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（08浙江五校聯(lián)考）下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速度（或生成物）變化，有關敘述不正確的是

    A．圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速度關系

    B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與時間的關系

    C．圖③不能表示在反應開始后的一段時間內(nèi)，反應速度與時間的關系

    D．若圖②中的實線表示Fe³⁺的催化效率，則虛線表示過氧化氫酶的催化效率

（08浙江五校聯(lián)考）將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細胞，用含有³H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細胞，測量每組的總放射強度，結果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是

    A．促進細胞分化                     B．促進細胞分裂  

    C．促進細胞衰老                     D．促進細胞癌變

（08浙江五校聯(lián)考）下列關于細胞結構的說法中，正確的是                       

    A．細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉

    B．在葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

    C．藍藻在生物進化中起著重要的作用是因為它具有葉綠體能進行光合作用

    D．植物細胞中具有雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體的細胞核

（08浙江五校聯(lián)考）右圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述不正確的是                                               

    A．若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

    B．細胞的癌變是因①的改變而導致的

    C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度

    D．圖中b過程屬于被動運輸，a過程經(jīng)過的結構是載體蛋白

（08浙江五校聯(lián)考）生物膜在細胞的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等方面有著重要作用，下列生物膜中能實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換的是                                                                   

    A．線粒體外膜     B．葉綠體外膜     C．線粒體內(nèi)膜     D．葉綠體內(nèi)膜

（08浙江五校聯(lián)考）細胞的膜蛋白不參與下列哪一項功能？                       

    A．神經(jīng)沖動的傳導                   B．接受胰島素的刺激

    C．接受性激素的刺激                 D．抗原的辨識

（08浙江五校聯(lián)考）糖蛋白主要存在于細胞膜上，如果將細胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細胞無法合成糖蛋白的糖側鏈，則此藥品可能作用在糖蛋白合成及運輸過程中哪一種細胞器上

    A．核糖體         B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)         C．線粒體         D．溶酶體

（08浙江五校聯(lián)考）異體器官移植手術往往很難成功，最大的障礙就是異體細胞的排斥，這主要是由于細胞膜具有識別作用，這種生理功能的結構基礎是                             

    A．細胞膜具有選擇透過性            

    B．細胞膜具有一定的流動性

    C．細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷質(zhì)  

    D．細胞膜的外表面有糖蛋白

（08浙江五校聯(lián)考）下列單細胞生物中，始終不存在核仁和細胞壁結構的是         

    A．支原體         B．藍藻           C．乳酸菌         D．變形蟲

（08溫洲市十校聯(lián)考）（9分）在探究不同環(huán)境下植物生長反應的實驗中，如下圖所示，裝置A花盆側放在光線充足的地方；裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中。請完成下列問題：

（1）以植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋，裝置B幼苗莖向上彎曲生長的原因是             。

（2）與裝置B相比，裝置A的幼苗莖需要較長時間才能彎曲向上的原因可能是            。

（3）利用上述實驗材料，進一步探究重力與單側光照射對幼苗生長影響的相對強弱。

請在下面繪制裝置圖表示你的實驗方案，并預測和分析實驗結果：               。