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科目: 來源: 題型:

下圖表示雌性高等動物的下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、性腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)激素A是                          ,它的分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是            。

(2)能夠促進該高等動物的減數(shù)分裂過程的激素是                  。

(3)如果激素C的合成量過多時,激素A、B含量會                。

(4)X細胞作用于垂體細胞,使垂體細胞分泌某種物質(zhì),調(diào)節(jié)對幼仔的照顧行為,則垂體細胞分泌的物質(zhì)是                     。在與垂體細胞膜相對應的X細胞的末端,發(fā)生的信號變化是                                      。

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科目: 來源: 題型:

某同學通過對土壤中某礦質(zhì)元素X的研究,描繪了其濃度與植物結(jié)實率的關(guān)系,如下圖所示。請分析回答:

(1)如果人體食用植物后,X元素可作為DNA和ATP的組成元素之一,則其化學名稱可能是              。

(2)圖示的甲、乙、丙三種濃度中,在_________濃度下施含有X元素的肥料最有利于植物生長。

(3)如果圖中X元素為硼元素,農(nóng)民在缺乏該元素土壤中持續(xù)種植下列哪種植物對植物的繁殖影響最?

A.花生             B.玉米             C.土豆             D.油菜

(4)由圖可以看出,X元素濃度的變化對植物的結(jié)實率產(chǎn)生了一定的影響,但不能證明礦質(zhì)元素X是植物結(jié)實所必需的。有同學想用實驗來驗證,請你幫助他完成如下實驗:

實驗目的:驗證礦質(zhì)元素X是植物結(jié)實所必需的

實驗步驟:

①配制濃度適宜的                                          各一份。

②取若干長勢良好且相同的水稻幼苗,平均分為A、B兩組。

                                                                 

④將A、B兩組水稻幼苗置于                                      的環(huán)境中,幾個月后觀察比較兩組水稻的結(jié)實情況。

預期實驗結(jié)果:A組水稻結(jié)實,B組水稻不結(jié)實

實驗結(jié)論:                                                            

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科目: 來源: 題型:

下圖是細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列對其敘述正確的是

A.圖中1是指細胞膜                                     B.圖中9是指葉綠體內(nèi)膜

C.圖中12是指線粒體外膜                            D.圖中8是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

下圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學含義是

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況

D.人紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目: 來源: 題型:

下圖表示一個二倍體植物(2N=4)細胞有絲分裂后期的模式圖。其中表示正確的圖示是

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光合速率通常是指單位時間內(nèi)、單位面積內(nèi)葉片吸收CO2的毫克數(shù)。它是植物光合作用的重要指標。一般用實驗方法測得的光合速率并不是植物真實的光合速率(簡稱真光合速率),而是真實光合速率與呼吸速率的差值(簡稱凈光合速率)。在相同且適宜條件下,下圖中曲線1和2分別表示

A.同一植物的真光合速率和凈光合速率

B.同一植物的凈光合速率和真光合速率

C.不同植物的真光合速率

D.不同植物的凈光合速率

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科目: 來源: 題型:

下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。在一次測量種子呼吸強度的實驗中,實驗開始時讓U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,然后每隔半小時利用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,以下關(guān)于實驗的分析正確的是

A.種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實驗結(jié)果

B.此實驗的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率

C.一定時間后右側(cè)液面高度不再變化說明種子細胞呼吸完全停止

D.必需用少量的浸泡過的死種子代替裝置中的活種子設置對照組

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科目: 來源: 題型:

下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,I、II、III分別表示不同的代謝過程。以下表述不正確的是

A.III中的水既是反應物也是生成物

B.II中的C3和C5此時保持相對穩(wěn)定

C.I中產(chǎn)生的O2可以參與同一細胞中III的代謝過程H2O

D.I中產(chǎn)生的X將參與細胞從環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于下圖中DNA分子片段的說法不正確的是

A.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代,子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100%

B.②處的堿基對改變導致的DNA中堿基排列順序的改變,從而一定會導致性狀改變

C.該DNA的特異性表現(xiàn)在其他的DNA相比主要堿基對的排列順序上具有差異

D.限制性內(nèi)切酶作用于①部位的磷酸二酯鍵,解旋酶作用于③部位氫鍵

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科目: 來源: 題型:

已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。請依據(jù)下圖,指出下列敘述正確的是

A.切除①,圖中所列激素的合成分泌量都將減少

B.切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運輸?shù)舰?/p>

C.若讓該動物口服促腺性激素,則②活動將增強

D.若讓該動物口服雌性激素,則①活動將減弱

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