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科目: 來(lái)源: 題型:

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.植物體內(nèi)的有機(jī)物含量在C點(diǎn)時(shí)最低

B.EF段葉綠體內(nèi)ATP合成的速率降低

C.溫度降低導(dǎo)致BC段CO2濃度增加速率較AB段減慢

D.G點(diǎn)時(shí)CO2濃度比A點(diǎn)低,說(shuō)明經(jīng)過(guò)24小時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物含量減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

A圖表示用枯草桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)(兩者屬于不同的物種)的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)的種群變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)單獨(dú)培養(yǎng)雙小核草履蟲(chóng)時(shí),該種群在____條件下,種群數(shù)量呈典型的“S”形曲線增長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的B圖中畫(huà)出20天內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率變化曲線。

(2)混合培養(yǎng)時(shí),兩種草履蟲(chóng)會(huì)發(fā)生____重疊,0~2d內(nèi),兩種草履蟲(chóng)并沒(méi)有出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),原因是____,20d后,大草履蟲(chóng)被完全排除掉,體現(xiàn)了生態(tài)學(xué)上的____原理。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

果實(shí)成熟到一定程度時(shí),乙含量明顯上升。有些果實(shí)在這個(gè)時(shí)候呼吸速率會(huì)首先降低,然后突然增高,最后又下降,果實(shí)就完全成熟了,這個(gè)呼吸高峰稱(chēng)為呼吸峰。某實(shí)驗(yàn)小組在探究不同濃度(μg/g)的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)中,得到如甲圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:

①隨乙烯濃度增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間將_     ___;②隨乙烯濃度增大,呼吸峰__   __

(2)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,開(kāi)展了與果實(shí)保鮮貯藏相關(guān)的課題研究。

①課題名稱(chēng)是                。

②材料和器材:

剛采摘的成熟度一致的毛葉棗若干,密閉容器,適宜濃度的乙烯合成抑制劑,氣相色譜儀(用于測(cè)定乙烯濃度),遠(yuǎn)紅外CO2分析儀。

③方法和步驟:

步驟一:挑選足量的無(wú)破損、形狀、大小、外觀顏色相對(duì)一致的毛葉棗,隨機(jī)分成2等份。編號(hào)為A、B。

步驟二:A組不做處理,B組__           __。

步驟三:將A、B兩組毛葉棗分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi),室溫保持在25℃。

步驟四:一小時(shí)后,分別從兩個(gè)容器內(nèi)抽取等量氣體,用氣相色譜儀測(cè)定乙烯濃度,遠(yuǎn)紅外CO2分析儀測(cè)定CO2濃度,并記錄數(shù)據(jù)。

步驟五:每隔3天,用同樣方法重復(fù)測(cè)量密閉容器內(nèi)乙烯濃度和CO2濃度。

(3)結(jié)果和結(jié)論

所得數(shù)據(jù)經(jīng)處理后得到下圖(乙圖、丙圖分別表示A、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。

①本實(shí)驗(yàn)中因變量是            。

②比較乙圖和丙圖可知,在一定濃度的乙烯合成抑制劑作用下,果實(shí)的呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間            ,原因是             

③比較乙圖、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是__            __。

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科目: 來(lái)源: 題型:

本小題甲、乙兩圖均表示被子植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中胚和胚乳的發(fā)育狀況,下列回答正確的是

A.圖甲表示玉米種子的形成,其中a表示胚乳的發(fā)育

B.圖甲表示大豆種子的形成,其中b表示胚的發(fā)育

C.圖乙表示玉米種子的形成,其中c表示胚乳的發(fā)育

D.圖乙表示大豆種子的形成,其中d表示胚的發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示3個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強(qiáng)的刺激,則能測(cè)到電位變化的位置是

A.a(chǎn)、b、c、d和e處                                     B.a(chǎn)、b和c

C.b、c、d和e                                              D.c、d和e處

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科目: 來(lái)源: 題型:

肝臟與糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝及其轉(zhuǎn)化關(guān)系密切。下圖為人體的肝臟、胃、部分小腸及相關(guān)的血糖循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人體大部分血漿蛋白都是由肝臟細(xì)胞合成的,由此判斷肝細(xì)胞內(nèi)數(shù)量較多的細(xì)胞器是                         。小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,腸腺細(xì)胞中與消化液的分泌關(guān)系最密切的細(xì)胞器是                                  。

