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科目: 來源: 題型:

下列關于各種酶作用的敘述,不正確的是

A.DNA酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結合,催化遺傳信息的轉錄

C.一種限制酶只能識別一種核苷酸序列,并在特定的位點上切割DNA

D.Taq酶是一種熱穩(wěn)定DNA聚合酶,可用于體外DNA分子擴增

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科目: 來源: 題型:

我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A.抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體

B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染

D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花細胞中是否含有抗蟲基因來確定的

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科目: 來源: 題型:

下列關于基因工程應用的敘述,正確的是

A.基因治療是對有缺陷的基因細胞進行修復,從而使其恢復正常

B.基因診斷的基本原理是DNA分子雜交

C.一種基因探針能檢測水體中的多種病毒

D.原核生物基因不能用來進行真核生物的遺傳改良

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科目: 來源: 題型:

蛋白質工程的基本流程是

       ①蛋白質分子結構設計                            ②DNA合成

       ③預期蛋白質功能                                   ④據核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列

A.①②③④                      B.④②①③                C.③①④②               D.③④①②

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下列關于蛋白質工程的說法錯誤的是

A.蛋白質工程能定向改造蛋白質分子的結構,使之更加符合人類的需要

B.蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作,定向改變分子的結構

C.蛋白質工程能產生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分子

D.蛋白質工程與基因工程密不可分,又被稱為第二代基因工程

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下列四個選項中,肯定沒有運用植物組織培養(yǎng)技術的一項是

A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

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科目: 來源: 題型:

用動、植物的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A.都要用CO2培養(yǎng)箱                                            B.都要用液體培養(yǎng)基

C.都要在無菌條件下進行                                    D.都可體現細胞的全能性

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科目: 來源: 題型:

以下四種細胞工程技術中,培育出的新個體不具有兩個親本遺傳性狀的是

A.細胞和組織培養(yǎng)         B.細胞融合               C.細胞核移植        D.動物胚胎移植

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科目: 來源: 題型:

植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C.原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞分裂

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科目: 來源: 題型:

經測定某化合物含C、H、O、N、S,該化合物不可能具有的功能有

A.與抗原物質發(fā)生特異性結合                         B.攜帶氨基酸進入核糖體

C.用于基因工程獲得黏性末端                           D.可連接上抗癌藥物制成“生物導彈”

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同步練習冊答案