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科目: 來源: 題型:

下列關于細胞工程的敘述,正確的是

A.動物細胞傳代培養(yǎng)過程中,細胞可能發(fā)生定向突變

B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞可以用同種酶處理

C.小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交產生的雜種植株與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目: 來源: 題型:

將等量且足量的蘋果果肉分別放在濃度不同的密閉容器中。1小時后,測定的吸收量和的釋放量,結果如下表所示。據表分析,下列敘述正確的是

濃度

變化量

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

吸收量

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

的釋放量(

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

A.濃度越高,蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛,產生ATP越多

B.濃度為5%時蘋果果肉細胞的無氧呼吸強度等于有氧呼吸強度

C.濃度為5%時,蘋果果肉細胞中僅有細胞質基質內會產生ATP

D.濃度由0升至3%時,蘋果果肉細胞進行無氧呼吸逐漸減弱

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科目: 來源: 題型:

下列表述正確的是

A.蛋白質的主要功能是為細胞提供能量

B.細胞的生物膜系統(tǒng)指的是由內質網、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構

C.人類活動常常使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替

D.姐妹染色單體分離分別進入兩個細胞這個現(xiàn)象只在有絲分裂過程中才出現(xiàn)

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科目: 來源: 題型:

右圖為物質跨膜運輸方式的概念圖,①②③分別表示物質跨膜運輸?shù)哪撤N方式。下列描述正確的是

    A.通過①所示過程進入細胞不需要載體蛋白的協(xié)助

    B.只有②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質         

    C.蛋白質等大分子可以通過②所示過程進入細胞

    D.果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程②和③有關

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科目: 來源: 題型:

下列關于生物膜的敘述,不正確的是

  A.膜的流動性是細胞生物膜相互轉化的基礎

  B. 細胞分化以后,其細胞膜的通透性不會改變

  C. 分泌蛋白產生越旺盛的細胞,高爾基體膜成分的更新速度越快

  D. 特異性免疫系統(tǒng)能通過細胞膜表面的分子識別“自己”和“非己”

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科目: 來源: 題型:

觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原、觀察黑藻葉片細胞葉綠體形態(tài)和分布、花生子葉細胞內脂肪的鑒定實驗中,共同點是

    A.實驗過程中都有顏色變化   

B.都需要設計對照實驗

C. 都需要使用光學顯微鏡觀察 

D. 溫度對實驗都無影響 

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科目: 來源: 題型:

(8分)【生物―現(xiàn)代生物科技專題】2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況,幫助推斷蛋白質的功能。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠,下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程,請分析回答:

 

 

 

 

 

(1)用于培育綠色熒光小鼠的基因表達載體的組成必需有啟動子、                 。圖中過程②常用的方法是                    ;過程③利用的生物技術是                  ;進行過程④前,利用                技術可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。

(2)由于GFP基因與其他目的基因一起構建到載體上不影響目的基因的表達,也不影響由目的基因控制合成的蛋白質的結構與功能,且對細胞無毒性作用,因此GFP基因也可以作為基因表達載體上的                

(3)由于熒光蛋白在自然界中不存在,所以科學家通過               工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,該工程最終是通過設計                  序列來完成的。

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科目: 來源: 題型:

(8分)【生物―生物技術實踐】蛋白質是生物體內重要的化合物,實驗室提取、分離蛋白質對于蛋白質的研究、應用具有重要意義。請分析回答:

(1)若要從紅細胞中提取血紅蛋白,則要對獲得的紅細胞進行_____________、__________________、分離血紅蛋白溶液、透析才能獲得含雜質較少的血紅蛋白溶液。前兩個步驟中使用的液體分別是___________________、__________________。

(2)用凝膠色譜法分離血紅蛋白的過程中,為使凝膠裝填緊密,應在        cm高的操作壓下向色譜柱內注入緩沖液,當色譜柱內紅色條帶接近               時,開始收集流出液。在分離過程中,當觀察到                           時,說明色譜柱制作成功。

(3)裝填凝膠柱時,不得有氣泡存在,原因是                               。

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科目: 來源: 題型:

(17分)下圖表示某研究所利用具有優(yōu)良性狀的二倍體植株A(AaBb)作為實驗材料繁育植株B、C、D的途徑示意圖。請據圖分析回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)通過途徑1、2獲得植株B、C的過程中都應用了一種生物技術,該技術依據的生物學原理是             。

(2)要想盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應采用途徑         來繁育植株;假如植株A葉肉細胞中某個基因中的堿基T被替換成A,這種改變只能通過途徑       傳遞給后代。

(3)植株B和植株C不能直接雜交產生后代,原因是__________________________;若將植株B和植株C在幼苗時期分別用秋水仙素誘導處理,形成植株E、F,E、F雜交產生的后代為         倍體。

(4)植株D與植株C表現(xiàn)型相同的概率為            ;假如植株D與植株C表現(xiàn)型相同,則基因型相同的概率為           。

(5)已知植株A的高莖和矮莖是一對相對性狀(核基因控制),現(xiàn)有通過途徑1獲得的植株B幼苗若干(既有高莖,也有矮莖)。請設計實驗方案,確定高莖與矮莖的顯隱性關系。(要求用圖解表示并加以必要的文字說明)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(16分)(一)某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中,測得的部分數(shù)據如下表所示,其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據,B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下,馬鈴薯吸收(用“+”表示)或釋放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據。請分析回答:

組別

條件

溫度

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

A

黑暗

-5

-10

-18

-34

-40

-34

B

弱光,CO2濃度為0.03%

2

0

-8

-24

-33

-29

C

適當遮蔭,CO2濃度為0.03%

3

5

0

-16

-24

-24

D

全光照,CO2濃度為0.03%

5

8

4

2

0

-14

E

全光照,CO2濃度為1.22 %

10

20

40

28

12

0

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有                        ;除圖中所示外界因素外,影響光合作用的外界因素還有        (列舉兩項)。

(2)分析表中實驗數(shù)據可知,馬鈴薯的光合作用強度最強時所需的條件是                。

(3)由表中數(shù)據可知,馬鈴薯呼吸作用強度達到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度,原因是                                      。

(二)下圖中甲表示該興趣小組繪制的不同環(huán)境條件對馬鈴薯光合速率影響的曲線,丙表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中A、B兩種植物光合作用強度隨光照強度變化的曲線,除圖中所示因素外,其他因素均控制在適宜范圍內。請據圖分析回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)甲圖中,當溫度為20℃時,光合速率曲線的變化規(guī)律是                  。

(2)請根據甲圖,在乙圖中用柱形圖表示光照強度為L3千勒克司,溫度分別為10℃、20℃、30℃時的光合速率。

(3)丙圖中,在其它條件不變的情況下,要使B植物在1天內(12小時白天,12小時黑夜)正常生長,則白天平均光照強度必須大于           千勒克司。

(4)由丙圖可知,            植物處于該森林的上層。

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