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(09湖南示范性高中聯(lián)考)(7分)下圖表示人體的特異性免疫過程,請分析作答。
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(1)圖中既能參與特異性免疫又能參與非特異性免疫的細胞是 (填字母);過程②表示 。
(2)③的免疫種類是 。
(3)圖中 (填字母)細胞與骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞,能制備單克隆抗體。
(4)A物質(zhì)是______________;與B物質(zhì)合成有關(guān)的細胞器有_________________。
(5)當(dāng)同一種抗原再次刺激機體時,細胞c作出的反應(yīng)是_____________。
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)(8分)下圖為人體神經(jīng)元細胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體行為中的 能明顯影響結(jié)構(gòu)F的數(shù)量,所以孩子生活在有益刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將增加,從而有利于智力開發(fā)。
(2)生命在于運動。B的形成與哪一種細胞器密切相關(guān)___________________? B→C過程體現(xiàn)了細胞質(zhì)____________的特性,C→D過程體現(xiàn)了細胞膜的_________特性。
(3)生命是一個信息交換器。神經(jīng)細胞因具較多 _____ ,使其細胞相對表面積大,使其與 功能相適應(yīng)。在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細胞,內(nèi)環(huán)境中的D發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會使E發(fā)生 效應(yīng)。通常D只能由神經(jīng)細胞合成,而肌肉細胞不能合成,其根本原因是 。
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)(5分)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明,下丘腦在人體生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著非常重要的作用。它不僅含有一些重要的神經(jīng)中樞,還是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。請閱讀下圖并回答:![]()
(1)在一定的溫度范圍內(nèi),恒溫動物都有維持體溫恒定的能力。但是,如果切除動物的下丘腦,這種調(diào)節(jié)能力就會喪失,這說明 。
(2)人體在青春期,下丘腦分泌的 ________能促進垂體合成和分泌 ____,從而促進性腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌等。
(3)在血糖調(diào)節(jié)過程中具有拮抗作用的兩種激素是由胰島分泌的________和________。
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)人類寄希望于利用干細胞(人體中具有分裂、分化能力的細胞)的分離和體外培養(yǎng),在體外培育出組織器官,并最終通過組織或器官移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療。能否用神經(jīng)細胞代替干細胞
A.不能,因為神經(jīng)細胞與干細胞所含有的遺傳物質(zhì)不同
B.不能,因為神經(jīng)細胞是高度分化的細胞,沒有分裂能力
C.能,因為神經(jīng)細胞雖然是分化的細胞,,但在一定條件下也可脫分化,實現(xiàn)細胞全能性
D.能,因為神經(jīng)細胞與干細胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)查看答案和解析>>
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)在生物實驗中,往往要對材料進行選擇和處理,下列方法錯誤的是
A. 在玉米雜交實驗中,要在沒有開花之前用紙袋將雌蕊套住
B. 如果要通過基因突變來提高青霉菌分泌青霉素的產(chǎn)量,則要改變相應(yīng)基因的非編碼區(qū)
C. 在誘變育種中,往往要用物理或化學(xué)方法處理萌發(fā)的種子或幼苗等
D. 在DNA提取實驗中,我們可以選擇豬血作為實驗材料
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)由于在“基因靶向”技術(shù)方面獲得重大成果,兩位美國科學(xué)家和一位英國科學(xué)家分享了2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎!盎虬邢颉笔侵咐眉毎麅(nèi)的DNA可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì),定向改造生物某一基因的技術(shù)。下列敘述正確的是:
A. 基因的外顯子和內(nèi)含子都能翻譯成多肽
B. 一個細胞內(nèi)所有的基因都要表達,但在表達的時間上各不相同
C. 細胞內(nèi)的基因在遺傳時都遵循孟德爾遺傳定律
D. 利用“基因靶向”技術(shù)實現(xiàn)DNA重組時需要限制性內(nèi)切酶
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,正確的是
A.驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細胞雜交技術(shù),其中雜種細胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成
B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶
C.驅(qū)蚊草培育過程中無愈傷組織和試管苗形成
D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草自然雜交而獲得,是因為不同物種間存在生殖隔離
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因,通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi),科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是
A.葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B.植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
C.轉(zhuǎn)基因植物中的質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流查看答案和解析>>
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)在真核生物細胞中,下列過程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進行的一組是
①氧氣的生成 ②NADPH變?yōu)镹ADP+ ③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP ④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?nbsp; ⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 ⑥抗體的合成 ⑦星射線或紡錘絲的形成 ⑧NADP+變?yōu)镹ADPH
A.①④⑧ B.③⑥⑧ C.②④⑦ D.①③⑤
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(09湖南示范性高中聯(lián)考)大氣中各氣體成分的含量變化引起當(dāng)今世界各種生態(tài)危機。下列有關(guān)“溫室效應(yīng)”、“酸雨”、“臭氧層破壞”三大危機的敘述,錯誤的是
A. 三大危機都與O元素的存在形式有關(guān)
B.“臭氧層破壞”主要是由于氧氣的大量減少,二氧化碳的大量增加所至
C. CO2增多一方面導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,另一方面在一定程度上使植物光合作用加強,生物圈也能進行一定程度的自我調(diào)節(jié)
D. 海洋中部分有機物沉積于無微生物的深海,有利于減緩“溫室效應(yīng)”
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