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科目: 來源: 題型:

下圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)步驟①是               ,最常用的方法是               。

(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是          ,目的是               。

(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是               ,其中步驟④相當(dāng)于               ,步驟⑤相當(dāng)于               。

(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株,使               能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因              

(5)若遠緣雜交親本A和B都是二倍體。從理論上講,雜種植株為               倍體,育性為               (可育或不可育)。

(6)親本A和B能否有性雜交?            。理由是               。因此,上述研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于               。

(7)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?               為什么?               。

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科目: 來源: 題型:

中心法則是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)理論,也是生物科學(xué)的核心,同時也是生命奧秘之所在。請根據(jù)下圖回答下列問題:

 

(1)人體內(nèi)的神經(jīng)細胞與肝臟細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同,主要原因是兩種細胞中的

       的堿基序列不同,細胞的功能主要是由               完成的。

(2)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的               期,該時期DNA分子不穩(wěn)定,容易發(fā)生               。

(3)在小麥的根尖細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是               ,其次還能發(fā)生在                中。

(4)藍藻與黑藻都能進行光合作用。假設(shè)某種與暗反應(yīng)相關(guān)的酶是同一種酶,那么兩種生物控制該酶合成的基因的共同特點是               ,不同特點是黑藻的基因結(jié)構(gòu)中                           

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科目: 來源: 題型:

黑曲霉發(fā)酵可以產(chǎn)生木聚糖酶,該酶可以將木聚糖(植物細胞壁中的主要成分之一)降解為木糖。木聚糖酶是一種很有應(yīng)用價值的發(fā)酵產(chǎn)品,圖示生產(chǎn)該酶的連續(xù)發(fā)酵設(shè)置。

(1)根據(jù)物理性質(zhì),該發(fā)酵過程使用的培養(yǎng)基屬于               。根據(jù)工藝流程可知,黑曲霉的新陳代謝類型屬于               型。

(2)從加料口輸入的培養(yǎng)基必須經(jīng)過嚴格的            處理。根據(jù)圖示可知,發(fā)酵過程需要嚴格控制           與攪拌速度等條件。

(3)在大規(guī)模的發(fā)酵生產(chǎn)中,需要將選育出的優(yōu)良菌種經(jīng)過多次的      ,當(dāng)達到一定數(shù)量后再接種。接種的菌種最好處于生長的               期。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

酵母菌是一類單細胞真菌,與人們的日常生活密切相關(guān),在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用。

(1)我國利用廢棄的秸桿作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇.可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術(shù)流程為:酶解——酵母菌發(fā)酵——蒸餾——成品。下列敘述合理的有    (多選)。

       A.對秸桿進行“酶解”主要利用的是纖維素酶

       B.將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用

       C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)

       D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng)

(2)干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種              ,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞,但利用              合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。

(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供                類營養(yǎng)物質(zhì)同時由于酵母菌細胞蛋白質(zhì)含量高,生長繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體.這種微生物菌體又稱做              ,可作用飼料或食品添加劑。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關(guān)實驗.并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),根據(jù)多次計數(shù)的平均值繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖(下圖)。請回答。

試管編號

培養(yǎng)液/mL

酵母菌/mL

培養(yǎng)溫度(℃)

A1、A2、A3

10

0.1

20

B1、B2、B3

10

0.1

10

C1、C2、C3

10

0.1

5

該小組探究的課題是       。該實驗設(shè)計中存在的不足之處是           。圖中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是           。

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科目: 來源: 題型:

下面為DNA轉(zhuǎn)錄過程中的一段示意圖,此段中共有幾種核苷酸

A.4種                       B.5種                        C.6種                       D.8種

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科目: 來源: 題型:

下圖所示是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是

A.是否含有色素                                           B.是否普遍存在于動植物細胞中

C.有無膜結(jié)構(gòu)                                               D.單層膜還是雙層膜

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科目: 來源: 題型:

下圖所示細胞膜對物質(zhì)的運輸。物質(zhì)運輸?shù)姆较蛉缂^所示,黑點的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度,該物質(zhì)可能是

A.胰島素                   B.性激素                   C.葡萄糖                   D.維生素D

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科目: 來源: 題型:

下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是

A.裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2            B.裝置乙應(yīng)在B處檢測是否有酒精生成

C.裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會再連接               D.兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗

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科目: 來源: 題型:

下圖為某高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對該細胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中正確的是

A.①②③④⑤⑥共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

B.若將該細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液中保溫后,將測到①②④⑤處有放射性

C.該細胞進行生命活動需要的ATP只由④和⑤提供

D.⑥內(nèi)溶液濃度的高低,可影響該細胞對水的吸收

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科目: 來源: 題型:

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四個試管中,依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是

      

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