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(09杭州市質(zhì)檢)下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

    A.①過程使用的酶區(qū)別于其它酶的特點(diǎn)是,能夠識(shí)別和切割特定的脫氧核苷酸序列

    B.④過程涉及的生物技術(shù),主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎的體外培養(yǎng)、胚胎移植

    C.④⑤過程均需加入動(dòng)物血清并使用C02培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)PH值

    D.培育轉(zhuǎn)基因綿羊C和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)的生物學(xué)原理是基因重組和細(xì)胞的全能性

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(09杭州市質(zhì)檢)利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

    A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

    B.體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

    C.將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

    D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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(09杭州市質(zhì)檢)下列說法正確的有幾項(xiàng)

    ①青蛙的原腸胚細(xì)胞和囊胚細(xì)胞所含DNA和RNA相同而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同

    ②狼在追捕獵物的過程中,興奮在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

    ③花藥離體培養(yǎng)可以育成單倍體小麥的實(shí)例,說明愈傷組織是通過減數(shù)分裂增殖的

    ④人體血糖的調(diào)節(jié)過程中,不同激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

    ⑤經(jīng)過復(fù)制后的同源染色體在正常的細(xì)胞分裂后期是必須分開的

    ⑥在普通光學(xué)顯微鏡下可以分辨出植物真核細(xì)胞中的染色體、液泡、葉綠體和細(xì)胞壁

    A.一項(xiàng)             B.二項(xiàng)             C.三項(xiàng)             D.四項(xiàng)

 

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(09杭州市質(zhì)檢)一般常利用會(huì)產(chǎn)生熒光的顏料對(duì)DNA進(jìn)行定量分析,下圖為某種真核生物的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程不同時(shí)期中DNA的含量變化。(以I,II,Ⅲ,Ⅳ,v表示不同時(shí)期)請(qǐng)將下列細(xì)胞分裂過程l一5不同時(shí)期的名稱,與上圖的羅馬數(shù)字編號(hào)進(jìn)行正確的配對(duì)。

   l、減數(shù)第一次分裂的后期  2、減數(shù)第二次分裂的后期  3、減數(shù)第二次分裂末期的細(xì)胞質(zhì)分裂   4、減數(shù)第二次分裂的前期   5、減數(shù)第一次分裂的前期

A.1=Ⅱ,2=Ⅳ,3=V,4=Ⅲ,5=I   

B.1=I,2=II,3=Ⅲ,4=Ⅳ,5=V

C.1=V,2=Ⅳ,3=Ⅲ,4=Ⅱ,5=I   

D.l=I,2=II,3=Ⅳ,4=Ⅲ,5=Ⅱ

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(09杭州市質(zhì)檢)下圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是  

 

    A.a(chǎn)、b分別指的是子代H5Nl和甲肝病毒的抗體

    B.H5Nl的RNA復(fù)制所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的

    C.圖中①和②過程屬于體液免疫

    D.c的作用是使靶細(xì)胞裂解

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(09杭州市質(zhì)檢)在牧草中,白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)含氰(HCN)的和不含氰的。現(xiàn)已研究查明,白花三葉草葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:位于兩對(duì)同源染色體上的基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,該兩種酶在氰(HCN)的形成過程中先后發(fā)揮作用,基因d、h無此功能,F(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種作為親代雜交。F1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的,也有不產(chǎn)氰的。下列說法錯(cuò)誤的是

    A.在F2中產(chǎn)生氰和不產(chǎn)氰的理論比為3∶l

    B.親代兩個(gè)不產(chǎn)氰品種的基因型是DDhh和ddHH

    C.氰化物產(chǎn)生的生化途徑可以看出:生物的一個(gè)性狀可由多個(gè)基因決定

    D.該實(shí)例能說明基因可通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀

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(09杭州市質(zhì)檢)為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,正確的是

A.過程①的自交代數(shù)越多,雜合高蔓抗病植株的比例越高

B.過程②是雜交育種過程中最關(guān)鍵的一個(gè)步驟

C.過程③主要利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.過程④通常需要用秋水仙素處理幼苗

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(09杭州市質(zhì)檢)腺昔脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷病,對(duì)患者采用基因治療的方法是取出患者的白細(xì)施,進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)轉(zhuǎn)入正常ada基因,再將這些白細(xì)胞注入患者體內(nèi),使其免疫功能增強(qiáng),能正常生活。下列有關(guān)敘述中,正確的是

    A.由于患者體內(nèi)導(dǎo)人了正常的ada基因,因此其子女患病的概率將發(fā)生改變

    B.白細(xì)胞需在體外培養(yǎng)成細(xì)胞系后再注入患者體內(nèi)

    C.正常ada基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能

    D.上述ada基因缺陷癥的基因治療方法所依據(jù)的原理是基因突變

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(09杭州市質(zhì)檢)下列選項(xiàng)中能正確說明生物工程技術(shù)的是

    A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成新個(gè)體

    B.動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)

    C.人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對(duì)微生物進(jìn)行定向改造

    D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物

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(09杭州市質(zhì)檢)下表中a、b、c符合如右圖所示關(guān)系的是

選項(xiàng)

a

b

c

A

細(xì)胞核

DNA

RNA

B

原核生物

細(xì)菌

大腸桿菌

C

有性生殖

有絲分裂

無絲分裂

D

下丘腦

腦垂體

甲狀腺

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