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科目: 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,青海某地為治理草場退化而采取的措施之一是“雞上山、羊入圈”。在這里,雞的作用是充當(dāng)

A.初級(jí)消費(fèi)者         B.次級(jí)消費(fèi)者         C.三級(jí)消費(fèi)者         D.分解者

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中,錯(cuò)誤的是

A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C.保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量

D.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來源: 題型:

下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,不正確的是

A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者給予初級(jí)消費(fèi)者的全部能量

B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)也是能量流動(dòng)的渠道

C.兩個(gè)相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量比約為10∶1至5∶1之間

D.能量流動(dòng)不具有循環(huán)性

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科目: 來源: 題型:

a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么,a和b的特征分別屬于

A.物種的個(gè)體,一個(gè)鯉魚種群                   B.物種的個(gè)體,一條鯉魚

C.種群,一個(gè)鯉魚種群                              D.種群,一條鯉魚

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科目: 來源: 題型:

下列對(duì)于瀕危物種的保護(hù)措施不正確的是

A.建立動(dòng)物園、植物園以及瀕危動(dòng)植物的繁育中心

B.建立精子庫、種子庫等,利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)

C.利用人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等生物技術(shù),加強(qiáng)對(duì)瀕危物種的保護(hù)

D.加強(qiáng)對(duì)瀕危物種資源的開發(fā)和利用

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海洋和森林生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感,這是運(yùn)用了生物的

A.潛在價(jià)值             B.直接價(jià)值             C.間接價(jià)值            D.實(shí)用價(jià)值

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科目: 來源: 題型:

下列說法符合一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)的是

A.種群的增長曲線有S型與J型

B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)呈正相關(guān)

C.若一只青蛙一天吞食了150只害蟲,則其獲得的能量小于150害蟲的總能量

D.食物鏈有長有短,短的可有2-3個(gè)營養(yǎng)級(jí),長的往往可達(dá)10多個(gè)營養(yǎng)級(jí),甚至更長

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科目: 來源: 題型:

天然牧場的一小片區(qū)域被作為牧草留種區(qū),為了防止鳥啄食草籽,人們用網(wǎng)把留種區(qū)罩了起來。后來發(fā)現(xiàn)留種區(qū)的草幾乎被蟲吃光,而其它區(qū)域卻安然無恙。此現(xiàn)象給我們的啟示是

A.食草昆蟲具有超強(qiáng)的繁殖能力

B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有賴于完整的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C.草原鳥類的主要食物來源是昆蟲

D.牧草的種類單一會(huì)導(dǎo)致害蟲的大發(fā)生

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科目: 來源: 題型:

既能改變種群數(shù)量又可改變種群基因頻率的因素是

A.出生率和死亡率            B.年齡結(jié)構(gòu)             C.性別比例            D.遷入和遷出

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科目: 來源: 題型:

下面有關(guān)設(shè)計(jì)小生態(tài)瓶的敘述,不合理的是

A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的關(guān)系

B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C.定時(shí)向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸

D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案