科目: 來(lái)源: 題型:
將一盆栽植物從莖基部剪為冠部和根部?jī)啥。將其冠部插入充滿水的玻璃管中,玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中。不久,水銀柱上升,如圖(—)所示;在其根部上端則套上一個(gè)彎曲的玻璃管,管內(nèi)裝有水和水銀。不久,玻璃管內(nèi)水分增加,水銀柱上升,如圖(二)所示。
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(1)將裝置(一)放置在暗室中一段時(shí)間,待水銀柱高度保持穩(wěn)定后,再開(kāi)燈給予冠部較強(qiáng)光照。這時(shí),葉綠體內(nèi)C3含量將 。葉片氣孔會(huì)張大,水銀柱的高度將 。
(2)直接促使裝置(二)水分上升的生理活動(dòng)主要是 作用。對(duì)裝置(二)的根部施澆100mL具一定濃度的NH4NO3溶液,水銀柱的高度下降0.5 mm后就停止了下降。此時(shí)根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度變 。接著再次對(duì)裝置(二)根部施澆100 mL上述溶液、水銀柱的高度將出現(xiàn)一段時(shí)間的持續(xù) 。
(3)若用某一濃度的蔗糖液浸泡該植物葉片的下表皮細(xì)胞,在顯微鏡下觀察到細(xì)胞有輕微的質(zhì)壁分離。那么用同樣的蔗糖液浸泡該植物的根毛細(xì)胞,根毛細(xì)胞將表現(xiàn)出( )
A.嚴(yán)重質(zhì)壁分離 B.輕微質(zhì)壁分離
C.不會(huì)質(zhì)壁分離 D.吸水脹大
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,正確的是
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A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在前期
D.結(jié)構(gòu)1、3、5中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程。據(jù)圖判斷
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A.a(chǎn)b段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.a(chǎn)d段表示在無(wú)催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng),酶可同樣地降低正逆反應(yīng)的活化能
D.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是
A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍![]()
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C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半![]()
D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
尿嘧啶核糖核苷(簡(jiǎn)稱尿苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營(yíng)養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,幾小時(shí)后檢測(cè)小腸絨毛,整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測(cè)下列與之密切相關(guān)的過(guò)程是![]()
A.DNA復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.翻譯 D.逆轉(zhuǎn)錄
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科目: 來(lái)源: 題型:
美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·格洛將雙鏈RNA 導(dǎo)入線蟲(chóng)細(xì)胞中,發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA 能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達(dá),他們因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制而獲得2006 年諾貝爾獎(jiǎng)。RNA 干擾技術(shù)的應(yīng)用不包括
A.抑制癌細(xì)胞中相關(guān)基因表達(dá)以治療癌癥
B.抑制某些基因表達(dá)來(lái)改變細(xì)胞的分化方向
C.研究信使RNA 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程
D.對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行表達(dá)阻斷來(lái)推導(dǎo)該基因的功能
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科目: 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是
A.研究貓叫綜合癥的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查![]()
B.研究青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查![]()
C.研究艾滋病的遺傳方式,在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查![]()
D.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
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科目: 來(lái)源: 題型:
乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì),通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細(xì)胞膜上的氯離子通道開(kāi)啟,氯離子(Cl- )進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),正確的判斷是
A.形成局部電流 B.細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變![]()
C.抑制細(xì)胞興奮 D.使細(xì)胞膜內(nèi)電位由正變負(fù)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為病毒HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV病毒出現(xiàn)的情況。此外在臨床上,初期與潛伏期時(shí)并無(wú)病癥出現(xiàn)。試問(wèn)在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測(cè),以判斷病人是否已被感染?
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A.采取口腔粘液直接測(cè)定HIV的存在
B.采取口腔粘液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在
C.采取血液直接測(cè)定HIV的存在
D.采取血液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示人體特異性免疫的部分過(guò)程,其中
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A.a(chǎn)代表T細(xì)胞在分泌淋巴因子
B.b代表漿細(xì)胞在分泌抗體
C.c代表在呈遞抗原的T細(xì)胞
D.d代表宿主細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞密切接觸
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