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科目: 來(lái)源: 題型:

如果線粒體DNA有缺陷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是

A.成熟紅細(xì)胞利用葡萄糖                          B.胃上皮細(xì)胞吸收酒精

C.肺泡細(xì)胞吸收氧氣                              D.神經(jīng)細(xì)胞吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖1表示某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖2表示A、B、C三類植物在夏季晴朗的一天中水分蒸騰情況。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

(1)圖l中A點(diǎn)表示_______,此時(shí)參與生理活動(dòng)的主要細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____;處于B點(diǎn)時(shí)_______(細(xì)胞器)肯定參加了生理活動(dòng),此時(shí)植物的生理活動(dòng)特點(diǎn)是____。

(2)光照強(qiáng)度為a時(shí),不同溫度下的吸收量不同,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不同,原因主要是                 。

(3)圖2中A類植物與B類植物中午之前的光合速率相同,則中午時(shí)分的A比B的光合速率____    (填“大”或“相同”或“小”),原因是________

(4)圖2中適應(yīng)生活在干旱環(huán)境中的植物種類是_________

(5)通過(guò)上述分析,在溫室栽培中可以采取的增產(chǎn)措施有(至少三條):_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)B細(xì)胞正處于_____分裂____期,細(xì)胞內(nèi)有染色體____條、染色單體____條。

(2)圖中D細(xì)胞的名稱為____,其細(xì)胞核中含_____個(gè)DNA分子。

(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有______(用字母表示)。

(4)將上圖中A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過(guò)程按分裂的順序連接起來(lái)________(用字母和箭頭表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗病(B)對(duì)感。╞)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管。請(qǐng)回答:

(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得l5株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比____(填“相同”或“不相同”),最可能的原因是____。

(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)

①子代性狀分離比是否相同?為什么?

②寫出以aabb為母本,AaBb為父本的遺傳圖解。

(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某生物基因結(jié)構(gòu),有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.RNA聚合酶結(jié)合在基因上后,開始合成mRNA的位置是a

B.有該基因的生物細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器

C.圖中具有遺傳效應(yīng)的區(qū)段只有c、e、g

D.該基因中不能參與轉(zhuǎn)錄的區(qū)段是a、b、h

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某株水稻不同位置上的葉片光合作用強(qiáng)度曲線,橫坐標(biāo)1、2…分別表示從上到下的葉片(假設(shè)各葉片接受的光照強(qiáng)度相同)。據(jù)此請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)用6ec8aac122bd4f6e供給該水稻一段時(shí)間,可推知圖中第________片葉放射性強(qiáng)度最高。

(2)圖中第2、9片葉光合作用強(qiáng)度均較低,但主要原因不同:前者是因?yàn)?u>__________;后者是因?yàn)?u>_______________________________。

(3)若將水稻葉片置于密閉裝置內(nèi),給予充足光照,用紅外氣體測(cè)定儀測(cè)算出密閉裝置內(nèi)光合作用前后6ec8aac122bd4f6e濃度的變化值,則此值反映的是______________________。

(4)比較第2片葉與第9片葉,6ec8aac122bd4f6e元素含量相對(duì)較高的是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆是嚴(yán)格的自花授粉植物,具有易于區(qū)分、穩(wěn)定的性狀,下表是觀察到的三對(duì)性狀,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

開花的位置

子葉的顏色

花粉的性狀

莖頂(頂生)

黃色

圓形

葉腋(腋生)

綠色

長(zhǎng)形

(1)花腋生與純種花頂生的豌豆植株雜交,產(chǎn)生了103棵花頂生植株和107棵花腋生植株,這兩種表現(xiàn)型中屬于隱性性狀的是____________。

(2)選黃色子葉(YY)與綠色子葉(yy)豌豆,按照孟德爾方法做雜交試驗(yàn)到6ec8aac122bd4f6e,種植6ec8aac122bd4f6e中的全部黃色子葉種子,讓其進(jìn)行自然繁殖,后代中黃色子葉種子的概率為         。

(3)在細(xì)胞工程中,將基因型Aa植株的花粉粒和基因型Bb植株的花粉粒除去______后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,若只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合,理論上推測(cè)可以得到_______種基因型不同的融合細(xì)胞。

(4)已知花粉的形狀是由產(chǎn)生花粉植物的基因型決定,不是花粉本身的基因型決定。將花頂生、黃子葉、圓形花粉的純種豌豆與花腋生、綠子葉、長(zhǎng)形花粉的純種豌豆雜交,則這三對(duì)性狀在6ec8aac122bd4f6e代表現(xiàn)出3:1性狀分離比是順序是________________

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)從反射弧的結(jié)構(gòu)組成來(lái)看,圖中A為__________,圖中小圓點(diǎn)線C所圍成的部分屬于反射弧中的_________。

(2)在神經(jīng)纖維膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),若給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,X點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是_________________,電流計(jì)指針發(fā)生_____次偏轉(zhuǎn)。

(3)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng),F(xiàn)將藥物放在X處,刺激Y點(diǎn),肌肉收縮;將藥放在Z處,刺激Y點(diǎn),肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中的作用是阻斷__________________________。

(4)蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過(guò)多,容易引起有機(jī)磷中毒,患者表現(xiàn)為肌肉震顫不止,嚴(yán)重者可能導(dǎo)致死亡。其原因是有機(jī)物農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,從而抑制乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))的分解。請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證有機(jī)磷農(nóng)藥的毒害作用。

實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)臨時(shí)剝制的相同的青蛙神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,放電裝置,一定濃度的有機(jī)磷農(nóng)藥溶液,兩個(gè)培養(yǎng)皿,生理鹽水等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1(實(shí)驗(yàn)組)、2(對(duì)照組),加入等量的生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中。

②用電刺激神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,肌肉組織收縮,并及時(shí)舒張。

③在1號(hào)培養(yǎng)皿中滴加適量的__________溶液,2號(hào)培養(yǎng)皿中滴加______________

④一段時(shí)間后,同時(shí)給兩個(gè)神經(jīng)-肌肉標(biāo)本施加適當(dāng)?shù)碾姶碳。觀察標(biāo)本的情況,1號(hào)表現(xiàn)為____________________,2號(hào)表現(xiàn)為______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)圖甲、乙和丙的分析,錯(cuò)誤的是

A.常用差速離心法將④和⑥分離,以研究它們的功能

B.為獲得圖乙,事先需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料解離、漂洗和染色

C.圖乙的a、c、d、e依次對(duì)應(yīng)圖丙的Ⅱ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ

D.甲細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)至d代表的時(shí)期,②的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

通常情況下,下列各選項(xiàng)所描述的變化趨勢(shì)與圖中曲線相符合的有

橫坐標(biāo)

縱坐標(biāo)

曲線

A

群落的物種豐富度

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小

抵抗力穩(wěn)定性

B

凝膠色譜分離時(shí)間

樣品中物質(zhì)的量

大分子蛋白質(zhì)

C

Aa豌豆自交代數(shù)

基因頻率大小

A或a

D

氧的濃度

有氧呼吸的強(qiáng)度

酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案