科目: 來(lái)源: 題型:
人體內(nèi)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)有
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指
A.由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C.正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素、免疫的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D.正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、體液、免疫的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是
A.可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
B.是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
C.垂體通過(guò)下丘腦控制甲狀腺激素的分泌
D.呼吸中樞位于下丘腦
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
在裝有獼猴桃的袋子里放個(gè)成熟的蘋果,能促進(jìn)較硬的獼猴桃很快成熟變軟,這期間起重要作用的激素是
A.生長(zhǎng)素 B.赤霉素 C.乙烯 D.脫落酸
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于艾滋病的說(shuō)法正確的是
A.艾滋病是一種遺傳病 B.艾滋病病毒主要攻擊B淋巴細(xì)胞
C.艾滋病主要通過(guò)體液傳播 D.艾滋病可以使機(jī)體喪失全部免疫功能
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在
A.生物群落中 B.生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間
C.生產(chǎn)者與分解者之間 D.生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是
A.都能產(chǎn)生抗體 B.都屬于非特異性免疫
C.都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 D.免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
某人能看懂文字和聽(tīng)懂別人談話,但自己不會(huì)說(shuō)話,這表明大腦受傷的區(qū)域是
A.S區(qū) B.H區(qū) C.V區(qū) D.W區(qū)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,下列不屬于“S”型曲線形成條件的是
A.沒(méi)有敵害 B.隨著種群數(shù)量增加,天敵數(shù)量增加
C.隨著種群密度增大,生存斗爭(zhēng)加劇 D.食物和空間資源有限
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com