科目: 來源: 題型:
探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟:
①取3支試管,編號并注入2mL淀粉溶液 ②向各試管注入1mL淀粉酶溶液
③向各試管滴1滴碘液 ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min ⑤觀察實驗現(xiàn)象。最合理的實驗順序應(yīng)為
A.①→②→③→④→⑤ B.①→③→②→④→⑤
C.①→④→②→⑤→③ D.①→④→②→③→⑤
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
科學(xué)家將哺乳動物或人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,那么,血影的主要成分有
A.無機鹽、蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì)、糖類
C.脂肪、蛋白質(zhì) D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
被大多數(shù)學(xué)者接受的細胞膜的結(jié)構(gòu)模型是
A.雙螺旋模型 B.脂質(zhì)一脂質(zhì)模型
C.流動鑲嵌模型 D.蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)模型
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是
A.細菌的細胞壁可以被纖維素酶和果膠酶分解
B.細胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)
C.細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心
D.細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
填表
| 需鑒定的物質(zhì) | 用于鑒定的試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
| 還原糖 | ( 1 ) | 磚紅色沉淀 |
| 蛋白質(zhì) | ( 2 ) | 紫色 |
| 淀粉 | 碘液 | ( 3 ) |
| 脂肪 | ( 4 ) | 橘黃色 |
| DNA | ( 5 ) | 綠色 |
| 酒精 | 重鉻酸鉀 | ( 6 ) |
| 線粒體 | ( 7 ) | 藍綠色 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在
A.消化道內(nèi) B.肝臟內(nèi) C.細胞內(nèi) D.內(nèi)環(huán)境
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列關(guān)于人體的穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.在喝水少的情況下,通過少排尿同樣可以保持體內(nèi)的水平衡
B.血糖的主要來源是食物中的糖類,而主要去路是氧化分解供能
C.不同年齡、性別的人,體溫會略有不同,但同一個人的體溫在正常情況下是恒定不變的
D.吞噬細胞只在非特異性免疫中起作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列各項中,只屬于細胞免疫功能的是
A.抑制病菌的繁殖
B.使病毒失去感染人體細胞的能力
C.效應(yīng)T細胞與靶細胞直接接觸,導(dǎo)致細胞死亡
D.使細菌外毒素失去毒性
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
生活在不知情的情況下,人最可能因下列哪一種方式感染艾滋病病毒
A.與病毒攜帶者握手
B.使用了病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)過嚴格消毒的餐具
C.住旅館時,使用了病毒攜帶者用過的而又未及時更換的被褥
D.洗牙或補牙時,使用了病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)消毒的器械
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在生物體內(nèi),細胞沒有表現(xiàn)出全能性,而分化為不同的組織、器官,是因為
A.細胞喪失了全能性
B.基因的表達有選擇性
C.不同的細胞內(nèi)基因不完全相同
D.在個體發(fā)育的不同時期內(nèi),細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com