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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,錯(cuò)誤的是

   A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)能打破種間生物隔離障礙,實(shí)現(xiàn)種間基因重組并產(chǎn)生定向變異

   B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需要酶處理

   C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

   D.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶中只存在于微生物中

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科目: 來(lái)源: 題型:

(22分)某興趣學(xué)習(xí)小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)過(guò)程用同種、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進(jìn)行,通過(guò)緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)CO2的濃度保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量的結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:

組別

實(shí)驗(yàn)條件

液滴移動(dòng)(mL/h)

光強(qiáng)(lx)

CO2(%)

1

800

0.03

右移0.3

2

1000

0.03

右移9.0

3

1000

0.05

右移11.2

4

1500

0.05

右移11.2

5

1500

0.03

右移9.0

(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是                   。該裝置在2 h內(nèi),緩沖液釋放到密閉小室空間的CO2約為                     mg。第3、4兩組的結(jié)果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是                     。

(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬?U>             會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹。因此,實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)再作相應(yīng)改善。

(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)不能令人信服地說(shuō)明光照強(qiáng)度和CO2濃度的相互作用,為了使光合作用進(jìn)一步增強(qiáng),該研究小組又增設(shè)一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該組實(shí)驗(yàn)的條件組合是                                              

(4)請(qǐng)你利用該裝置研究葉片有氧呼吸強(qiáng)度隨時(shí)間變化而變化的趨勢(shì):

A.方法步驟:

①                                                                    ;

②                                                                    

③                                                                    。

B.預(yù)期結(jié)果:                                                         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(20分)下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是         ;若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,它在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)合成,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,則X是         ;若X是抗體,則e過(guò)程發(fā)生在                 細(xì)胞中。

(2)若F以大出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將            ,醛固酮的分泌量將                     。

(3)當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)             (填圖中字母)進(jìn)行。

(4)d表示的生理過(guò)程是                     

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過(guò)程的是生態(tài)系統(tǒng)中的            (成分),能發(fā)生c過(guò)程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的             (成分)。

(6)f之前的(C6H10O5n和g之后的(C6H10O5)。所指的物質(zhì)和分布有何不同?f之前的(C6H10O5)。是                 ,分布在                ;g之后的(C6H10O5)。是                        ,分布在                     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物工程方面的敘述中,正確的是

A.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

B.培養(yǎng)流感病毒時(shí)應(yīng)選用無(wú)菌的牛肉湯

C.在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實(shí)例

D.基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交之間的障礙

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(20分)A.某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究愈傷組織形成導(dǎo)管是芽的直接作用,還是芽產(chǎn)生的物質(zhì)的作用,做了如下兩組實(shí)驗(yàn):

(1)愈傷組織細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上具有           特點(diǎn),形成導(dǎo)管的過(guò)程稱為              。

(2)愈傷組織常用作誘變育種的理想材料,理由是                            。

(3)若形成圖示結(jié)果的物質(zhì)是生長(zhǎng)素,為了進(jìn)一步驗(yàn)證導(dǎo)管的形成是由于生長(zhǎng)素的作用,請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn),提出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路                                         

B.如下圖所示,研究表明苯丙氨酸在人體內(nèi)有幾條代謝途徑,其中A、B表示某生理過(guò)程,C代表某大分子物質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

(1)與酩氨酸相比,人體內(nèi)苯丙氨酸來(lái)源途徑不同的是            ,若C為纖維蛋白原,則過(guò)程B發(fā)生在                細(xì)胞中。

(2)白化病和衰老都會(huì)白發(fā),引起白發(fā)的原因不同之處在于圖中                。

(3)對(duì)一有苯丙酮尿癥病史的家庭,為了檢測(cè)某胎兒是否患有苯丙酮尿癥,請(qǐng)?zhí)岢鰴z測(cè)的思路:                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(22分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:

I.人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要。請(qǐng)回答下列問題:

(1)人體內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)是              。

A.血紅蛋白     B.神經(jīng)遞質(zhì)         C.呼吸酶           D.RNA

(2)人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)           調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定,其中          調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用。

(3)體溫維持相對(duì)恒定,血糖含量也是相對(duì)穩(wěn)定的。體溫的調(diào)節(jié)中樞以及血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞都是           ,并且都與             (填激素名稱)有關(guān)。

(4)人體通過(guò)            細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)清除進(jìn)入人體的各種抗原,也是維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的一個(gè)重要方面。

Ⅱ.下圖為植物新陳代謝示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)①過(guò)程發(fā)生在葉綠體        上,能夠把光能轉(zhuǎn)換成電能的是         ,光照下該分子轉(zhuǎn)變成             ,奪取水分子中的              。

(2)在②過(guò)程中,ATP的作用是          ,NADPH的作用是                 

(3)③過(guò)程中CO2是在              中生成的,ATP生成最多的場(chǎng)所是          

(4)CO2的還原所需要的ATP由            過(guò)程提供,根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素所需要的ATP由               過(guò)程提供。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)系圖解,錯(cuò)誤的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述中,正確的是

A.細(xì)胞分裂可以導(dǎo)致基因突變,但不會(huì)產(chǎn)生染色體變異

B.化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞周期的間期

C.人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,是因?yàn)樗鼈兊腄NA堿基序列不同

D.白化病人的頭發(fā)呈白色是頭發(fā)基部黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低所致

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科目: 來(lái)源: 題型:

(20分)中心法則是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)理論,也是生物科學(xué)的核心,同時(shí)也是生命奧秘之所在。請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)人體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同,主要原因是兩種細(xì)胞中的               的堿基序列不同,它們的功能主要是由                  完成的。

(2)在原核細(xì)胞中不能發(fā)生的過(guò)程是            ,需要tRNA、mRNA和核糖體共同參與的過(guò)程是                (用圖中的字母回答)。

(3)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的             期,該時(shí)期DNA分子不穩(wěn)定,容易發(fā)生             

(4)在小麥的根尖細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是         ,其次還能發(fā)生在            中。

(5)藍(lán)藻與黑藻都能進(jìn)行光合作用。假設(shè)某種與暗反應(yīng)相關(guān)的酶是同一種酶,那么兩種生物控制該酶合成的基因的共同特點(diǎn)是                 ,不同特點(diǎn)是黑藻的基因結(jié)構(gòu)中               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(22分)回答下列I、Ⅱ小題:

I.下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)正常情況下人體血糖降低的主要原因是                           。

(2)圖示中的調(diào)節(jié)中樞是            ,胰高血糖素的受體細(xì)胞主要是         細(xì)胞。

(3)從圖示可以看出胰高血糖素與胰島素在調(diào)節(jié)血糖平衡上具有拮抗作用,除此之外,  胰高血糖素與腎上腺分泌的               在調(diào)節(jié)血糖平衡上具有協(xié)同作用。

(4)胰高血糖素分泌增加會(huì)直接             胰島素的分泌,間接           胰島素的分泌。

Ⅱ.以重組DNA技術(shù)為核心的基因工程正在改善著人類的生活。請(qǐng)回答下列問題:

(1)獲得目的基因的方法通常包括                       

(2)切割和連接DNA分子所使用的酶分別是                         。

(3)運(yùn)送目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體一般選用病毒或                ,后者的形狀成                      。

(4)由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率            ,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行                   操作。

(5)將人胰島素基因分別導(dǎo)入大腸桿菌與酵母菌生產(chǎn)胰島素,該過(guò)程除了涉及基因工程外,還涉及            工程,兩者生產(chǎn)的胰島素在功能和           序列上是相同的。

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