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科目: 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組擬用下列步驟測(cè)定植物種子的呼吸作用釋放的CO2。

a.按上圖示,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置;

b.向250ml的錐形瓶中加入20.0mL 0.0200mol/LBa(OH)2溶液;

c.稱取剛萌發(fā)的小麥種子Wg,裝于尼龍小籃內(nèi),并塞緊瓶塞;

d.每10min左右,輕輕搖動(dòng)錐形瓶;

e.1小時(shí)后,打開(kāi)瓶塞,取出小籃,向Ba(OH)2溶液中加入1-2滴酸堿指示劑。用0.01mol/L 草酸(H2C2O4)溶液進(jìn)行中和滴定。堿石灰  尼龍小籃

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題:

(1)小麥種子進(jìn)行呼吸作用時(shí),產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是(    )

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  ②核糖體  ③高爾基體  ④線粒體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A.①⑤           B.②④                C.④                      D.①④

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,種子呼吸作用的產(chǎn)物包括        ,溫度計(jì)上的讀數(shù)將會(huì)           ,原因是                 。

(3)每10min 左右,輕輕搖動(dòng)錐形瓶,其目的是              ;干燥管中的堿石灰的作用是                 。干燥管中的堿石灰的作用是            

(4)若滴定時(shí),消耗VmL的0.0100mol/LH2C2O4溶液,則該條件下小麥種子的呼吸效率(單位mgCO2/g/h)為                

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科目: 來(lái)源: 題型:

香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液。如圖B所示。

請(qǐng)回答:

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更_________,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是______,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是_____。

(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更____________,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是____________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是____________。

(3)已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量,如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開(kāi)始曲線I將呈現(xiàn)出___________(加快、減慢)下降的趨勢(shì),曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出_________(加快、減慢)上升的趨勢(shì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中­­—○—<表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

(1)若圖甲代表膝跳反射的反射弧,則①代表        ,⑤是由            構(gòu)成的。

(2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有       。(用字母表示)

(3)圖乙中CO2濃度最高處在[  ]     中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供      。

(4)在圖乙中,興奮的傳導(dǎo)形式是由                       

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科目: 來(lái)源: 題型:

報(bào)春花花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(如圖所示)。

(1)開(kāi)黃色的報(bào)春花植株的基因型可能是            。

(2)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色報(bào)春花品種,為培育能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下程序:

I.選擇               兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1種子;

II.F2種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子;

III.F3種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,然后選擇開(kāi)黃色花植株的種子留種;

IV.重復(fù)步驟III若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

①補(bǔ)充完整以上程序。

②F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是                。

③報(bào)春花的雌蕊不等長(zhǎng),自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉,為了讓F2自交,應(yīng)該怎樣處理?                                 。

④F2植株中開(kāi)黃花的占      ,在這些開(kāi)黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

        

A.激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素

B.下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌

C.該調(diào)節(jié)過(guò)程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

D.缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會(huì)增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖。下列分析正確的是

A.該動(dòng)物的基因型一定是AABbDD,基因B、b的分離只發(fā)生在該時(shí)期

B.該細(xì)胞中基因B、b所在的兩條染色體正在進(jìn)行同源染色體的分離

C.形成該細(xì)胞過(guò)程中的四分體時(shí)期可能發(fā)生過(guò)非姐妹染色單體的交叉互換

D.該細(xì)胞中染色體數(shù)目與精原細(xì)胞有絲分裂中期核中DNA分子數(shù)目相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)于溫室里的農(nóng)作物,增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合______圖。

(2)若乙圖曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別25℃為30℃和,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線B點(diǎn)將向______移動(dòng)、C點(diǎn)將向______移動(dòng)。

(3)乙圖中的D點(diǎn)時(shí)刻,小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是           。

(4)有兩位同學(xué)依據(jù)甲圖,分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的CO2量與外界環(huán)境中CO2含量之間的關(guān)系圖,如下圖丙和丁所示。其中正確的是______圖。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的圖中橫坐標(biāo)上標(biāo)注出甲圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常根據(jù)不同激素的作用機(jī)理,采取一定技術(shù)來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

(1)當(dāng)棉花生長(zhǎng)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),摘掉頂芽,可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條,這是因?yàn)閭?cè)芽部位的_____________降低了,側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入幾個(gè)成熟的梨,結(jié)果柿子很快成熟了,這是因?yàn)?u>                         。

(2)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,植物葉片上氣孔的開(kāi)閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸(ABA)的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步研究證實(shí),ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。

為了驗(yàn)證ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn),并回答相關(guān)問(wèn)題。

材料用具:新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①制片:在一潔凈的載玻片中央滴一滴___________,用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平,蓋上蓋玻片。

②鏡檢:將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。

③處理:接著將上述臨時(shí)裝片_______________________________________________。

④鏡檢:將經(jīng)過(guò)步驟③處理過(guò)的臨時(shí)裝片,再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。

請(qǐng)回答:

① 預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處:

②若要在高倍鏡下觀察氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。則要先在低倍鏡下找到一個(gè)氣孔,并將它移到_________,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把視野調(diào)整清晰。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示幾種含氮物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)豆科植物根內(nèi)能完成①過(guò)程的生物與豆科植物的關(guān)系是_____________。這種生物的基因結(jié)構(gòu)與豆科植物的基因結(jié)構(gòu)相比,其編碼區(qū)是___________________。

(2)能進(jìn)行過(guò)程③的生物其新陳代謝的類(lèi)型是________________。

(3)圖中過(guò)程⑤⑥⑦⑧⑨可以同時(shí)在人體內(nèi)的_________細(xì)胞中進(jìn)行,其中必需經(jīng)過(guò)脫氨基作用的是_________。

(4)若圖中所示蛋白質(zhì)為血清中的某種抗體,那么,在參與該蛋白質(zhì)合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的各種細(xì)胞器中,具有單層膜結(jié)構(gòu)的有______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某一植株體細(xì)胞中部分基因的組成情況,控制植株花色的全部基因包含其中,已知花色由兩對(duì)自由組合的基因決定,Aa為控制花色基因中的一對(duì)。顯性基因A和另一顯性基因同時(shí)存在時(shí),植株開(kāi)紫花,其他情況開(kāi)白花。請(qǐng)分析回答:

(1)控制該植株花色的基因型為_(kāi)_____________,表現(xiàn)型為_(kāi)_____________。

(2)該植株與另一基因型為_(kāi)___________的純合白花植株雜交,后代中有紫花植株出現(xiàn)。

(3)基因型為_(kāi)___________的紫花植株測(cè)交后代表現(xiàn)為紫花:白花=3:1。將該紫花植株自交,理論上子代紫花植株中純合子占________。

(4)該物種基因型為AaDdBb的個(gè)體,假設(shè)無(wú)交叉互換現(xiàn)象,經(jīng)減數(shù)分裂所產(chǎn)生的配子基因型為:__________________________________________________。

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