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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,可把細(xì)胞分為兩大類,分別是____和____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)換至高倍鏡后,視野會(huì)變__,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_____。(   )

A. 暗,玻片標(biāo)本           B.亮,反光鏡           

C. 暗,粗準(zhǔn)焦螺旋         D.暗,反光鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

擴(kuò)散作用實(shí)驗(yàn)裝置如附圖,甲乙兩管的口徑相同,半透膜只允許葡萄糖分子通過(guò),淀粉分子無(wú)法通過(guò),當(dāng)達(dá)到擴(kuò)散平衡是,下列有關(guān)甲、乙兩管溶液的敘述正確的是

A. 甲管中水位高度低于乙管  

B. 甲管中葡萄糖濃度低于乙管

C. 甲管中淀粉濃度高于乙管

D. 兩管的葡萄糖濃度皆為8%,淀粉皆為4%

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物光合作用的研究得到:①在一定條件下,綠色植物對(duì)外界CO2的利用率為定值;②綠色植物光合作用利用的CO2來(lái)自外界與呼吸作用兩方面。現(xiàn)用儀器于一特定實(shí)驗(yàn)裝置中在恒溫不同光照、不同外界CO2條件下測(cè)得如下數(shù)據(jù):已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,且6分子CO2參與形成1分子有機(jī)物C6H12O6

注:凈光合速率=實(shí)際光合速率—呼吸速率

(1)分析表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)中影響光合作用的外因有                            

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),實(shí)際光合速率都為0.1 umol/h,原因是                      

                                                               ,此時(shí)的凈光合速率為       umol/h。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí),植物對(duì)外界CO2的利用率為            。

Ⅱ.為驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)代謝的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn) :

實(shí)驗(yàn)材料:成年雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、滴喂管,含5 mg·mLˉl甲狀腺激素的生理鹽水溶液、生理鹽水、蒸餾水,1000 mL廣口瓶,秒表等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將小白鼠置于鼠籠內(nèi)正常飼養(yǎng),實(shí)驗(yàn)室溫度保持在23℃左右;

第二步:給小白鼠每日每次用滴喂法飼給5 mg·mLˉl甲狀腺激素溶液l mL,每日2次,連續(xù)用藥1周;

第三步:1周后將每只小白鼠放入廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動(dòng),并記錄其存活時(shí)間,最后根據(jù)全組動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算平均存活時(shí)間。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,完成下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的基本原理是                                                        

                                                                             。

(2)為增強(qiáng)說(shuō)服力,請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中的每一步。

第一步:                                                                 

第二步:                                                                   。

第三步:                                                                   。

(3)設(shè)計(jì)一張表格,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生物群體中,屬于種群的是(  )

    A.一個(gè)湖泊里的全部魚(yú)                 B. 一片草地上的所有蒲公英

C.一片森林中的所有生物               D.一塊農(nóng)田里的全部綠色植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )

    A.細(xì)胞以分裂的方式增殖               B.細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加

C.細(xì)胞衰老意味著生物個(gè)體的死亡       D.細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程,①②③④表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程發(fā)生在            期,催化過(guò)程②的酶是               。

(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是_________。

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是           。④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有               。

(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是          。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明                     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

由受精卵發(fā)育而來(lái)的雌蜂(蜂王)是二倍體(2n=32),由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的雄蜂是單倍體(n=16)。下列相關(guān)敘述正確的是(    )

A.蜜蜂屬于XY型性別決定的生物

B.雄蜂是單倍體,因此高度不育

C.由于基因重組,一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子

D.雄蜂體細(xì)胞有絲分裂后期含有2個(gè)染色體組

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是(    )

①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度

②在棄耕農(nóng)田演替至森林過(guò)程中,物種豐富度和有機(jī)物總量均不斷增加

③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

④與北極苔原相比,熱帶雨林抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)、恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

A.①②         B.①②③         C.①③④        D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)

B.a(chǎn)酶與b酶切出的粘性末端不能相互連接

C.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后序列會(huì)明顯增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案