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（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌，這些生理活動的完成都依賴于細(xì)胞膜的

A．選擇透過性       B．主動運輸         C．流動性           D．保護作用

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的最主要結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁           B．細(xì)胞膜           C．細(xì)胞質(zhì)           D．核膜

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）（6分）關(guān)于“細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗。某學(xué)生做該實驗，所用材料為紫色洋蔥鱗莖，試劑是30%蔗糖溶液，請回答:

（1）顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞圖B處于       狀態(tài)；“⑦”處溶液叫        ；“⑧”處溶液是           。

（2）圖B細(xì)胞中的原生質(zhì)層是標(biāo)號         ，圖A細(xì)胞外蔗糖溶液的濃度比“①”處溶液濃度      。

（3）在A→B的過程中⑦的濃度是如何變化的，請在下面坐標(biāo)中用曲線的形式表示。（橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示濃度）（2分）

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）（9分）Ⅰ.下圖是光合作用過程實驗圖解，請分析實驗結(jié)果（【  】內(nèi)填寫①或者②）

（1）裝置C中產(chǎn)生含碳有機物，是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)【　】              進行了        反應(yīng)，為在結(jié)構(gòu)【　】         中進行的      反應(yīng)提供了               ______________等物質(zhì)的緣故。

（2）裝置B中不能產(chǎn)生含¹⁴C的有機物，主要是結(jié)構(gòu)①中缺少            。

Ⅱ.在下列表中4種實驗條件下測定不同光照強度對光合作用速率的影響，如下圖所示：

從下列選項中選擇，由實驗2可知對光合作用的限制因素有　　　　，對實驗4的限制因素是　　　　，而P點的限制因素為　   　　　。

A．光強度           B．溫度　　         C．0.01%CO₂                 D．0.03%CO₂

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）（7分）右圖是洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞分裂周期中染色體和DNA數(shù)目變化的曲線圖：

（1）圖中實線代表了　　　　　　的變化。

（2）圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是　　　　　　　。

（3）用圖中的符號填注：

①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是          。

②染色體數(shù)加倍發(fā)生在            。

③染色單體出現(xiàn)發(fā)生在　　　　　　。

④動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要在于　　　　和         。 

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）（9分）如圖所示為動物細(xì)胞模式圖，回答問題：

（1）在細(xì)胞有絲分裂過程中，除細(xì)胞核發(fā)生一系列變化外，圖中[    ]         也直接參與此過程，若此細(xì)胞為人體某細(xì)胞（人體正常細(xì)胞染色體數(shù)46條），在細(xì)胞有絲分裂前期，核內(nèi)的DNA數(shù)目為     ，染色體數(shù)目為             。

（2）若此細(xì)胞是胰島細(xì)胞，則細(xì)胞吸收的氨基酸將在[    ]         上被利用合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，最后由  [    ]             分泌。

（3）如此細(xì)胞在成人體內(nèi)持續(xù)分裂，不發(fā)生分化，則很可能是一種     ，此細(xì)胞具有的特征是：         、        、          。

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是①液泡逐漸變小，顏色由淺變深②液泡逐漸變小，顏色由深變淺③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球星小團④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液

A．①③    　　     B．①③④           C．②③             D．①③⑤

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）下列細(xì)胞器中，能發(fā)生有機物合成作用的是

①核糖體    ②線粒體    ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    ④高爾基體  ⑤葉綠體

A．只有①③④⑤     B．只有①②④⑤     C．只有①②③⑤     D．①②③④⑤

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）當(dāng)根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液時，水分出入原生質(zhì)層的情況是

A．只出不進 　　                        B．自由進出，進多出少

C．只進不出                             D．自由進出，進少出多

（07浙江部分重點中學(xué)聯(lián)考）下列實驗中要求保持細(xì)胞生命活性的有

①觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離                  ②觀察植物細(xì)胞有絲分裂

③葉綠體中色素的提取和分離              ④觀察細(xì)胞質(zhì)流動

A．①②④           B．②④             C．①④　　         D．③④