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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水稻的敘述,錯(cuò)誤的是    (   )

    A.二倍體水稻含有二個(gè)染色體組

    B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大

    C.二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到高度不育的三倍體水稻

    D.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)過(guò)程的是                               (  )

(1)DNA復(fù)制   (2)轉(zhuǎn)錄    (3)逆轉(zhuǎn)錄    (4)RNA復(fù)制   (5)翻譯  (6)TRNA攜帶氨基酸

A.(1) (2) (3) (5)          B. (1) (2)  (5)   

C. (1) (2) (3) (4) (5)     D. (1) (2) (3) (4) (5) (6)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)細(xì)胞圖中,屬于二倍體生物精子細(xì)胞的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖的敘述不正確的是  (     )

A.生長(zhǎng)必須通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)

B.發(fā)育必須通過(guò)細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)

C.當(dāng)異化作用超過(guò)同化作用,生物體也可以進(jìn)行生殖

D.高等生物達(dá)到性成熟,發(fā)育就停止

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )

A.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境   

B.H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用

C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化               

D.人體的內(nèi)環(huán)境即指體液

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科目: 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,既能增生又能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中的細(xì)胞器是(   )

A.染色體     B.線粒體     C.葉綠體     D.中心體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面兩圖表示植物葉片橫切的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)A圖中的3與B圖中的②在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是           。

(2)A、B兩圖中屬于C4植物的為        

(3)與A圖中1、2結(jié)構(gòu)暗反應(yīng)功能相同的,為B圖中的[ 。莶糠。二氧化碳被固定形

成C4的過(guò)程則在         圖中的[  ]進(jìn)行。

(4)相比較而言,具有較強(qiáng)光合作用能力的為    植物。因此,從進(jìn)化角度分析   

物更為高等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中符合以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是(   )

A.突變、基因重組、隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)   

B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

C.生物的變異是生物進(jìn)化的原材料                     

D.變異決定生物進(jìn)化的方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)不相符的是(   )

A.人體內(nèi)水分代謝的基本原理是滲透作用,抗利尿素的作用是通過(guò)改變某些特定部位的細(xì)胞膜對(duì)水分子的透性而達(dá)到調(diào)節(jié)的作用

B.促進(jìn)抗利尿素合成和分泌的信號(hào)是血漿滲透壓的升高

C.糖尿病人的多飲是抗利尿素分泌的增加引起的,多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液滲透壓升高,腎小管對(duì)水分的重吸收阻力增大造成的

D.多食K+濃度相對(duì)較多的食物,會(huì)使腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加,促進(jìn)K+的排出

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

禽流感是禽流行感冒的簡(jiǎn)稱,它是一種由甲型流感病毒的一種亞型(也稱禽流感病毒)引起的傳染性疾病,按病原體(禽流感病毒)類型的不同,禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類。高致病性禽流感最為嚴(yán)重,發(fā)病率和死亡率均高,感染的雞群常常“全軍覆沒(méi)”。禽流感主要在鳥(niǎo)類中間傳播,偶可感染至人。它的變異能力極強(qiáng),有可能出現(xiàn)禽流感病毒和人流感病毒的混合病毒,不僅能感染人,而且可實(shí)現(xiàn)人與人之間的傳染,從而出現(xiàn)人流感疫情。專家指出禽流感病毒低溫條件下抵抗能力較強(qiáng),可存活30多天,但在60℃的環(huán)境下約5分鐘就會(huì)死亡。

(1)更好的做好禽流感的防治工作,某科研小組對(duì)禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。

材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、DNA酶、RNA酶。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取等量活雞胚二組,用顯微注射技術(shù),分別向二組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì)。

第二步: 在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。

請(qǐng)你根據(jù)以上材料,完成表格:            表2-3-3

注射的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)(有無(wú)禽流感病毒產(chǎn)生)

相關(guān)判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì))

第一組

如果                

如果                

     是遺傳物質(zhì)

     是遺傳物質(zhì)

第二組

如果                

如果                

     是遺傳物質(zhì)

     是遺傳物質(zhì)

(2)科研小組經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),最后確定禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。請(qǐng)根據(jù)這一結(jié)論及前面材料,回答下列問(wèn)題:

①為什么禽流感病毒低溫條件下抵抗力較強(qiáng),但在60℃環(huán)境下約5分鐘就會(huì)死亡?

                                                                             。

②禽流感病毒的變異能力強(qiáng)的原因是                                      

③禽流感病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過(guò)程可概括為(用文字和箭頭表):

                                                                             。

(3)對(duì)家禽注射禽流感疫苗(滅活的禽流感病毒),在較長(zhǎng)的一段時(shí)間后還能有效地預(yù)防家禽患禽流感,為什么?請(qǐng)加以解釋                                               

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同步練習(xí)冊(cè)答案