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科目: 來源: 題型:

(14分)如圖為一細胞結構示意圖,請答:
(1)圖中所示結構只有通過                能觀察到。

(2)含有核酸的細胞器是                 (只填序號)。 

(3)該細胞若能產生抗體,直接參與抗體形成和排出[  ]__________  [    ]_________ [    ]______________。

(4)如果該細胞為紅細胞,將其放入0.1%的NaCl中,將會出現(xiàn)         的現(xiàn)象。

(5)圖中能夠被龍膽紫溶液等堿性染料染成深色的物質,其主要成分是         

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科目: 來源: 題型:

圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強度影響的變化曲線。圖乙表示某種植物在不同光照強度下,光合作用速率受C02濃度影響的變化曲線。a點與c點相比較,c點時葉肉細胞中C3化合物的含量及b點與c點相比較,b點時葉肉細胞中C3化合物的含量分別是   

A.高、高   

B.低基本一致

 C.低、高   

 D.高基本一致

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科目: 來源: 題型:

在下圖中,需要NADPH參與的是   

  A.①需要②不需要

   B.①②都不需要

   C.①不需要②需要

   D.①②都需要

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把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時間后,向其中滴加酚紅pH指示劑(遇堿變紅),培養(yǎng)液變?yōu)榧t色,若將此培養(yǎng)液分為兩份,一份放在暗處,一份放在明處,結果放在明處的仍為紅色,而在暗處的又恢復為原色。其原因是   

A.光合作用產生了氧              B.光合作用產生了C02  

C.光合作用消耗了氧             D.光合作用消耗了C02

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科目: 來源: 題型:

科學家研究C02濃度、光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響,得到實驗結果如圖所示。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A.光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是C02濃度不同

    B.光照強度為b時,造成曲線I和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度不同

    C.光照強度為a~b,曲線I、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

    D.光照強度為a~c,曲線I、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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用含有180的C02作原料,供給一株綠色植物進行光合作用,這株植物通過呼吸作用產生的C02和H20中一定含有180的是   

    A.H20      B.C02      C.H20和C02     D.H20和C02都不含

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科目: 來源: 題型:

某種植物種子在適宜萌發(fā)的條件下鮮重的變化情況如下圖所示。據(jù)此判斷,種子萌發(fā)時干重發(fā)生變化的情況是   

A.在第1階段顯著增加,第Ⅱ階段相對不變

  B.在第1階段顯著減少,第Ⅲ階段顯著增加

  C.在第1、Ⅱ階段變化很小,第Ⅲ階段顯著減少

  D.在第1、Ⅲ階段顯著增加,第Ⅱ階段變化很小

 

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科目: 來源: 題型:

把甲、乙兩瓶(甲瓶中裝有萌發(fā)的種子,乙瓶中裝有等量未萌發(fā)的種子),放在溫暖的地方,24小時后,將燃燒的蠟燭放進甲瓶里,火焰立刻熄滅,若放進乙瓶里,火焰不熄滅,這個實驗直接說明了   

     A.萌發(fā)的種子進行著呼吸作用     B.萌發(fā)的種子進行著有氧呼吸 

     C.萌發(fā)的種子需要氧             D.萌發(fā)的種子釋放二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

將水果放在地窯中,可較長時間保存,從植物生理的角度分析其原因是   

A.溫度恒定,水果抵抗病蟲害的能力強 

B.溫度適宜,水分容易保持

C.黑暗無光,新陳代謝緩慢            

D.二氧化碳濃度增加抑制呼吸作用

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科目: 來源: 題型:

甲酵母菌進行有氧呼吸,乙酵母菌進行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,問它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積之比是   

  A.1∶2        B.1∶1         C.2∶3        D.4∶3

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