科目: 來(lái)源: 題型:
下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
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(1)最有可能屬于病毒的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是____________________;病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是____________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在____________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ] __________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________,因而它是一類(lèi)營(yíng)__________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
(4)__________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_(kāi)___________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)物質(zhì)D的基本元素組成是__________;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是____________________。
(2)物質(zhì)C的不同取決于__________的不同;現(xiàn)有若下個(gè)C,在合成含有三條鏈的C過(guò)程中,,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則C的數(shù)目為_(kāi)_________個(gè)。
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指__________。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的__________和__________構(gòu)成(填字母代號(hào))。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是某生物研究小組成員在完成蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的探究實(shí)驗(yàn),據(jù)圖作答:
實(shí)驗(yàn)組:![]()
對(duì)照組1:![]()
對(duì)照組2:![]()
(1)本題實(shí)驗(yàn)組得到的結(jié)果應(yīng)為:____________________;
(2)對(duì)照組1與實(shí)驗(yàn)組在操作上的區(qū)別是__________,這樣做的目的是證明__________
(3)對(duì)照組2與實(shí)驗(yàn)組在操作上的區(qū)別是______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A.方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體數(shù)量的多少
B.通常情況下,C所獲得的能量不會(huì)超過(guò)B的20%
C.A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.A固定的能量大于B、C、D的能量之和的能量之和
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科目: 來(lái)源: 題型:
調(diào)查得知某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(以a、b、c、d表示),經(jīng)測(cè)得,一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為:
| 營(yíng)養(yǎng)級(jí) | a | b | C | d |
| 能量(J·m | 141.10×103 | 15.91×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
該生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者是
A.a(chǎn) B.b C. c D.d
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲——庚代表不同的生物。箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是
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A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.戊接受的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和
D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來(lái)物種,可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,其中的①②③④分別是
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A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi) 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞
B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 食物鏈和食物網(wǎng) 信息傳遞
C.生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng) 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律
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科目: 來(lái)源: 題型:
某地通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如下圖所示)。關(guān)于該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
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A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中植物所吸收的全部的太陽(yáng)能
B.該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展
C.該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結(jié)構(gòu),提高了系統(tǒng)的可靠性
D.該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中的能量,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
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