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下圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關該圖的敘述中不正確的是:
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A.②是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成
B.②處興奮傳遞方向為自下而上
C.①所示的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu),細胞質(zhì)中一定含線粒體等細胞器
D.如果嬰幼兒時期營養(yǎng)不良,蛋白質(zhì)等物質(zhì)攝入過少,則會使①和②等結(jié)構(gòu)減少,腦重量變輕,造成智力缺陷
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如圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D四個點,且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜表面:①AB,②BD,③AD之間,若在C處給一強刺激,其中電流計指針能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有:
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A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明:
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A.小鼠對抗原A更敏感 B.抗原A的破壞性更大
C.二次反應比初次反應更強 D.小鼠對抗原B反應較慢
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下圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖,對這一調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是:
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A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B.a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示TRH和TSH
C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)
D.血液中甲狀腺激素的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
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下圖為人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中不正確的是:
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A.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生在核糖體上
B.如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為體液免疫
C.如果該圖表示反射弧,則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導的
D.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)
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科學家做過如下的試驗:
①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如下圖所示);
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②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;
③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學上端朝下,做同樣試驗。
三個試驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后,接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是:
A.①含生長素比②多,③含生長素比④多
B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C.在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多
D.③④中生長素含量之和比⑤⑥中多
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某同學利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片觀察,并繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細胞形態(tài)示意圖(如下圖)。結(jié)合課本知識可得出的結(jié)論是:
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| 選項 | 生長素促進生長的原理是能促進 | 胚芽鞘的彎曲部位是 |
| A B C D | 細胞分裂 細胞伸長 細胞分裂 細胞伸長 | ① ② ② ① |
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健康是人生最寶貴的財富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在“”中寫字母,在“—”上寫名稱。A表示細胞,B、C、D表示細胞外液的三種主要成分)
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(1)圖中A細胞生活的內(nèi)環(huán)境是 ,血液中的氧進入細胞的途徑是 (用字母和箭頭表示)。
(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓 ,但機體能通過體液和 的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康。此時機體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定。因為人體可以通過激素調(diào)節(jié)維持血糖的平衡,主要是胰島B細胞分泌 和胰島A細胞分泌 起作用。
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