng)歷的兩個重要過程分別是和。

（5）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的作探針進(jìn)行分子雜交檢測，又要用方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

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下圖表示一項重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是

A．a(chǎn)通常存在于細(xì)菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)

B．b識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對

D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法

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若一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個種群，其能量調(diào)查如下表所示

種群	甲	乙	丙	丁	戊
能量（107kJ·m-2）	2.50	13.30	9.80	0.28	250.00

下面①—④圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)做出的一些分析，其中最可能錯誤的是

A．①③ B．② C．②④ D．①③④

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細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會中，細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機(jī)制，并通過放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng)，或者引起基因活動，爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動來協(xié)調(diào)各組織活動，使之成為生命統(tǒng)一整體，對多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實例，據(jù)圖分析回答：

（1）A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌生長激素所經(jīng)過的細(xì)胞器有。當(dāng)人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會，這種生理過程是由共同調(diào)節(jié)的。

（2）B圖中的突觸在傳遞信號時的特點是，原因是，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

（3）C圖所示的抗體與抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體，在分布部位上的區(qū)別是：前者，后者。這一過程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號分子會導(dǎo)致血管的變化是。（4）D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖，圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的，它將被直接呈遞給，從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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為了研究A和B兩個植物物種對溫度變化的反應(yīng)，科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測定其光合作用和呼吸作用的速率。對照實驗則在30℃進(jìn)行。研究結(jié)果如下圖所示：

（1）指出超出什么溫度時，物種A的呼吸作用便會受抑制？。

（2）對兩個物種而言，哪個過程（光合作用還是呼吸作用）對溫度較為敏感？。（3）指出在高溫時導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個原因。

① ；② 。

（4）這兩個植物物種原產(chǎn)于兩個不同地方——溫帶和熱帶。你認(rèn)為哪個物種原產(chǎn)于熱帶？根據(jù)實驗結(jié)果，解釋你的選擇。。

（5）指出導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度。舉出一項實驗證據(jù)支持你的答案。

。

（6）水果和蔬菜在生長季節(jié)內(nèi)長期處于不致死的高溫影響下，甜度會較低。參考本研究的結(jié)果，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)。。

（7）已知A、B兩種植物其中之一為C₃植物，另一種為C₄植物，分別制作兩種植物的葉片過葉脈橫切的臨時切片，用顯微鏡觀察。如果看到是，則該植物是C₄植物。

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下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，應(yīng)分別選用編號是

A．④② B．③② C．③④ D．④③

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下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)胞D細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后，其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因與運載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是