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下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中正確的是

A．刺激3處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B．若從3處切斷神經(jīng)纖維，刺激4，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

C．興奮在1處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在2處快

D．若在4處施加一適宜刺激，圖中1～5處能測到興奮的只有5

如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間，其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究重力與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是

A．②④                     B．③④              C．①②                    D．①③

請(qǐng)回答下列有關(guān)礦質(zhì)元素吸收的問題。

取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如下圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣，測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K⁺含量，結(jié)果如下圖。

①甲瓶和丙瓶對(duì)照能否說明蒸騰作用影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收_____________（能或不能）。根吸收礦質(zhì)離子的方式是______________

②表示丙瓶溶液中K⁺含量變化的曲線圖C末段出現(xiàn)平臺(tái)期可能的原因可能是__________________。

（2）植物吸收礦質(zhì)元素的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能特點(diǎn)是___________，與植物吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器是___________

（3）經(jīng)過—定時(shí)間后，如果甲瓶中的培養(yǎng)液濃度升高，其原因可能是______________。這一現(xiàn)象說明根吸收水分和吸收礦質(zhì)元素是______________

下圖為動(dòng)物體內(nèi)生殖發(fā)育以及動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

親本受精卵幼體成體

（1）據(jù)上圖回答：發(fā)生在A過程是上述細(xì)胞分裂圖①～④中的_________，發(fā)生在D和E過程中的是上述細(xì)胞分裂圖①～④中的_________。（填圖號(hào)）

（2）上圖中，具有2對(duì)同源染色體的是               。圖①中處于      （什么分裂什么時(shí)期），④中有       對(duì)同源染色體，圖②中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比為_________。

（3）圖中C表示             ，其意義是                                       

（4）請(qǐng)寫出與蝌蚪發(fā)育成青蛙密切相關(guān)的主要激素名稱________________。

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如下圖）。請(qǐng)回答問題。

（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量            ，尿素含量           。

（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是      ，形成尿素的過程中氨基酸首先要經(jīng)過     作用；被吸收的葡萄糖主要通過          作用，為細(xì)胞提供         。

（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是         。

研究生長素（IAA）對(duì)植物彎曲生長的影響。

（1）材料：玉米胚芽鞘（足量）、9種不同濃度的IAA[0．2、0．4、0．6、0．8、1．0、1．2、1．4……（）]、瓊脂塊等。

（2）步聚：

第一步：對(duì)瓊脂塊的處理為：將瓊脂塊切為等體積小塊若干，分成10組并編號(hào)，按組分別用          處理，并留下一組空白瓊脂塊作          使用；對(duì)胚芽鞘的處理為切去尖端并分組編號(hào)。

第二步：將          和          的瓊脂塊按組分別放在切去尖端的各組胚芽鞘的一側(cè)。

第三步：一段時(shí)間后，按下圖中圖甲方法測各胚芽鞘彎曲的角度并計(jì)算平均值，結(jié)果如圖乙所示。

（3）結(jié)果分析：

①胚芽鞘在IAA濃度約為          時(shí)生長的最快。

②由本實(shí)驗(yàn)可知，隨著瓊脂塊中IAA濃度的依次增高，胚芽鞘彎曲生長的角度出現(xiàn)先增加后減小的變化，說明胚芽鞘對(duì)生長素濃度的反應(yīng)是                  。

③該實(shí)驗(yàn)不考慮光照對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，原因是：                              。

神經(jīng)調(diào)節(jié)是高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要方式，下圖是一個(gè)反射弧的模式圖，下列有關(guān)說法不正確的是

A．感受器是指A處的感覺神經(jīng)末梢及與之相連的皮膚

B．興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上的傳導(dǎo)形式是局部電流

C．興奮在F處的傳遞形式是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D．直接刺激E處，肌肉細(xì)胞E收縮，不屬于反射活動(dòng)

生物興趣小組欲測定植物葉片中葉綠體的光合作用速率。做如圖所示實(shí)驗(yàn)：在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅阻止葉片有機(jī)物的輸入和輸出），再于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取面積均為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片葉綠體的光合作用速率為（3y—2z-x）/6g·cm2·h-1（不考慮取下葉圓片后對(duì)葉片生理活動(dòng)的影響，假設(shè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溫度保持不變）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是  

A．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)

C．下午4時(shí)后繼續(xù)照射1小時(shí)，再遮光2小時(shí)

D．下午4時(shí)后繼續(xù)光照2小時(shí)，再遮光4小時(shí)

將一株綠色植物放入一個(gè)密封的三角瓶中。如圖甲所示，在瓶口放一個(gè)測定瓶中CO₂ 濃度的傳感器。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO₂濃度的變化。根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)繪制曲線如圖乙。

（1）如果圖甲用于在適宜條件下測定植物光合作用速率，應(yīng)首先將該裝置置于      條件下，此時(shí)測定的數(shù)值表示的是                 ；再將該裝置置于適宜光照條件下，此時(shí)測定的數(shù)值表示的是                。

（2）由乙圖知，25分鐘后CO₂濃度保持不變，其原因是                。

（3）欲使該植物繼續(xù)正常生長一段時(shí)間，除把甲裝置放在適宜光照條件下并控制溫度適宜，還應(yīng)采取的措施有：

①                         ②                   

下圖中的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞分別為人體內(nèi)的不同細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）若甲細(xì)胞表示胰島A細(xì)胞，則乙細(xì)胞最可能是    細(xì)胞。在人體血糖偏低的情況下，乙細(xì)胞內(nèi)會(huì)加快的代謝活動(dòng)是                                       

（2）若甲細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則在寒冷或過度緊張的情況下，甲細(xì)胞會(huì)分泌          作用于乙細(xì)胞。乙細(xì)胞能產(chǎn)生    以促進(jìn)幼兒生長，若幼年缺乏該物質(zhì)會(huì)患      

（3）若甲細(xì)胞是小腸上皮細(xì)胞，則該細(xì)胞從消化道內(nèi)吸收葡萄糖的方式是