(2)正常人的血糖含量一般維持在80—120mg/dL的范圍內(nèi),試用“等于”、“小于”、“大于”或“不確定”來(lái)回答下列問(wèn)題:

①人在飯后,D處的血糖含量       A處的血糖含量;②人在饑餓時(shí),D處的血糖含量        A處的血糖含量,同時(shí)D處的血糖含量        C處的血糖含量;③如果糖尿病患者未用藥,則上述情況中所述的血糖含量會(huì)明顯異常,這很可能是因?yàn)?u>       細(xì)胞分泌的激素減少的緣故。

(3)人體內(nèi)的非必需氨基酸可以通過(guò)       作用在肝臟中形成,氨基酸還可以在肝臟中通過(guò)  作用分解成含氮的部分和不含氮的部分,其中含氮部分進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成            。

(4)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),人們由于過(guò)多地?cái)z取脂肪、糖類(lèi)的食物,很容易造成脂肪肝,這往往是因?yàn)?u>                      的合成受阻,脂肪不能順利運(yùn)出肝臟的緣故。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

為證明光照和重力兩種因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索:

材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個(gè),沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。

方法步驟:

(1)取四個(gè)空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤(rùn)沙土并分別標(biāo)號(hào)(甲、乙、丙、丁);在每個(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長(zhǎng)到2㎝左右時(shí)備用。

(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)(留出幼苗生長(zhǎng)的足夠空間),放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側(cè)開(kāi)直徑l㎝左右的小口,在它們的側(cè)面0.5m處用l00W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對(duì)地面處開(kāi)直徑l㎝左右的小口,在它們的下方0.5m處用l00W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同且適宜。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長(zhǎng);乙向光彎曲生長(zhǎng);丁向上彎曲生長(zhǎng);丙也向上彎曲生長(zhǎng),但與丁相比,彎曲度要小一些。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論:

(1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長(zhǎng)情況可知玉米苗具有                                特性,最可能的原因是                                  。

(2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長(zhǎng)情況可知玉米苗具_(dá)__      特性,最可能的原因是                                               。

(3)由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長(zhǎng)情況可知                               。繼續(xù)探究:

(4)如果實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后使整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置失去重力,甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置內(nèi)的幼苗生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵?/p>

         ,乙           ,丙          ,丁          

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科目: 來(lái)源: 題型:

下側(cè)為一測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。裝置運(yùn)行后,儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測(cè)定的需求。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)參與光反應(yīng)的四種反應(yīng)物是①___  ___②___________③______ __④_______。

(2)若采用一臺(tái)精密酸度計(jì)作為CO2分析儀,進(jìn)行葉室內(nèi)CO2含量分析,則隨著照在葉室上光照強(qiáng)度的增加(適宜范圍內(nèi)),儀表的pH將會(huì)由___________________。(填出高變低或由低變高)

(3)若用該裝置只測(cè)定葉片的呼吸作用時(shí),對(duì)裝置的處理是________________。

(4)若以裝置內(nèi)的CO2量減少為負(fù)(–),增加為正(+),在適宜光合反應(yīng)的中午測(cè)定某一葉片的光合作用時(shí),葉室內(nèi)的CO2變化值為P,測(cè)定呼吸作用時(shí)的CO2變化值為Q,則該葉片實(shí)際光合作用吸收CO2的值(W)應(yīng)表示為         。

A.– W = – P – Q                                            B.– W = – P + Q

C.– W = P + Q                                              D.W = P – Q

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把經(jīng)過(guò)IAA處理過(guò)的瓊脂塊分別放在甲、乙、丙三個(gè)切去尖端的胚芽鞘的不同位置上,然后均給予單側(cè)光照射。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中正確的是

A.甲向左彎曲生長(zhǎng)                                  B.乙向左彎曲生長(zhǎng)

C.丙向左彎曲生長(zhǎng)                                  D.丙向右彎曲生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面為某地區(qū)的人口年齡組成曲線圖,如果不考慮其他因素,那么該地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢(shì)將是

A.逐漸增加               B.逐漸減少                C.保持穩(wěn)定               D.無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案