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用植物細胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草。下列有關(guān)培育過程的敘述，正確的是

A．原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑

B．形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C．由雜種細胞→雜種植株，要通過有絲分裂和細胞的分化

D．該項生物工程技術(shù)可克服遠緣雜交不親和的障礙

回答下列與實驗有關(guān)的問題：

（1）“探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的最適濃度”實驗中，實驗變量是      ，主要原理是             。

（2）“檢測生物組織中還原糖”時，通常最好選取         組織，以提高觀察效果。

（3）“探究pH對酶活性影響”實驗中，向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中（選填“先加淀粉”還是“先加酸或堿”）            ，理由是                    。

（4）某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗結(jié)果如下表。

該實驗的結(jié)論是                。

下列有關(guān)人體代謝的敘述不正確的是

A．長期吃富含磷脂的食物對預(yù)防脂肪肝有積極作用

B．一個長期偏食的人會導(dǎo)致必需氨基酸缺乏，但其免疫力不會比同齡人低

C．同時攝入等量蛋白質(zhì)的健康中年人尿液中的尿素一般比老年人少

D．嚴重缺乏鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒

2009年4月，甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌，流感的預(yù)防和治療再次成為世界各國的熱點。利用細胞工程方法，以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B．利用該單克隆抗體與某種病毒的特異性抗原決定簇結(jié)合的方法可診斷出該病毒感染

C．將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞結(jié)合，經(jīng)PCG誘導(dǎo)融合化的細胞均為雜交瘤細胞

D．H1N1流感病毒如有變種，應(yīng)是基因重組的結(jié)果

下列與基因相關(guān)的敘述正確的是

A．如果DNA分子上某一片段是基因，由該片段上有密碼子

B．一對等位基因中，基因頻率大的一定是顯性基因

C．X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn)

D．一對等位基因中，基因頻率相等時，顯性性狀個體數(shù)量多

將細菌A接種于固體培養(yǎng)基上，出現(xiàn)菌落，用一定劑量的紫外線處理A，得到突變種a₁，并接種于培養(yǎng)中，不出現(xiàn)菌落，但添加營養(yǎng)物質(zhì)甲后，出現(xiàn)菌落；用另一劑量的紫外線處理A，得到突變種a₂接種于培養(yǎng)基中，不出現(xiàn)菌落，但添加營養(yǎng)物質(zhì)乙后，出現(xiàn)菌落；若將a₁和a₂一同接種于培養(yǎng)基上，數(shù)日后出現(xiàn)菌落。下列說法正確的是

A．細菌a₁和a₂分別培養(yǎng)，均不能生長是因為紫外線處理導(dǎo)致細菌A發(fā)生了基因突變，從而無法合成營養(yǎng)物質(zhì)甲或乙

B．物質(zhì)甲和乙均是細菌A在代謝過程中產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物

C．在實驗中添加的物質(zhì)甲或乙是作為生長因子添加到培養(yǎng)基中的

D．a(chǎn)₁和a₂一同接種于培養(yǎng)基上，出現(xiàn)菌落是因為細菌a₁能合成營養(yǎng)物質(zhì)乙，細菌a₂能合成營養(yǎng)物質(zhì)甲

剛收獲的小麥種子堆放一天后就發(fā)熱。請根據(jù)提供的實驗材料和器具設(shè)計實驗，以驗證小麥種子堆中熱量來源于自身呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量。

（1）實驗原理：細胞呼吸作用散失的熱量能的相對值可用溫度計測量，散熱越多溫度上升得越多。

（2）實驗材料和器具：剛收獲的小麥種子，同樣大小消毒過的透明保溫瓶，消毒過的溫度計和棉花，加熱煮沸過的燒杯等用具，0．1%高錳酸鉀溶液、酒精燈等。

（3）實驗步驟：

①取三個同樣大小消毒過的透明保溫瓶，分別                。

②取剛收獲的小麥種子若干，均分成三份，分別作三種處理：            放入A瓶：              放入B瓶；一份清水浸泡后直接放入C瓶中。

③在三瓶中插入溫度計并用棉花把瓶塞緊，并記錄溫度計的讀數(shù)。

④將三個瓶放到          的環(huán)境中，過一段時間后觀察，                。

（4）預(yù)期實驗結(jié)構(gòu)并得出結(jié)論：

結(jié)果：                                           。

結(jié)論：說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量。

下列有關(guān)免疫內(nèi)容的描述正確的是

A．淋巴因子與病原體結(jié)合，抑制病原體的繁殖

B．由記憶細胞分化而來的效應(yīng)T細胞能使靶細胞裂解

C．T細胞能識別再次進入機體的同種抗原，免疫能力增強

D．當機體胸腺受損，細胞免疫喪失，體液免疫不受影響

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是

A．重組的微生物在降解污染物的過程中有可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉對環(huán)境沒有負面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，有可能通過食物鏈進入人體

D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以逐步解決的

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

A．精細胞和神經(jīng)細胞都沒有細胞周期

B．醋酸菌和酵母菌都可以進行有氧呼吸，因此細胞中都含有線粒體和DNA

C．硝化細菌的細胞能將CO₂和H₂O合成有機物

D．植物細胞中的葡萄糖可存在于葉綠體中而不存在于線粒體中