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（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是                  

    A．效應(yīng)T細(xì)胞都是由T細(xì)胞增殖分化來(lái)的

B．只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細(xì)胞免疫才需要T細(xì)胞的參與

C．受抗原刺激后的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

D．吞噬細(xì)胞能吞噬病菌等抗原，并將處理的抗原直接呈遞給B細(xì)胞

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，需要高爾基體參與的是

      A．葡萄糖的氧化分解                   B．甲狀腺激素的分泌

C．神經(jīng)遞質(zhì)的外排                     D．藍(lán)藻細(xì)胞壁的形成

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）不同種植物種植在一起時(shí)，有些會(huì)分泌化學(xué)親和物質(zhì)，使生長(zhǎng)相互促進(jìn)；有些植物分泌毒素或防御素對(duì)鄰近植物產(chǎn)生毒害。為了研究洋蔥和甜菜之間能否混種，下列相關(guān)設(shè)計(jì)思路正確的是

A．應(yīng)用洋蔥、甜菜單獨(dú)種植和混合種植進(jìn)行對(duì)照

B．各組植物生長(zhǎng)的溫度、光照、土壤條件應(yīng)相同

C．通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)可減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性

D．用洋蔥與甜菜的株高差作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察指標(biāo)

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

    A．只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因

    B．高度分化的細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性

    C．植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一   

    D．配子不能表現(xiàn)出全能性的原因是它所含的基因比體細(xì)胞減少一半

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是

    A．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

    B．生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

    C．人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過(guò)其抵抗力穩(wěn)定性

    D．熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是

    A．細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位

    B．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都儲(chǔ)存在細(xì)胞核中

    C．細(xì)胞增殖的主要方式是細(xì)胞分裂

    D．細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生具有不同遺傳物質(zhì)的多種細(xì)胞

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，收集到的濾液綠色過(guò)淺，其原因可能是

①未加石英砂、研磨不充分      ②一次加入大量的無(wú)水酒精提取

③分次加入少量無(wú)水酒精提取    ④使用放置數(shù)天的菠菜葉

A．①②③            B．②③④          C．①③④            D．①②④

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）關(guān)于洗衣粉中的酶說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．洗衣粉中的酶是人工合成的無(wú)機(jī)催化劑          

B. 洗衣粉中的酶是生物工程的產(chǎn)物

C．加酶洗衣粉也有保質(zhì)期，時(shí)間長(zhǎng)了，酶活性會(huì)降低或喪失

D．加酶洗衣粉中磷的含量比普通洗衣粉低

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，不正確的是

    A．孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)～演繹法

    B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上

    C．格里菲思利用肺炎（雙）球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

    D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

（08啟東中學(xué)考前輔導(dǎo)）下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是

    A．溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)

    B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

    C．薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說(shuō)

    D．艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)