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2005年8月21日衛(wèi)生部發(fā)布四川豬鏈球菌病疫情評估報告，截止8月20日12時，四川省累計報告人感染豬鏈球菌病例204例，其中死亡38例，治愈出院146例，現(xiàn)住院病例20例。豬鏈球菌病引起了人們的高度重視，請回答：

（1）豬鏈球菌感染了人體后，以　　　　　　　的方式繁殖后代，從生態(tài)學(xué)的角度看，它與人體的關(guān)系是　　　　　　　；

（2）豬鏈球菌的同化作用類型是　    　　　型，與酵母菌相比，在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是　　　　　　　；

（3）特異性免疫分為三個階段，即感應(yīng)階段、　　　　　　　階段和　　　　　　　階段。現(xiàn)利用基因工程技術(shù)來制備豬鏈球菌抗體：先從患者血清中取得抗體，測出它的　　　　　　　序列，推知mRNA序列，再以　　　　　　　為原料合成豬鏈球菌抗體基因，制成重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞中使其表達。

（8分）生物興趣小組想設(shè)計兩個試驗：I．證明尿液中是否含葡萄糖；Ⅱ．證明血液中存在葡萄糖�，F(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心器、三腳架、 大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。請回答下列問題：

（1）在實驗過程中還需要的一種試劑是_____________，

實驗原理_______________                                         。

（2）實驗2比實驗1復(fù)雜，其原因是___________________________________。

（3）請完成實驗2的實驗步驟及觀察到的現(xiàn)象。

　　實驗步驟：①_________________________________________________。

　　　　　　�、赺________________________________________________。

　　實驗現(xiàn)象：                                                   

（4）請預(yù)測實驗1可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論。

（13分） 觀察下圖，請回答問題： 

(1)組成圖A顯微鏡中的光學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是____________(用標(biāo)號表示)。用此顯微鏡觀察圖B所示細胞，不必染色可觀察到細胞器[ ] ___________和[ ] ___________；

  (2)若欲將圖B細胞培養(yǎng)成個體，可通過__________________________的現(xiàn)代生物技術(shù)實現(xiàn)。

  (3)若欲觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，制作洋蔥根尖細胞分裂臨時裝片的操作順序是_____________________________；某學(xué)生觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍色，中間為白色，其原因是_____________________________。

如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間，然后用根尖制成裝片并觀察細胞中染色體數(shù)目的變化，該實驗的目的是探究                                                              。

（4）根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：

（a）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是      （序號），實驗中需要水浴加熱的有       （序號）。

（b）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有②⑤⑥⑦，其中酒精所起的作用分別是              、               、            、               。

（13分） 觀察下圖，請回答問題： 

(1)組成圖A顯微鏡中的光學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是____________(用標(biāo)號表示)。用此顯微鏡觀察圖B所示細胞，不必染色可觀察到細胞器[ ] ___________和[ ] ___________；

  (2)若欲將圖B細胞培養(yǎng)成個體，可通過__________________________的現(xiàn)代生物技術(shù)實現(xiàn)。

  (3)若欲觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，制作洋蔥根尖細胞分裂臨時裝片的操作順序是_____________________________；某學(xué)生觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍色，中間為白色，其原因是_____________________________。

如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間，然后用根尖制成裝片并觀察細胞中染色體數(shù)目的變化，該實驗的目的是探究                                                              。

（4）根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題：

（a）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是      （序號），實驗中需要水浴加熱的有       （序號）。

（b）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有②⑤⑥⑦，其中酒精所起的作用分別是              、               、            、               。

（14分）下圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）上圖三種細胞屬真核細胞的是          ，屬原核細胞的是       ，你判斷的主要依據(jù)是                                                        。

（2）將上圖三種細胞分別置于清水中，三種細胞細胞形態(tài)變化最大的是               ，若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則會發(fā)生甲中    與    （橫線上都填標(biāo)號）分離的現(xiàn)象。

（3）如果乙圖中⑦物質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，則與該物質(zhì)的加工密切相關(guān)的細胞器有                        ，與該物質(zhì)的加工及分泌密切相關(guān)的生物膜

有                      。舉出分泌蛋白的兩個例子：                     

（4）若丙中①表示某種細胞器，則乙中表示該細胞器的標(biāo)號是        。

（5）根據(jù)甲圖回答下面問題：該細胞線粒體中產(chǎn)生一個CO2分子擴散進入其相鄰細胞進行光合作用，則該CO2穿過的磷脂分子共     層。若表示根毛細胞，圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是【  】           。結(jié)構(gòu)③與          的形成有關(guān)，可能含水溶性色素的是      

（10分）Mikael探究了光照強度和光合作用速率的關(guān)系，以便為西紅柿生長提供最佳光照強度。實驗如下，實驗過程：他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器中；他采用7種不同的光照強度，并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過；實驗開始時他測定了CO₂的濃度，12小時后再次測定CO₂的濃度。實驗結(jié)果如下：

請你據(jù)此分析回答下列問題：

(1)在這一實驗中的自變量是______________。說出該實驗中的一種無關(guān)變量_____________。

(2)Mikael設(shè)計的探究實驗在各種光照強度變化中，只是分別使用了葉片數(shù)目相同的植株。這是一個好的設(shè)計嗎?___________為什么?____________________________________。

(3)在實驗中Mikael將其中一個裝置保持在黑暗環(huán)境中，起到_________的作用。

(4)若將第7組植株突然移至第4組條件下，短時間內(nèi)光合細胞中的C₃化合物會_______，C₅化合物會______________。(填上升或下降)

(5) 若用放射性同位素標(biāo)記H2O中氧，然后供給植物，則12h后，容器空氣中含有放射性的物質(zhì)有                    。

（6）CO₂進入葉綠體后，在基質(zhì)中被            后形成的物質(zhì)遇斐林試劑呈磚紅色。請寫出發(fā)生在葉綠體中的總反應(yīng)式：          。

（10分）圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞是             。

（2）若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是           ，接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是             。該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是：

（3）若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是              ；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是              。結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于            。①中物質(zhì)由前膜釋放，與                （細胞器）直接相關(guān)。

（4）興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號的變化情況是                       。

（5）若細胞4能產(chǎn)生抗體，它是由                   受抗原刺激后分裂分化而來。

（10分）圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞是             。

（2）若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是           ，接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是             。該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是：

（3）若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是              ；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是              。結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于            。①中物質(zhì)由前膜釋放，與                （細胞器）直接相關(guān)。

（4）興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號的變化情況是                       。

（5）若細胞4能產(chǎn)生抗體，它是由                   受抗原刺激后分裂分化而來。

（10分）圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞是             。

（2）若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是           ，接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是             。該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是：

（3）若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是              ；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是              。結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于            。①中物質(zhì)由前膜釋放，與                （細胞器）直接相關(guān)。

（4）興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號的變化情況是                       。

（5）若細胞4能產(chǎn)生抗體，它是由                   受抗原刺激后分裂分化而來。

（10分）圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞是             。

（2）若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是           ，接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是             。該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是：

（3）若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是              ；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是              。結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于            。①中物質(zhì)由前膜釋放，與                （細胞器）直接相關(guān)。

（4）興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號的變化情況是                       。

（5）若細胞4能產(chǎn)生抗體，它是由                   受抗原刺激后分裂分化而來。