科目： 來源： 題型：閱讀理解
科學家Mikael為了探究光照強度與光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提代最佳的光照強度。實驗如下：實驗過程：他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強度，并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。
實驗結(jié)果：
| 溫度（℃） | 光照強度：普通陽光(％) | 開始時的CO2濃度(％) | 12小時后CO2濃度(％) |
| 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
| 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
| 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
| 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
| 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
| 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
| 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
請你據(jù)此分析回答下列問題：
（1）該實驗中的自變量是什么? ，說出該實驗中的一種控制變量 。
（2）Mikael設計的探究實驗在各種光照強度變化中使用了不同株植物。這是一個好的設計嗎？ ，為什么? 。
（3）在這一實驗中Mikael將其中一個裝置保持在黑暗中的目的是 。
（4）Mikael對探究結(jié)果感到失望。他說“我仍然不能確切地知道哪種光照強度最好? 請你為他的進一步探究提供建議 。
（5）Mikael要用曲線圖表示他的實驗結(jié)果。怎樣最好的圖示結(jié)果？（請在下列四項備選項中選擇）（ ）
A．柱形圖，12小時后的二氧化碳濃度與光照強度分別為縱坐標和橫坐標
B．柱形圖，開始時的二氧化碳濃度與光照強度分別為縱坐標和橫坐標
C．曲線圖，12小時后的二氧化碳濃度與光照強度分別為縱坐標和橫坐標
D．曲線圖，開始時的二氧化碳濃度與光照強度分別為縱坐標和橫坐標
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下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
A．葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內(nèi)環(huán)境
B．H2CO3/ NaHCO3 對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用
C．內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D．人體的內(nèi)環(huán)境即指體液
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由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞人演員要準確理解指導教師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是
①軀體運動中樞 ②軀體感覺中樞 ③視覺中樞 ④語言中樞
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
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關(guān)于促胰液素的說法錯誤的是
A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素 B．促胰液素能夠強烈促進食物的消化
C．促胰液素是由小腸黏膜分泌的 D．促胰液素的分泌不需要導管的輸送
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選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗，甲狗不作任何處理，乙、丙、丁狗分別作不同手術(shù)處理。幾個月后，測得四只狗血液中的三種激素的含量（μg/ml）
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 甲狀腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 | 3 |
| 雄性激素 | 4 | 3.8 | 3.6 | 0.8 |
| 生長激素 | 6 | 5.8 | 0.1 | 5.6 |
據(jù)表分析：乙、丙、丁狗分別被切除的內(nèi)分泌腺依次是
A．甲狀腺、垂體、睪丸 B．甲狀腺、睪丸、垂體
C．垂體、甲狀腺、睪丸 D．睪丸、甲狀腺、垂體
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隔離在物種形成的主要作用是
A．使種群間的個體互不相識
B．使種群間雌雄個體失去交配機會
C．使不同種群各自適應于不同地理環(huán)境
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同方向演變
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直接參與體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是
A．循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C．循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
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由哪種神經(jīng)元把沖動傳到腺體
A．傳入神經(jīng)元 B．傳出神經(jīng)元
C．中間神經(jīng)元 D．由神經(jīng)節(jié)發(fā)出的神經(jīng)元
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人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于
A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓
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