科目: 來(lái)源: 題型:
在發(fā)酵工業(yè)中,常利用微生物的某些突變株的代謝過(guò)程產(chǎn)生大量所需產(chǎn)品。這些突變株叫組成酶突變株。與野生型相比,這些突變株發(fā)生改變的部位是
A. 結(jié)構(gòu)基因
B. 操縱基因
C. 調(diào)節(jié)基因
D. 啟動(dòng)子
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科目: 來(lái)源: 題型:
正常細(xì)胞合成DNA有兩條途徑,a通路(主通路)和b通路(旁路)。用于進(jìn)行單克隆抗體制備的骨髓瘤細(xì)胞,是DNA合成b通路的缺陷型細(xì)胞株。讓B淋巴細(xì)胞與這種缺陷型細(xì)胞融合,再在加入DNA合成a通路阻斷劑(氨基蝶呤)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),這種培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生以下哪些效果?
A. 促進(jìn)細(xì)胞融合
B. 淘汰B淋巴細(xì)胞
C. 淘汰骨髓瘤細(xì)胞
D. 阻斷雜交細(xì)胞DNA合成
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科目: 來(lái)源: 題型:
絕大多數(shù)固氮微生物只能在厭氧條件下進(jìn)行低水平的固氮作用。但豆科植物根瘤中有一種類(lèi)似血紅蛋白的物質(zhì),對(duì)固氮酶起著很好的保護(hù)作用,從而提高了固氮效率。以上事實(shí)說(shuō)明固氮過(guò)程
A. 需要氧氣
B. 需大量供能
C. 固氮酶對(duì)氧敏感
D.血紅蛋白類(lèi)似物促氧與固氮酶結(jié)合
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科目: 來(lái)源: 題型:
與未加催化劑的化學(xué)反應(yīng)相比較,在反應(yīng)體系中加入酶,將使反應(yīng)發(fā)生下列哪些變化?
A. 反應(yīng)速度
B. 反應(yīng)對(duì)活化能的需求
C. 反應(yīng)前后自由能的變化
D.反應(yīng)的平衡點(diǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
DNA聚合酶的功能有
A. 使首個(gè)游離脫氧核苷酸準(zhǔn)確地與模板鏈上的堿基互補(bǔ)結(jié)合
B. 按3’→5’方向使互補(bǔ)結(jié)合的脫氧核苷酸連接成鏈
C. 使剛結(jié)合上的脫氧核苷酸的磷酸基與互補(bǔ)鏈上最后一個(gè)脫氧核糖連接成鍵
D.使剛結(jié)合上的脫氧核苷酸的脫氧核糖與互補(bǔ)鏈上最后一個(gè)磷酸基連接成鍵
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科目: 來(lái)源: 題型:
剛出生的雞雛看到頭上有移動(dòng)物體,就會(huì)做出蹲伏行為,但隨著雞雛的長(zhǎng)大,煩惱的蹲伏反應(yīng)逐漸減弱.這說(shuō)明
A. 蹲伏行為屬于本能
B. 蹲伏行為對(duì)適應(yīng)環(huán)境非必需
C. 蹲伏行為的減弱屬于習(xí)慣化
D.蹲伏不必學(xué)習(xí),蹲伏減弱必需學(xué)習(xí)
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析下列信息:
⑴人視網(wǎng)膜中的感光細(xì)胞有視桿和紅、綠、藍(lán)3種視錐
⑵貓頭鷹視網(wǎng)膜中只有視桿而無(wú)視錐
⑶鴿的視網(wǎng)膜中只有視錐而無(wú)視桿
以下推斷正確的有
A.人眼球的感光功能比貓頭鷹和鴿都要強(qiáng)
B. 人視錐產(chǎn)生主要決定于色覺(jué)基因,基因突變將引起色盲
C. 3種視錐的興奮比例不同是人產(chǎn)生幾百種不同色覺(jué)的基礎(chǔ)
D. 缺乏VitA主要影響的是視桿而不是視錐的功能
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