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為研究通過基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果，有人計(jì)劃進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)：

第1步：從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞，用培養(yǎng)液培養(yǎng)此細(xì)胞

第2步：在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加干擾素

第3步：觀察癌細(xì)胞的生長狀況

上述實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中存在著一些不足，下列可供選擇的改進(jìn)方法中，你認(rèn)為其中正確的是C

①增加一組實(shí)驗(yàn)，不加干擾素，觀察癌細(xì)胞生長狀況

②直接給癌癥患者注射干擾素，進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)

③在培養(yǎng)癌細(xì)胞的培養(yǎng)基中添加不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的干擾素，觀察癌細(xì)胞的生長狀況

A．①          B．①②          C．①③          D．②③

2005年秋季，東南亞及其他國家爆發(fā)了大規(guī)模的禽流感，與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣，引起世界性的肉類食品進(jìn)出口貿(mào)易恐慌。下列關(guān)于禽流感的免疫學(xué)的看法，錯(cuò)誤的是     

A.抗體只能作用于細(xì)胞外的抗原，而不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

B.體液免疫對(duì)病原體通過血液循環(huán)的散播起抵制作用

C.效應(yīng)T細(xì)胞能激活靶細(xì)胞中的溶酶體和釋放淋巴因子

D.人體可通過效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體

下圖表示研究NaHCO₃溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

A．將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會(huì)向左移動(dòng)

B．將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng)，可以證明光是光合作用的必要條件
    C．當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在B內(nèi)加入少量蠕蟲，對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響
    D．為使對(duì)照更具說服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中(不含NaHCO3) 的燒杯中

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是              

①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA ②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含有線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸 ③人的一生中，細(xì)胞分化的高峰期在青春期 ④細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 ⑤蛙的紅細(xì)胞、人的腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞并不都具有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞的化學(xué)成分都在不斷更新

A.①②③         B.②③④        C.③④⑤       D.②③④⑤

某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究單側(cè)光使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，還是單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了？

（1）某同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí)，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是：                ；試分析獲得這一結(jié)論的理由：                      。

（2）另一同學(xué)做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，將經(jīng)過甲圖處理后的瓊指塊，分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上（見乙圖），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長情況。

①若胚芽鞘的長度關(guān)系為                     ，說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了；

②若胚芽鞘的長度關(guān)系為                     ，說明單側(cè)光將生長素分解了。

（3）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。

實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：見右圖

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。

有同學(xué)認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖上圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是：

                                   ；理由是：                             。

已知番茄植株有茸毛（A）對(duì)無茸毛（a）是顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）是顯性。有茸毛番茄植株表面密生茸毛，具有顯著的避蚜效果，且能減輕花葉病毒的感染，在生產(chǎn)上具有重要應(yīng)用價(jià)值，但該性狀顯性純合時(shí)植株不能存活。假設(shè)番茄的這兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，請(qǐng)回答下列問題：

（1）以有茸毛番茄為親本進(jìn)行自交，其后代植株中有茸毛與無茸毛的比例為          。

（2）現(xiàn)以有茸毛雜合紅果番茄為親本進(jìn)行自交，以獲取有茸毛黃果番茄。預(yù)期其自交后代植株發(fā)育成熟時(shí)，表現(xiàn)型有            種，基因型有          種；其中有茸毛黃果植株的基因型是                      ，所占的比例為              。

（3）通過上述方法獲得有茸毛黃果植株后，若欲大量生產(chǎn)該類型無病毒植株苗，應(yīng)采用怎樣的培育方法？                  ，請(qǐng)寫出這種培育方法的大致過程：     。

生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。若世界上最后一只野馬剛死亡，以下較易成就“復(fù)生”野馬的方法是

A．將野馬的體細(xì)胞取出，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個(gè)體

B．將野馬的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C．取出野馬的體細(xì)胞移植到母家馬的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D．將野馬的基因?qū)�入家馬的受精卵中，培育成新個(gè)體

赤霉素是一類能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高的植物激素，將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長成了高稈玉米，這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為：   

A．全部高稈                        

B．全部矮稈      

C．高稈:矮稈=3:1                   

D．高稈:矮稈=1:1

下列有關(guān)抗體的說法正確的是                                          

    A．人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有

    B．抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少部分是RNA

    C．抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

    D．人體內(nèi)抗體包括白細(xì)胞介素、干擾素等，它能與抗原發(fā)生特異性反應(yīng)

人體在正常情況下，血糖含量在80～120  mg/dL的范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，進(jìn)而保持人體的健康，有著非常重要的意義。請(qǐng)回答下面有關(guān)糖代謝的問題：

（1）_________________是人體血糖調(diào)節(jié)中樞部位。

（2）人體的血糖的去路是___________________________。

（3）糖尿病患者機(jī)體逐漸消瘦的原因_________________________________________。

（4）近年來，對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入，對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚。A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。據(jù)下圖分析，符合胰島素作用信號(hào)通路是圖中的_____________________。

（5）如果某人的胰島素含量并不低，但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀，根據(jù)上圖，你認(rèn)為可能的原因是_____________________________________________________。

（6）有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素，但將綿羊的胰臟制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是________________________________________________。

（7）根據(jù)你所學(xué)知識(shí)結(jié)合現(xiàn)代科技成果，請(qǐng)你提出治療糖尿病的兩個(gè)方案。（寫出思路即可）

①________________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。