科目: 來源: 題型:
某植物種群中,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%。若該種群植物自交,后代中AA、aa基因型個體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為
A.55%、45%、45%、55% B.42.5%、32.5%、45%、55%
C.55%、45%、55%、45% D.42.5%、32.5%、55%、45%
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某學校的學生中某一對相對性狀的各基因型分別為XBXB:XBXb:XBY:YbY=44%:6%:42%:8%,則該校學生中Xb的基因頻率為
A.13.2% B.5% C.4% D.9.3%
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
現(xiàn)代生物進化理論認為:種群是生物進化的基本單位,突變和基因重組、自然選擇、隔離是新種形成的基本環(huán)節(jié),其中新物種形成的必要條件是
A.基因突變 B.選擇 C.生殖隔離 D.物種分化
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
我國第24次南極考察隊歷經(jīng)156天驚濤駭浪、冰雪交加的洗禮和考驗,于2008年4月15日圓滿完成各項任務。在南極考察期間,科學家經(jīng)常需要從溫暖的駐地室內(nèi)進入冰天雪地中,此過程中體內(nèi)發(fā)生的反應是
A.皮膚血管舒張,皮膚的血流量增加,抵御寒冷
B.垂體合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素的量增加,代謝活動增強
C.骨骼肌戰(zhàn)栗,產(chǎn)熱量成倍增加
D.下丘腦里的冷覺感受器興奮,并將興奮傳遞到大腦皮層形成冷覺
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列關于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應用,敘述正確的是
A.低濃度的2,4—D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)
C.水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會損害人體健康
D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導致性早熟
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯誤的是
A.物質(zhì)循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用和生產(chǎn)者的物質(zhì)合成作用
B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的
C.一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,人類可利用的能量就越少
D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關系,具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是
A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復力穩(wěn)定性下降
D.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
果蠅的灰身(B)和黑身(b),長翅(V)和殘翅(v),紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制。B、b與V、v位于常染色體上,R、r位于X染色體上。在研究過程中摩爾根將發(fā)現(xiàn)匯成下表:
| P | 灰身♀×黑身♂ | 紅眼♀×白眼♂ |
| F1 | 灰身 | 紅眼 |
| F2 | 灰身:黑身=3:1 | 紅眼:白眼=3:1 |
(1)以上表格的兩對相對性狀中,如果進行正交與反交,產(chǎn)生的子代結(jié)果不一致的組合是_ __。真核生物在一般情況下,用一對相對性狀的親本進行雜交,如果正交和反交的結(jié)果一致,則可說明控制該相對性狀的基因位于 。
(2)實驗一:現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅,請設計實驗探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律。
第一步:取 雜交,得F1。
第二步: 。
第三步:統(tǒng)計后代表現(xiàn)型的比例。
結(jié)果預測:如果 ,則符合基因的自由組合定律;反之,則不符合基因的自由組合定律。
(3)實驗二:已知雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型,如何用一次交配實驗證明紅眼(R)和白眼(r)這對基因位于X染色體上還是常染色體上?
選擇的親本表現(xiàn)型應為 。
實驗預期及相應結(jié)論為:
① 。
② 。
③ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列哪組糖類物質(zhì)分別對應①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類③動植物體內(nèi)均有的糖類
A.核糖、脫氧核糖、淀粉 B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、葡萄糖 D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
“觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布”、“植物根尖細胞的有絲分裂”兩個實驗的共同點是
A.實驗全過程都要使實驗對象保持活性
B.都使用高倍顯微鏡觀察
C.適當提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯
D.都需要對實驗材料進行染色
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com