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下圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖，分析并回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）圖中所示的是           免疫過(guò)程，b細(xì)胞的名稱為                      。

（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞a、b、c中             細(xì)胞特異性識(shí)別。

（3）已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成，呈Y型，其中含有3個(gè)二硫鍵（－SH+－SH→－S－S－+2H）。若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成，已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是                。

（4）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的                病。

（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是                細(xì)胞。

（6）人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過(guò)                調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果。

多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過(guò)程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)分析回答：

（1） A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有                      。肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是         。

（2） B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)     轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生     。

（3） C圖所示的是過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理。過(guò)敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在       ，而普通抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在             。過(guò)敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管壁的             變大。

（4）D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過(guò)程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的        ，它將被直接呈遞給             從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案

一、方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.

二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是    裝置，而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是    裝置。

三、部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：

（1）根據(jù)             和            裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。

（2）根據(jù)         號(hào)與         號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。

（3）根據(jù)         號(hào)與         號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端。

（4）根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說(shuō)明                       

赤霉素是一種重要的植物激素，其主要作用是調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)。

I．已知豌豆矮蔓植株的形成與缺少赤霉素有關(guān)。沒(méi)有赤霉素就不能刺激莖蔓伸長(zhǎng)，如果用赤霉素處理，矮生植株也可以長(zhǎng)得和高蔓植株一樣高，矮株沒(méi)有赤霉素是因?yàn)槿鄙倭撕铣沙嗝顾氐囊环N關(guān)鍵酶。

（1）高蔓植株合成此種酶要經(jīng)過(guò)“翻譯”的過(guò)程，進(jìn)行“翻譯”的條件除核糖體外還需要有_______________________________________________________________；

（2）如果形成矮生植株的原因是由于編碼合成赤霉素的酶的基因發(fā)生了隱性突變，那么基因型為Aa的植株連續(xù)自交三代，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)軸上繪出自交后代中矮化個(gè)體所占的比例與自交代數(shù)的數(shù)量變化關(guān)系的柱形圖：

Ⅱ．玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長(zhǎng)，因而感染這種病毒的玉米植株非常矮小。推測(cè)病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一假設(shè)。（該實(shí)驗(yàn)不能采用化學(xué)方法測(cè)定植株中赤霉素的含量）  

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取                       玉米幼苗若干株，將其平均分成甲、乙兩組，并在相同的適宜條件下培養(yǎng)；

第二步：對(duì)甲組幼苗定期噴施          ，同時(shí)乙組幼苗噴施             ；

第三步：觀察并測(cè)量?jī)山M玉米植株的平均高度；

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：                                    

某科學(xué)家用含放射性同位素標(biāo)記的T和U的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察其有絲分裂。已知蠶豆的有絲分裂周期為20小時(shí)，根據(jù)這兩種 堿基被細(xì)胞利用的速率繪制的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中，不正確的是

A．b點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞正大量合成RNA

B．d點(diǎn)時(shí)刻，細(xì)胞中的DNA含量達(dá)到最大值

C．ce階段，細(xì)胞中染色體數(shù)目沒(méi)有變化

D．在顯微鏡下，處于ae階段的細(xì)胞數(shù)目最多

將一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如下圖，你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未處理之前，其細(xì)胞液的濃度依次是

A．A>B>C            B．A<B<C            C．B>A>C            D．B<A<C

下圖表示細(xì)胞中各主要元素或物質(zhì)占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是

A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；O、C、N、H

C．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C、H、N

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

下圖表示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述正確的是

①圖2中乙圖所示細(xì)胞時(shí)期可能會(huì)發(fā)生染色體交叉互換

②圖1中DE段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

③由圖2中乙圖可判斷該生物是雌性動(dòng)物

④圖2中丙圖屬于圖1的CD段

A．①③               B．①②③④                C．①②③            D．②③④

下圖為生物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的簡(jiǎn)圖，有關(guān)該圖的分析最合理的一項(xiàng)是

A．胰島素的作用只能抑制⑥過(guò)程

B．上圖中的所有物質(zhì)均不含礦質(zhì)元素

C．三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)換的樞紐是呼吸作用產(chǎn)生的丙酮酸

D．植物細(xì)胞中能完成過(guò)程⑦的細(xì)胞器有葉綠體、高爾基體和核糖體

如下圖是一個(gè)用玻璃板分隔開的水槽，在隔的中間有一小孔，在小孔處用半透膜（葡萄糖不能通過(guò)）將兩槽完全隔開，左槽中裝有麥芽糖溶液，右槽中裝有蔗糖溶液，兩側(cè)的液面等高。蔗糖溶液和麥芽糖溶液的物質(zhì)的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麥芽糖酶液。下面是一些關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的一組是

       ①左槽液面上升           ②右槽液面上升

       ③利用了酶的專一性    ④利用酶的高效性

       ⑤利用了酶的催化特性

       ⑥利用了酶是蛋白質(zhì)的特性

A．①②⑥            B．②④⑤            C．①③⑤            D．①④⑥