科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)(5分)一年一度的高考來(lái)臨時(shí),保健品市場(chǎng)常出現(xiàn)很多腦保健品,有些產(chǎn)品是通過(guò)給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿,有效合成記憶傳遞因子――乙酰膽堿(Ach)。當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí),信息傳遞快,記憶增強(qiáng),思維敏捷。下圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的筒圖,A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)(軸突中已除去了突觸小泡)
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(1)寫(xiě)出圖中①~④的結(jié)構(gòu);① ;② ;③ ;④ 。
(2)下表為在不同濃度的Ach刺激F C、D兩處感受等信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答.
Ach濃度/(mmol/mL) | C處感受刺激時(shí)間/ms | D處感受刺激時(shí)間/ms |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
①C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了 。
②D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了 。
(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)(9分)將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng),如下圖a所示,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)
濃度影響均忽略不計(jì),F(xiàn)用
濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)
濃度的變化情況,繪制成如圖b曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
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(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素有 等。
(2)BC段與AB段相比說(shuō)明 能影響 的活性。CD段與AB段相比,曲線(xiàn)上升較緩,其原因是 。
(3)EF段植物光合作用速度較慢,其原因最可能是 。
(4)G點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是 。18時(shí)與0時(shí)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 。
(5)圖a裝置中的兩株植物分別是玉米和小麥,預(yù)測(cè)一下這兩株植物的生長(zhǎng)狀況: ,理由是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)(4分)下圖所示是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖(圖中的箭頭表示細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向),回答下列問(wèn)題:
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(1)為了看到細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)狀態(tài),最好選圖中的 作為參照物。
(2)根據(jù)圖中細(xì)胞核位置和箭頭方向可知,實(shí)際上黑藻細(xì)胞中細(xì)胞核的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為
A.細(xì)胞核位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
B.細(xì)胞核位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針
C.細(xì)胞核位于液泡的右方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
D.細(xì)胞核位于液泡的左方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針
(3)為什么黑藻葉片是作細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察實(shí)驗(yàn)的理想材料? 。
(4)如把該細(xì)胞用質(zhì)量濃度為
的龍膽紫溶液進(jìn)行染色3~5min,在顯微鏡下是否觀察到染色體? ,簡(jiǎn)述理由: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)某生物興趣小組利用2,4―D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①配制不同濃度的2,4―D溶液共6組;②選取生理狀況相同的桂花枝條,均分6組,將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4―D溶液中,10min后取出,進(jìn)行無(wú)土栽培;③一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值,結(jié)果如下表:
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根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是
A.促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4―D最適濃度是
mol/L
B.一定濃度的2,4―D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用
C.超過(guò)一定濃度的2,4―D溶液對(duì)植物生根有抑制作用
D.相同濃度2,4―D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A.神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動(dòng)的方向相同
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
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科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基,一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則該DNA分子
A.含有4個(gè)游離的磷酸基
B.連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè)
C.四種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.堿基排列方式共有
種
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科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,下列相關(guān)敘述正確的是
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A.圖中共含有7條食物鏈,桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者
B.葉狀蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多
D.屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀
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科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)信使RNA上決定氨基酸的一個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,對(duì)識(shí)別該密碼子的tRNA種類(lèi)及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類(lèi)將會(huì)產(chǎn)生的影響是
A.tRNA種類(lèi)一定改變,氨基酸種類(lèi)一定改變
B.tRNA種類(lèi)不一定改變,氨基酸種類(lèi)不一定改變
C.tRNA種類(lèi)一定改變,氨基酸種類(lèi)不一定改變
D.tRNA種類(lèi)不一定改變,氨基酸種類(lèi)一定改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
(09河池市一模)取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因,注入鲇魚(yú)受精卵中,與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素,從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)體重增大3~4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和技術(shù)分別是
A.DNA→蛋白質(zhì)→RNA,轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.RNA→DNA→蛋白質(zhì),DNA重組技術(shù)
C.DNA→RNA→蛋白質(zhì),轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.RNA→蛋白質(zhì)→RNA,細(xì)胞核移植技術(shù)
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