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(08日照市質(zhì)檢)(8分)【生物――生物技術(shù)實(shí)踐】
科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中,通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀體,胚狀體不同于一般的種子胚,是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物,所以,又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下,可以通過發(fā)育形成植株。將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中,包裹上人造種皮,便制成了“人工種子”。目前,我國(guó)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚狀體。
(1)包埋胚狀體的膠質(zhì)中應(yīng)富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這是因?yàn)?U> ;為了滿足胚狀體代謝的需求,“人造種皮”必須具有良好 的性能。
(2)由“體細(xì)胞胚”萌發(fā)出的植株是 (可育、不育)的。
(3)培育胚狀體的培養(yǎng)基中,需要添加 和 兩種激素。
(4)該項(xiàng)技術(shù)成功地應(yīng)用,說明了植物細(xì)胞具有 性。
(5)列舉兩項(xiàng)“人工種子”商品化的意義: 、 。
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(08日照市質(zhì)檢)2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主馬里奧?卡佩基等三位科學(xué)家創(chuàng)造了“基因敲除”的方法:先對(duì)小鼠的胚胎于細(xì)胞進(jìn)行基因修飾――將胚胎于細(xì)胞中的靶向基因改掉,然后將“修飾”后的胚胎干細(xì)胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合體小鼠,為人類遺傳病的治療提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)。下列敘述正確的是
A.這項(xiàng)研究為基因分離定律提供了有力證據(jù)
B.通過上述方式導(dǎo)致的變異類型屬于基因突變
C.上述方式導(dǎo)致嵌合體小鼠體內(nèi)密碼子發(fā)生改變
D.嵌合體小鼠不同體細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息不一定相同
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(08日照市質(zhì)檢)下表為我國(guó)對(duì)初生嬰兒預(yù)防乙型肝炎的免疫計(jì)劃,下列敘述正確的是
時(shí)間 | 接種乙肝疫苗 | 接種方式 |
出生時(shí) | 第一次 | 肌肉注射 |
出生1個(gè)月 | 第二次 | 肌肉注射 |
出生6個(gè)月 | 第三次 | 肌肉注射 |
A.注射疫苗后,參與識(shí)別抗原的是T細(xì)胞和記憶細(xì)胞等
B.病原體易發(fā)生變異,會(huì)使抗體失效,所以要多次注射
C.多次接種疫苗有助于提高人體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量
D.接種三次后不能產(chǎn)生抗體說明嬰兒患有先天性免疫缺陷病
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(08日照市質(zhì)檢)下表是對(duì)組成某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的五個(gè)種群的能量調(diào)查結(jié)果。有關(guān)分析正確的是
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量( | 2.50 | 13.30 | 10.80 | 0.28 | 220.00 |
A.該系統(tǒng)中,戊是生產(chǎn)者、丁是分解者
B.該營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,丙占有第三、第四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是11.2%
D.該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較大,恢復(fù)力穩(wěn)定性較小
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(08日照市質(zhì)檢)種群是生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的是
A.出生率和死亡率是決定種群密度的唯一因素
B.種群占據(jù)著一定的空間,因此,空間結(jié)構(gòu)是種群的重要特征
C.種群基因頻率的定向改變導(dǎo)致生物進(jìn)化,但并不一定出現(xiàn)新的物種
D.物種的形成必須通過地理隔離才能實(shí)現(xiàn),生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
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(08中衛(wèi)一中三模)(14分)【生物―現(xiàn)代生物科技專題】
下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:
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(1)在基因工程中,A表示 ,如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是 ,B表示 。
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程中,其中④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和 。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是 。
(3)B→D過程中,若使用的棉花受體細(xì)胞為體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是 。要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過程: 。
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(08中衛(wèi)一中三模)(14分)【生物―生物技術(shù)實(shí)踐】
目前城市污水處理的常用方法之一是“生物膜”法:將一系列圓盤結(jié)構(gòu)下半部浸沒于污水中,上半部敞露在空氣中并不斷地旋轉(zhuǎn),很快就在圓盤上形成了“生物膜”。這種生物膜是由細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等構(gòu)成的微生物群落。掃描電鏡下可以發(fā)現(xiàn),典型的生物膜有兩層結(jié)構(gòu),外層主要由絲狀菌等組成,內(nèi)層由脫硫弧菌等組成。這樣的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有機(jī)物及硫酸鹽等無機(jī)物。
(1)根據(jù)材料可以分析得出,絲狀菌的代謝類型是__________,其分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的[H]的去向是________。
(2)脫硫弧菌可在缺氧條件下,把廢水中的有機(jī)物分解,產(chǎn)生的[H]與SO42-反應(yīng)生成H2S,可見脫硫弧菌的代謝類型是_____________。
