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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下圖表示人體中血糖平衡示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)正常情況下,血糖的來源和去路能夠保持動(dòng)態(tài)平衡,從而使血糖含量在         的范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定。

(2)1過程在細(xì)胞中進(jìn)行的場所是                         ;

(3)在人體中,內(nèi)分泌腺可直接感受血糖的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,這些內(nèi)分泌腺所分泌的激素包括                              (兩種);其中當(dāng)            (激素)分泌增加時(shí),會(huì)促進(jìn)          (激素)分泌。

(4)某人患糖尿病,胰島素分泌不足,則會(huì)抑制             過程(用圖中數(shù)字)。

(5)脂肪分解過程中會(huì)產(chǎn)生酮酸,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起酸中毒,糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因是                    。

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科目: 來源: 題型:

下圖是生活在適宜環(huán)境中的C3植物光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個(gè)生理過程。

(1)該過程發(fā)生的場所在葉綠體的              。

(2)C物質(zhì)既作為b過程進(jìn)行時(shí)的還原劑,又為b過程進(jìn)行提供            。

(3)形成ATP和C物質(zhì)時(shí)需要的能量是由            將光能轉(zhuǎn)換成的電能。

(4)若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是                  。

(5)如下圖所示,該曲線表示水稻葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2的吸收速率表示),則該圖如果表示甘蔗葉片光合作用強(qiáng)度,則a點(diǎn)向        (左側(cè)、右側(cè))移動(dòng)。

(6)如下圖所示,b點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度的外部因素主要是               ,若想提高溫室作物的光能利用率,可采用的措施有                  (至少答出2點(diǎn))

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科目: 來源: 題型:

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是

A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零

C.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C.四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D.家系丁中這對夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目: 來源: 題型:

下圖為某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞染色體組成示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.該細(xì)胞中染色體可以看成一個(gè)染色體組

B.該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對同源染色體

C.該動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂中期含有32個(gè)DNA分子 

D.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能形成4個(gè)四分體

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科目: 來源: 題型:

下圖為病毒HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV病毒出現(xiàn)的情況。此外在臨床上,初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測,以判斷病人是否已被感染?

A.采取口腔粘液直接測定HIV的存在

B.采取口腔粘液直接測定抗HIV抗體的存在

C.采取血液直接測定抗HIV抗體的存在

D.采取血液直接測定HIV的存在

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科目: 來源: 題型:

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A.如果該圖表示反射弧,則當(dāng)e被切斷時(shí),刺激a,機(jī)體將沒有感覺

B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e都具有抑制作用

C.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D.如果該圖為細(xì)胞免疫過程,則a為吞噬細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為靶細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下各項(xiàng)中正確的是

A.某人長期營養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液減少      

B.3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C.新陳代謝主要發(fā)生在1中

D.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用至少要通過3層生物膜

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科目: 來源: 題型:

下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中不正確的是

A.裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2            B.裝置乙應(yīng)在C處檢測是否有酒精生成

C.裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會(huì)再連接               D.兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來源: 題型:

下面是一系列與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形:

A.菠菜的綠葉      B.紫色的洋蔥鱗片葉     C.洋蔥     D.雞肝研磨液

請據(jù)此回答問題:

(1)如用上述有關(guān)材料做《綠 葉中色素的提取和分離》、《比較過氧化氫在不同條件下的分解》、《觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂》和《植物細(xì)胞的吸水和失水》等實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng),你認(rèn)為可選用的依次是_______________。(填寫字母)

(2)在進(jìn)行《植物細(xì)胞的吸水和失水》探究活動(dòng)時(shí),選用紫色的洋蔥鱗片葉表皮,原因是其細(xì)胞中具有______________。E圖為實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)經(jīng)第二次加清水處理后的細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的___________組成(填寫序號),此時(shí)細(xì)胞處于_____________過程中。做《觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂》實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察部位則是洋蔥的________________,該處的細(xì)胞大多處于F圖中的__________時(shí)期。

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同步練習(xí)冊答案