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下列對(duì)“提取并紙層析分離光合色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是

    A．濾紙條上未見色素帶，說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞

    B．光合色素不可以用酒精提取

    C．提取液呈綠色是由于其中葉綠素a和葉綠素b的含量高

    D．濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高

雙縮脲的分子式是H₂NOC－NH－CONH₂，利用鑒定雙縮脲的試劑來(lái)鑒定蛋白質(zhì)，是由于蛋白質(zhì)有

    A．肽鍵             B．氨基酸           C．羧基             D．氨基

下列糖類中屬于植物體內(nèi)的單糖是

A．蔗糖、麥芽糖     B．核糖、葡萄糖     C．糖元、乳糖       D．淀粉、纖維素

5分）將鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液，在30℃的條件下，取等量提取液，分別加到4支盛有等量的pH分別為3、5、7、9的過(guò)氧化氫溶液的試管中，結(jié)果每一支試管都產(chǎn)生氣體。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究            對(duì)                    的影響。

（2）另取4支試管，相同條件下，在每一支試管中加入1/2的提取液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。將兩次實(shí)驗(yàn)中分別測(cè)得的過(guò)氧化氫含量變化情況繪制成下圖。曲線A和B中，過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)對(duì)應(yīng)于橫坐標(biāo)的位置相同，原因是                                。

（3）曲線A是第    次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

（4）如果把提取液進(jìn)行高溫?zé)崽幚恚�重�?fù)進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫含量將             。

（9分）植物光照強(qiáng)度與光合速率（以氧氣釋放量表示）如下曲線如示。

Ⅰ、有人做如下實(shí)驗(yàn)，將一些水生植物浸在水族箱中，用太陽(yáng)燈作為光源，通過(guò)改變太陽(yáng)燈與水族箱之間的距離來(lái)改變光照強(qiáng)度，并以植物在光下單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)（氧氣量）表示光合速率。測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離大于45cm時(shí)，光合作用釋放的氧氣量          （大、小、等）于呼吸作用吸收的氧氣量。

（2）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離從45cm逐漸移到15cm的過(guò)程中，光合速率變化相當(dāng)于曲線圖中      段的變化，此時(shí)影響光合速率的主要因素是            。

（3）當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離小于15cm時(shí)，此時(shí)影響光合速率的主要因素可能是            。

Ⅱ、用高速離心機(jī)打碎植物細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（2）因?yàn)楣夂献饔玫墓夥磻?yīng)階段是在             中進(jìn)行，所以實(shí)驗(yàn)B中           （有、沒(méi)有）糖類產(chǎn)生。

（3）若讓實(shí)驗(yàn)C中產(chǎn)生糖類，錐形瓶中至少還應(yīng)該加入光反應(yīng)的產(chǎn)物               。

（6分）下圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（［  ］內(nèi)填入標(biāo)號(hào)）：

（1）若這是人體的骨髓造血干細(xì)胞，［10］的功能是________________。

（2）若這是人體的心肌細(xì)胞，則該細(xì)胞收縮所需的直接能源物質(zhì)是______，合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是［  ］__________。

（3）若這是一個(gè)人體的腸腺細(xì)胞，消化酶合成的場(chǎng)所是______，消化酶通過(guò)［2］_______的加工和運(yùn)輸后排出。

（4）洋蔥根尖分生區(qū)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)有________________。

（4分）A、B、C、D、E為五種生物材料，分別與三種試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：

（“＋”表示有顏色反應(yīng)； “一”表示無(wú)顏色反應(yīng)）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）五種材料都不能與本尼迪特試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，說(shuō)明________________ 。

（2）B與蘇丹Ⅲ的反應(yīng)可以說(shuō)明花生子葉中含有__________。

（3）D與三種試劑都無(wú)顏色反應(yīng)。若將E提取物與D材料混合，一段時(shí)間后混合液能與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。這種顏色反應(yīng)說(shuō)明E提取物中有水解棉花纖維的_____，從而混合液中有__________生成。

（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）制作臨時(shí)裝片的過(guò)程一般包括解離、        、        、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到           區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（2）在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于          期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是                    。

（3）圖中的B細(xì)胞處于分裂的     期；C細(xì)胞處于分裂的      期。

（4）該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的       。

（5）把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株，這個(gè)技術(shù)叫做                    ，其理論基礎(chǔ)是                 。

（10分）下圖為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________，上面分布有__________________等物質(zhì)。[3]的產(chǎn)生來(lái)自于[    ]_________的分解。

（2）圖中Ⅰ為光合作用的___________階段；Ⅱ?yàn)開___________階段。

（3）圖中Ⅰ階段產(chǎn)生的[    ]_________和[   ]____________，用于Ⅱ階段的反應(yīng)。（本小題答圖中標(biāo)號(hào)及其物質(zhì)名稱）

（4）圖中由C₅與[  ]__________結(jié)合形成[   ]__________，再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜過(guò)程最終合成[   ]_________等有機(jī)物。（本小題答圖中標(biāo)號(hào)及其物質(zhì)名稱）

（10分）某同學(xué)利用下圖中的裝置進(jìn)行酵母菌厭氧呼吸實(shí)驗(yàn)，步驟為：

①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中預(yù)熱。

②取干酵母3g，放入15mL、 35℃的溫水中化開后，倒入三角瓶中，充分振蕩搖勻。

③迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟。用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃導(dǎo)伸入右面試管的溶液底部。

④幾分種后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用液體石蠟密封液面的目的是__________________________；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是__________________________。

（2）試管中有氣泡出現(xiàn)，石灰水___________；打開瓶塞，可以聞到酒精的氣味，產(chǎn)生酒精的總反應(yīng)式_____________________________________，此過(guò)程在酵母細(xì)胞的___________中完成。