(3)取出該“生物膜”中的某種細(xì)菌A,進(jìn)行了如下的四項(xiàng)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)I:將A接種于培養(yǎng)基上,結(jié)果出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)II:用另一劑量的紫外線處理A,得到突變種a1,將其接種于培養(yǎng)基后,不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加物質(zhì)甲后,就出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)III:用另一劑量的紫外線處理A,得到突變種a2,將其接種于培養(yǎng)基后,不出現(xiàn)菌落;但在培養(yǎng)基內(nèi)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙后,就出現(xiàn)菌落。
實(shí)驗(yàn)IV:將a1和a2一起接種于培養(yǎng)基上,數(shù)日后出現(xiàn)菌落。
分析回答下列問題:
①細(xì)菌a1和a2分別培養(yǎng),均不能生長(zhǎng)。其原因是用紫外線處理導(dǎo)致細(xì)菌A發(fā)生了________,從而無法合成物質(zhì)甲和乙。
②實(shí)驗(yàn)I、II、III表明,物質(zhì)甲和乙均是細(xì)菌A的代謝過程中產(chǎn)生的_______代謝產(chǎn)物。在實(shí)驗(yàn)II中,它們是作為_______添加到培養(yǎng)基中。
③實(shí)驗(yàn)IV中出現(xiàn)菌落的原因是______________________________。
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(08中衛(wèi)一中三模)(22分)玉米子粒的胚乳黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯(B)對(duì)糯(b)為顯性。兩對(duì)性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
(1)用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗(yàn)獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1∶1∶1∶1,則兩親本的基因型是 、 。若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9∶3∶3∶1,則這個(gè)雜交試驗(yàn)與前一個(gè)雜交試驗(yàn)的主要區(qū)別是:前一個(gè)實(shí)驗(yàn)是 ,后一個(gè)實(shí)驗(yàn)是 。
(2)現(xiàn)有多株白色糯玉米,對(duì)其花粉進(jìn)行射線處理后,再進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不經(jīng)射線處理,進(jìn)行自交。結(jié)果,前者出現(xiàn)黃色糯子粒,后者全部結(jié)白色糯子粒。由此可推測(cè),黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生_________的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)_______________的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。
(3)在適宜時(shí)期,取基因型雜合黃色非糯植株(體細(xì)胞染色體為20條)的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),得到的個(gè)體稱為 ,基因型為 ;對(duì)獲得的幼苗用_____________________進(jìn)行處理,得到一批可育的植株,這些植株均自交,所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)____________(一致、不一致),在植株群體中表現(xiàn)_______________(一致、不一致)。
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(08中衛(wèi)一中三模)(18分)某生物課外興趣小組,選取四盆生長(zhǎng)狀況一樣的蠶豆幼苗,利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱外一側(cè)有固定光源,在暗箱的一側(cè)與光源齊平處開一個(gè)小窗)整個(gè)裝置置于暗室中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)第一組用不透光的紙封住小窗,36小時(shí)后幼苗的生長(zhǎng)狀況 ;
(2)第二組只將暗箱水平旋轉(zhuǎn)180°,36小時(shí)后幼苗的生長(zhǎng)狀況為 ;
(3)第三組把花盆固定在暗箱內(nèi),以10圈/小時(shí)的速度進(jìn)行勻速、水平旋轉(zhuǎn)暗箱,36小時(shí)后幼苗的生長(zhǎng)狀況為 ;
(4)第四組固定暗箱,以10圈/小時(shí)的速度進(jìn)行勻速、水平旋轉(zhuǎn)花盆,36小時(shí)后幼苗的生長(zhǎng)狀況為 。
(5)人們不知根是否具有向光性。為探究這一問題,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的結(jié)果 。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩個(gè)相同的錐形瓶,編號(hào)1號(hào)、2號(hào),分別倒入適量且等量的完全培養(yǎng)液。
②取兩株生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的蠶豆幼苗,分別栽種于兩錐形瓶中,幼苗保持直立,根部懸浮于完全培養(yǎng)液中,瓶口用棉塞封好。
③將1號(hào)瓶置于側(cè)面下部開孔的不透光紙盒中,將2號(hào)瓶置于 紙盒中。
④將1號(hào)、2號(hào)瓶在溫度適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察幼苗根的生長(zhǎng)趨勢(shì)。
Ⅱ.可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①若1號(hào)根彎向光源生長(zhǎng),2號(hào)直立生物,說明根的生長(zhǎng)具有 性。
②若1號(hào)根背向光源生長(zhǎng),2號(hào)直立生物,說明根的生長(zhǎng)具有 性。
③若兩根均 生長(zhǎng),說明根的生長(zhǎng) 。
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(08中衛(wèi)一中三模)以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法不正確的是
A.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用,生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞
B.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
C.短日照作物黃麻,南種北移可延長(zhǎng)其生長(zhǎng)期并提高麻皮產(chǎn)量,這是對(duì)行為信息的合理利用
D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系是密不可分的
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