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(08海安市摸底考試)(7分)果蠅(2n=8)的兩對性狀:紅眼(A)對白眼(a)為顯性,位于x染色體上;長翅(B)對殘翅(b)為顯性,位于常染色體上。

(1)紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型比例如下表:

  表現(xiàn)型

  紅眼長翅

  紅眼殘翅

  白眼長翅

  白眼殘翅

  雄果蠅

    3

    1

    3

    1

    雌果蠅

    3

    l

    0

    0

 

①推測親本基因型為        ,從理論上推算它們的后代中與親本表現(xiàn)型不同的個體占        ,與親本基因相同的個體占       。

②若要使子代果蠅雌雄眼色不同,則選作親本的眼色基因型為         。

(2)若一只雄果蠅基因型為BbXaY,減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個BbbXa的精子,則另外三個精子的基因型為            ,這些精子受精后,會引起后代發(fā)生變異,這種變異屬于     。

(3)若用兩對相對性狀驗證自由組合定律,F(xiàn)1自交后,變異類型的概率為         。

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(08海安市摸底考試)(8分)原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:   

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成       ,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了        

(2)在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?      ,理由是                        。    

(3)現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為:       是生物進(jìn)化的基本單位,          決定生物進(jìn)化的方向;       是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。木村資生的中性學(xué)說揭示了       水平進(jìn)化規(guī)律。

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(08海安市摸底考試)(8分)請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。

(1)為研究某病毒的致病過程一在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。

①從病毒中分離得到物質(zhì)A,已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為一GAACAUGUU一。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物x。經(jīng)測定產(chǎn)物x的部分堿基序列是一CTTGTACAA一,則試管甲中模擬的是        過程。

②將提純的產(chǎn)物x加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是         ,試管乙中模擬的是        過程。

③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物z。產(chǎn)物z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物z是         。

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自         。而決定該化合物合成的遺傳信息來自       。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動物,則說明所有生物共用一套       。該病毒遺傳信息的傳遞過程為           。

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(08海安市摸底考試)(7分)圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖2表示將A植物放在不同濃度C02環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖3代表陽生植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖l中,在較長時間陰雨的環(huán)境下,生長受到顯著影響的植物是         。

(2)圖l中,在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是            。

(3)圖2中de段的限制因子是         ;e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C,的含量      ;e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C,的含量       (填“高”、“低”、“基本一致”)。

(4)圖3中,在光照強度較強時,葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有       (填字母)。光合作用的方程式是        。

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(08海安市摸底考試)(8分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答:

(1)對于人體來說,在A、B、C、D、E五項生命活動中。有積極意義的是       。

(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生       的過程。

(3)由于某種原因。正常細(xì)胞發(fā)生了D過程,細(xì)胞中的原癌基因發(fā)生的變化是            。

(4)在高等真核生物中,A過程的方式可能有         。

(5)在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點是       。凋亡的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上具有的特征是出現(xiàn)              ,對正在凋亡和壞死的細(xì)胞進(jìn)行DNA電泳.凋亡細(xì)胞的DNA電泳結(jié)果的特點是               。

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(08海安市摸底考試)(9分)下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪及DNA的鑒定”實驗的材料和部分操作步驟。

(一)實驗材料:梨、新鮮牛奶、洋蔥根尖、豬血。

(二)實驗步驟:鑒定還原糖時,加入剛配制的斐林試劑。立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,立即加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色;在鑒定脂肪時,用高倍鏡觀察臨時裝片,發(fā)現(xiàn)視野太暗,需擴(kuò)大通光孔或用凹面反光鏡;鑒定DNA時,取一支試管將含DNA的絲狀物溶于0.015mol/L氯化鈉溶液中.再加入二苯胺試劑。加熱并觀察其顏色變化。

(1)請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以訂正:

 ①       ;②         

 ③       ;④         ;

 ⑤       ;⑥         。

(2)觀察植物細(xì)胞分裂時,對觀察的細(xì)胞圖像由A圖變?yōu)锽圖,正確的操作方法是:第一步:將裝片向壘移動,使甲像移到視野中央;第二步:轉(zhuǎn)動壘,換上高倍物鏡;由于圖像模糊變暗,應(yīng)                              。   

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(08海安市摸底考試)(9分)甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長點細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)表示紅楓葉肉細(xì)胞的是圖   ;若將兩種細(xì)胞分別置于O.3g/ml蔗糖溶液中,則不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖        

(2)甲、乙兩圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是             

(3)對標(biāo)號4和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是             。

  A.生理活動中都產(chǎn)生水                   B.前者有類囊體,后者有嵴

    C.黑暗條件下,生理活動中都消耗02       D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP

(4)下列各項生命活動中,正常情況下圖甲細(xì)胞能進(jìn)行          ,圖乙細(xì)胞能進(jìn)行         。(填入編號)

    ①不增殖    ②能繼續(xù)增殖    ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制   

    ④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)     ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

(5)若甲圖表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有     (用圖中標(biāo)號回答),而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是      。   

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(08海安市摸底考試)下列屬于生物減數(shù)分裂時期的細(xì)胞是

 

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(08海安市摸底考試)右圖表示免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。下列說法正確的是

    A.構(gòu)成IgG的基本元素有C、H、O、N、S

    B.連接IgG基本單位的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-

    C.該IgG分子中至少含有4個氨基和4個羧基

    D.與IgG分泌有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體

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(08海安市摸底考試)已知水稻的抗。≧)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種,要想選育出抗病無芒的新品種,從理論上分析可以選用的育種方法有

    A.雜交育種         B.單倍體育種         C.誘變育種       D.多倍體育種

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同步練習(xí)冊答案