科目: 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥(niǎo)嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的
A.24%,22% B.22%,28% C.26%,24% D.23%,27%
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科目: 來(lái)源: 題型:
春天,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株白花碧桃樹(shù)的某一枝條全都開(kāi)紅花,經(jīng)仔細(xì)觀察,未發(fā)現(xiàn)嫁接的痕跡,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.用該紅花枝條所結(jié)的種子繁殖,一定可以獲得都開(kāi)紅花的植株
B.讓該紅花枝條自花傳粉,其所結(jié)種子繁殖獲得的植株一定都開(kāi)紅花
C.若想保留該紅花性狀,可以取該枝條葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得植株
D.取該枝條紅花花藥離體培養(yǎng),獲得的幼苗經(jīng)染色體加倍后都開(kāi)紅花
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較,不正確的是
A.均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)
D.均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性
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科目: 來(lái)源: 題型:
玉米子粒的胚乳黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯(B)對(duì)糯(b)為顯性。兩對(duì)性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
(1)請(qǐng)用以上兩種玉米子粒作為親本,通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答)。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個(gè)雜交試驗(yàn)與前一個(gè)雜交試驗(yàn)的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
(2)如果上述白色糯玉米不抗某種除草劑,純合黃色非糯玉米抗該除草劑,其抗性基因位于葉綠體DNA上,那么,如何用這兩種玉米 親本通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得抗該除草劑的白色糯玉米?
(3)采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時(shí),選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕。將目的基因(qū)腚x體的玉米體細(xì)胞后,需要采用______________________________技術(shù)才能獲得具有目的基因的玉米植株。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)屬于相對(duì)性狀的一組是
A.狗的直毛與羊的卷毛 B.雞的蘆花和雞的非蘆花
C.人的長(zhǎng)發(fā)和人的黑發(fā) D.番茄的高莖和豌豆的矮莖
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科目: 來(lái)源: 題型:
低溫可誘導(dǎo)染色體加倍,其作用原理是
A.使間期細(xì)胞染色體復(fù)制發(fā)生差錯(cuò) B.使前期細(xì)胞不能形成紡錘體
C.使后期細(xì)胞著絲點(diǎn)不分裂 D.使末期細(xì)胞不形成新細(xì)胞壁
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科目: 來(lái)源: 題型:
測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于
A.與F1相交的另一親本的遺傳因子組合
B.環(huán)境條件的影響
C.另一親本產(chǎn)生的配子的種類及比例
D.F1產(chǎn)生配子的種類及比例
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科目: 來(lái)源: 題型:
高等動(dòng)物受精作用的實(shí)質(zhì)在于
A.精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別 B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞形成受精卵 D.卵核和精核相互融合
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科目: 來(lái)源: 題型:
水稻某些品種莖稈的高矮是由一對(duì)成對(duì)的遺傳因子控制的,對(duì)一個(gè)純合顯性親本與一個(gè)純合隱性親本雜交產(chǎn)生的F1進(jìn)行測(cè)交,其后代中雜合子的概率是
A.0% B.25% C.50% D.75%
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科目: 來(lái)源: 題型:
DNA的一條單鏈中(C+T)/(G+A)= 1.25,那么在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中其比例分別是
A.1.25,0.8 B.2.5,1 C.0.8,1 D.0.4,0.8
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