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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)赤霉素是一種重要的植物激素,其主要作用是調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)。

I.已知豌豆矮蔓植株的形成與缺少赤霉素有關(guān)。沒(méi)有赤霉素就不能刺激莖蔓伸長(zhǎng),如果用赤霉素處理,矮生植株也可以長(zhǎng)得和高蔓植株一樣高,矮株沒(méi)有赤霉素是因?yàn)槿鄙倭撕铣沙嗝顾氐囊环N關(guān)鍵酶。

(1)高蔓植株合成此種酶要經(jīng)過(guò)“翻譯”的過(guò)程,進(jìn)行“翻譯”的條件除核糖體外還需要有________________;

(2)如果形成矮生植株的原因是由于編碼合成赤霉素的酶的基因發(fā)生了隱性突變,那么基因型為Aa的植株連續(xù)自交三代,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)軸上繪出自交后代中矮化個(gè)體所占的比例與自交代數(shù)的數(shù)量變化關(guān)系的直方圖:(2分)

Ⅱ.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長(zhǎng),因而感染這種病毒的玉米植株非常矮小。推測(cè)病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一假設(shè)。(該實(shí)驗(yàn)不能采用化學(xué)方法測(cè)定植株中赤霉素的含量)

實(shí)驗(yàn)步驟:

 

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:  

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答:

(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,                     也不同。

(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是                        。

(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為                 。圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有                 。(填序號(hào))

(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,d過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖三中               過(guò)程(填序號(hào));罨亩拘晕镔|(zhì)應(yīng)是一種                   分子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)右圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由:               

(2)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在             時(shí)期,如果甲代表Y染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是            。

(3)圖中有 ___個(gè)染色體組,該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是    

(4)該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有_________條。

(5)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是                      。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某一DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì),其中含有600個(gè)A。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中的含G的脫氧核苷酸6 200個(gè),該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了 

  A.4次     B.5次     C.6次        D.7次

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一個(gè)“四分體”的描述不正確的是              

A.有兩個(gè)著絲點(diǎn)                   B.有四個(gè)DNA分子  

C.有兩對(duì)姐妹染色單體             D.有四個(gè)染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于兩棲類胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是   

A.受精卵的植物半球的卵黃豐富,分裂快,細(xì)胞數(shù)目多

B.當(dāng)胚胎內(nèi)出現(xiàn)了空腔,細(xì)胞分裂就停止了

  C.胚內(nèi)首先出現(xiàn)囊胚腔,其后出現(xiàn)的是原腸腔

  D.當(dāng)囊胚腔出現(xiàn)時(shí),胚的表面就出現(xiàn)了胚孔

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科目: 來(lái)源: 題型:

將豬的生長(zhǎng)激素基因,轉(zhuǎn)入鲇魚(yú)的受精卵中,在鲇魚(yú)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生了生長(zhǎng)激素,使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3~4倍。此項(xiàng)研究所遵循的原理是

 
 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是

A.在真核生物中,剛從細(xì)胞核內(nèi)DNA分子上轉(zhuǎn)錄下來(lái)的和之后結(jié)合在核糖體上的mRNA相比堿基序列一樣

B.在高等動(dòng)物不同的組織細(xì)胞中,能表達(dá)的基因是不同的,這一定與激素的調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

C.動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程是基因有序表達(dá)的過(guò)程

D.在生物細(xì)胞中,基因的轉(zhuǎn)錄與翻譯是不可能同步進(jìn)行的(即邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯)

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.充分溶解DNA的鹽溶液是0.14mol/L的NaCl溶液

B.實(shí)驗(yàn)中提取較純凈的DNA利用了DNA不溶于酒精的特點(diǎn)

C.對(duì)最后提取出的DNA用二苯胺試劑鑒定時(shí)不需要加熱

D.實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中先后兩次加入蒸餾水的作用相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何

 

    

A.BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列―AATT― 

 B.BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列―GATC―

         C.EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列―AATT― 

D.BamHI和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列―GATC―

 

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